七|刚体力学 八|弹性体的应力和应变 2 九振动 6 十|波动和声 6 十一流体力学 十二相对论简介 十 总复习 3 合 计 80 【本文】 第一章物理学和力学 教学目的 概括了解物理学整体及其发展概貌、物理学科的特点、力学在20世纪物理 学发展中所起作用,掌握物理学包括力学最基本的内容:质点的概念,时间和 长度的计量,单位制和量纲,数量级估计以及参考系坐标系等 内容要点: 1.发展着的物理学 2.物理学科的特点 3.时间和长度的计量 4.单位制和量纲 5.数量级估计 6.参考系·坐标系与时间坐标轴 7.力学一一学习物理学的开始 教学建议:
36 七 刚体力学 12 八 弹性体的应力和应变 2 九 振动 6 十 波动和声 6 十一 流体力学 8 十二 相对论简介 4 十三 总复习 3 合 计 80 【本文】 第一章 物理学和力学 教学目的： 概括了解物理学整体及其发展概貌、物理学科的特点、力学在 20 世纪物理 学发展中所起作用，掌握物理学包括力学最基本的内容：质点的概念，时间和 长度的计量，单位制和量纲，数量级估计以及参考系坐标系等。 内容要点： 1．发展着的物理学 2．物理学科的特点 3．时间和长度的计量 4．单位制和量纲 5．数量级估计 6．参考系·坐标系与时间坐标轴 7．力学——学习物理学的开始 教学建议：
●教学方法建议:讲授法,阅读法,练习法 ●教学手段建议:板书结合多媒体 授课时数:2 作业与思考: 1.中学所学匀变速直线运动公式为=b+1m2,各量单位为时间:s(秒), 长度:m(米)。若改为以h(小时)和km(公里)作为时间和长度的单位, 上述公式如何?若仅时间单位改为h,如何?若仅v单位改为km/h,又如何? 2.某科研成果得出 a=10 其中Mm、m和m表示某些物体的质量,103、10、a和1为纯数即量纲 你能否初步根据量纲判断此成果有误否? 第二章质点运动学 教学目的 1.理解描述质点运动的几个基本物理量(位置矢量、位移、速度、加速度) 的定义及其主要性质(瞬时性、矢量性、相对性);学会借助直角坐标系计算 质点运动时的上述这些物理量 2.学会由已知运动方程求质点的位移、速度和加速度。学会由加速度(或 速度)和初始条件求质点运动的运动方程。 3.掌握并会熟练运用匀变速直线运动的基本规律;能运用xt、t、a-t 图线去分析质点的运动。 4.掌握并会熟练运用抛体运动和圆周运动的基本规律,理解圆周运动中角 量与线量的关系 5.能借助自然坐标系描述质点的运动,计算质点的切向加速度和法向加速
37 ● 教学方法建议: 讲授法，阅读法，练习法。 ● 教学手段建议: 板书结合多媒体。 授课时数：2 作业与思考： 1．中学所学匀变速直线运动公式为 2 0 2 1 s = v t + at ，各量单位为时间：s（秒）， 长度： m （米）。若改为以 h（小时）和 km （公里）作为时间和长度的单位， 上述公式如何？若仅时间单位改为 h，如何？若仅 0 v 单位改为 km/h，又如何？ 2．某科研成果得出 + = − − 1 3 2 3 1 2 1 29 10 1 10 m m m m m M p 其中 M、m1、m2 和 mp 表示某些物体的质量， 3 10− 、 29 10− 、 和 1 为纯数即量纲 1。你能否初步根据量纲判断此成果有误否？ 第二章 质点运动学 教学目的： 1．理解描述质点运动的几个基本物理量（位置矢量、位移、速度、加速度） 的定义及其主要性质（瞬时性、矢量性、相对性）；学会借助直角坐标系计算 质点运动时的上述这些物理量。 2．学会由已知运动方程求质点的位移、速度和加速度。学会由加速度（或 速度）和初始条件求质点运动的运动方程。 3．掌握并会熟练运用匀变速直线运动的基本规律；能运用 x-t、v-t、a-t 图线去分析质点的运动。 4．掌握并会熟练运用抛体运动和圆周运动的基本规律，理解圆周运动中角 量与线量的关系。 5．能借助自然坐标系描述质点的运动，计算质点的切向加速度和法向加速
