上声大 SHANGHAI JLAO TONG UNIVERSITY 贵的绩效 评估 黄镝 9016年7月
资源建设的绩效 评估 黄镝 2016年7月
大纲 ③资源建设绩效评估的要素 ■原则、标准、理论基础、目标定位 外文期刊绩效评估 ■核心期刊保障率 ■使用统计和引用统计 ■资源保障与科研绩效 ③外文图书 ■采购模式 ■评估参照-核心书目和获奖书目 统计分析 ③中文资源绩效评估
大纲 资源建设绩效评估的要素 ◼ 原则、标准、理论基础、目标定位 外文期刊绩效评估 ◼ 核心期刊保障率 ◼ 使用统计和引用统计 ◼ 资源保障与科研绩效 外文图书 ◼ 采购模式 ◼ 评估参照--核心书目和获奖书目 ◼ 统计分析 中文资源绩效评估 2
绩效评估的原则 ③整体评估原则 ■投入、产出、成效 从数量到质量、从微观到宏观 ⑤ SMART原则 ■绩效指标必须是具体的( Specific ■绩效指标必须是可以衡量的( Measurable) ■绩效指标必须是可以达到的( Attainable) ■绩效指标是实实在在的,可以证明和观察( Realistic ■绩效指标必须具有明确的截止期限(Time- bound)
绩效评估的原则 整体评估原则 ◼ 投入、产出、成效 ◼ 从数量到质量、从微观到宏观 SMART原则 ◼ 绩效指标必须是具体的（Specific） ◼ 绩效指标必须是可以衡量的（Measurable） ◼ 绩效指标必须是可以达到的（Attainable） ◼ 绩效指标是实实在在的，可以证明和观察(Realistic) ◼ 绩效指标必须具有明确的截止期限（Time-bound） 3
参照标准 已发布的标准: ISO2789:2006 International library statistics(国际图书馆统计 ■GB/T13191-2009(信息与文献图书馆统计,等同采用ISO2789) ISO11620:2008 Library performance indicators(图书馆绩效指标) ISO/TR 28118: 2009 Performance indicators for nationallibraries (国家图书馆绩效指标) ANSINISO 739.93-2013 The Standardized Usage statistics Harvesting Initiative(SUSHI) Protocol标准化使用统计数据收收割协 议 Release 4 of the counter code of practice for e-Resources (Published April 2012) Release 3 of the counter code of practice for e-Resources (Published 2008)
参照标准 已发布的标准： ◼ ISO 2789: 2006 International library statistics(国际图书馆统计)- ◼ GB/T13191-2009（信息与文献图书馆统计，等同采用ISO 2789） ◼ ISO 11620: 2008 Library performance indicators(图书馆绩效指标) ◼ ISO/TR 28118: 2009 Performance indicators for national libraries （国家图书馆绩效指标） ◼ ANSI/NISO Z39.93-2013 The Standardized Usage Statistics Harvesting Initiative (SUSHI) Protocol 标准化使用统计数据收收割协 议 ◼ Release 4 of the COUNTER Code of Practice for e-Resources (Published April 2012) ◼ Release 3 of the COUNTER Code of Practice for e-Resources (Published 2008) 4
目标定位 全面覆盖的资源 高精度评估 (1)外文期刊 (2)外文图书 1)JR1和引文量合并分级 (3)中文期刊 (2)核心资源保障比例 广度 精度Q资源重复比例 绩效 评价 维度/多维度关联 深层次学科服务 深度 (1)ES学科 (1)下载与引用的关系 (2)JCR学科 (2)发文、被引、引用 (3)教育部学科门类、 (3)资源保障和科研绩效 一级学科
目标定位 全面覆盖的资源 (1)外文期刊 (2)外文图书 (3)中文期刊 深层次学科服务 (1)ESI学科 (2)JCR学科 (3)教育部学科门类、 一级学科 高精度评估 (1) JR1和引文量合并分级 (2)核心资源保障比例 (3)资源重复比例 多维度关联 (1) 下载与引用的关系 (2) 发文、被引、引用 (3)资源保障和科研绩效 广度 深度 精度 维度 绩效 评价