度 6.理解伽利略变换,掌握伽利略速度变换关系。 内容要点 1.质点的运动学方程 2.瞬时速度矢量与瞬时加速度矢量 3.质点直线运动一一从坐标到速度和加速度 4.质点直线运动一一从加速度到速度和坐标 5.平面直角坐标系·抛体运动 6.自然坐标·切向和法向加速度 7.极坐标系·径向速度与横向速度 8.伽利略变换 教学建议: 教学方法建议:讲授法,阅读法,练习法 ●教学手段建议:板书结合多媒体。 授课时数:10 作业与思考: 1.雷达观测员正在监视一越来越近的抛射体。在某一时刻,靠他得到这样 的信息:(1)抛射体达到最大高度且正以速率v沿水平方向运动;(2)观测 员到抛射体的直线距离为l;(3)观测员观察抛射体的视线与水平方向成角。 问:(1)抛射体命中点到观测员的距离D等于什么?(2)何种情况下抛 射体飞越观测员的头顶以后才击中目标?何种情况下抛射体在未达到观测员以 前就命中目标? 设地球表面为平面且观测员位于抛射体轨迹所在的竖直平面以内 2.中学时曾学过v=10+at,s=va+a2,v2-vb2=2as,这几个匀变速直 线运动的公式,你能否指出在怎样的初始条件下,可得出这几个公式
38 度。 6．理解伽利略变换，掌握伽利略速度变换关系。 内容要点： 1．质点的运动学方程 2．瞬时速度矢量与瞬时加速度矢量 3．质点直线运动——从坐标到速度和加速度 4．质点直线运动——从加速度到速度和坐标 5．平面直角坐标系·抛体运动 6．自然坐标·切向和法向加速度 7．极坐标系·径向速度与横向速度 8．伽利略变换 教学建议： ● 教学方法建议: 讲授法，阅读法，练习法。 ● 教学手段建议: 板书结合多媒体。 授课时数：10 作业与思考： 1．雷达观测员正在监视一越来越近的抛射体。在某一时刻，靠他得到这样 的信息：（1）抛射体达到最大高度且正以速率 v 沿水平方向运动；（2）观测 员到抛射体的直线距离为 l；（3）观测员观察抛射体的视线与水平方向成 角。 问：（1）抛射体命中点到观测员的距离 D 等于什么？（2）何种情况下抛 射体飞越观测员的头顶以后才击中目标？何种情况下抛射体在未达到观测员以 前就命中目标？ 设地球表面为平面且观测员位于抛射体轨迹所在的竖直平面以内。 2．中学时曾学过 v v at s v t at v v as t , t 2 2 1 , 2 0 2 2 = 0 + = 0 + − = ，这几个匀变速直 线运动的公式，你能否指出在怎样的初始条件下，可得出这几个公式
第三章动量定理及动量守恒定律 教学目的: 1.了解牛顿运动定律建立的基本历史线索,深刻理解牛顿运动定律的基本 内容,力、质量、加速度三者之间的定量关系及其矢量性、瞬时性和相对性; 理解力、惯性的涵义 2.理解万有引力定律,掌握三种常用力一一重力、弹性力和摩擦力的特点 和性质:并能熟练运用隔离体法正确分析物体的受力情况。 3.在上述基础上,能熟练应用牛顿运动定律解决质点动力学问题 4.理解力学相对性原理。 5.掌握运用惯性力来处理直线加速参考系中的质点动力学问题,了解匀速 转动参考系中离心惯性力和科里奧利力的含义。 6.理解质点的冲量和动量的概念,明确两者的区别和联系。 7.掌握和熟练应用质点的动量定理;理解质点的动量定理与牛顿第二定律 的等价性 8.理解质点系的动量概念和质心概念,掌握质点系的动量定理和质心运动 定理 熟练掌握质点系的动量守恒定律及其适用条件,并能正确运用和计算一 些力学问题 内容要点 1.牛顿第一定律和惯性参考系 2.惯性质量和动量 3.主动力和被动力 4.牛顿运动定律的应用 5.非惯性系中的动力学 6.用冲量表述的动量定理 7.质点系动量定理和质心运动定理 8.动量守恒定律 火箭的运动
39 第三章 动量定理及动量守恒定律 教学目的： 1．了解牛顿运动定律建立的基本历史线索，深刻理解牛顿运动定律的基本 内容，力、质量、加速度三者之间的定量关系及其矢量性、瞬时性和相对性； 理解力、惯性的涵义。 2．理解万有引力定律，掌握三种常用力——重力、弹性力和摩擦力的特点 和性质；并能熟练运用隔离体法正确分析物体的受力情况。 3．在上述基础上，能熟练应用牛顿运动定律解决质点动力学问题。 4．理解力学相对性原理。 5．掌握运用惯性力来处理直线加速参考系中的质点动力学问题，了解匀速 转动参考系中离心惯性力和科里奥利力的含义。 6．理解质点的冲量和动量的概念，明确两者的区别和联系。 7．掌握和熟练应用质点的动量定理；理解质点的动量定理与牛顿第二定律 的等价性。 8．理解质点系的动量概念和质心概念，掌握质点系的动量定理和质心运动 定理。 9．熟练掌握质点系的动量守恒定律及其适用条件，并能正确运用和计算一 些力学问题。 内容要点： 1．牛顿第一定律和惯性参考系 2．惯性质量和动量 3．主动力和被动力 4．牛顿运动定律的应用 5．非惯性系中的动力学 6．用冲量表述的动量定理 7．质点系动量定理和质心运动定理 8．动量守恒定律 *9．火箭的运动
教学建议: 教学方法建议:讲授法,阅读法,练习法 ●教学手段建议:板书结合多媒体。 授课时数:10 作业与思考: 1.抛物线形弯管的表面光滑,绕铅直轴以匀角速率转动,抛物线方程为 y=ax2,a为正常数。小环套于弯管上。(1)弯管角速度多大,小环可在管上 任意位置相对弯管静止?(2)若为园形光滑弯管,情况如何? 2.尾部设有游泳池的轮船匀速直线行驶,一人在游泳池的高跳台上朝船尾 方向跳水,旁边的乘客担心他跳入海中,这种担心是否必要?若轮船加速行驶, 这种担心有无道理?用学过的物理原理解释。 第四章动能和势能 教学目的: 1.掌握功的概念。会计算恒力的功和简单变力的功。掌握功率的概念,会 计算功率。 2.掌握质点和质点系的动能概念及质点和质点系的动能定理。熟练应用质 点的动能定理 3.理解保守力、非保守力做功的特点,以及保守力做功与势能增量之间的 关系。掌握势能的概念,特别是重力势能和弹性势能的概念并会计算。 4.掌握并熟练应用质点系的功能原理。 掌握质点系的机械能守恒条件;熟练应用机械能守恒定律 6.掌握恢复系数的定义,掌握完全弹性碰撞、完全非弹性碰撞和非完全弹 性碰撞的定义及其特点。 7.学会判断在一个力学过程中,系统的动量、动能、机械能是否守恒。 内容要点
40 教学建议： ● 教学方法建议: 讲授法，阅读法，练习法。 ● 教学手段建议: 板书结合多媒体。 授课时数：10 作业与思考： 1．抛物线形弯管的表面光滑，绕铅直轴以匀角速率转动，抛物线方程为 2 y = ax ，a 为正常数。小环套于弯管上。（1）弯管角速度多大，小环可在管上 任意位置相对弯管静止？（2）若为园形光滑弯管，情况如何？ 2．尾部设有游泳池的轮船匀速直线行驶，一人在游泳池的高跳台上朝船尾 方向跳水，旁边的乘客担心他跳入海中，这种担心是否必要？若轮船加速行驶， 这种担心有无道理？用学过的物理原理解释。 第四章 动能和势能 教学目的： 1．掌握功的概念。会计算恒力的功和简单变力的功。掌握功率的概念，会 计算功率。 2．掌握质点和质点系的动能概念及质点和质点系的动能定理。熟练应用质 点的动能定理。 3．理解保守力、非保守力做功的特点，以及保守力做功与势能增量之间的 关系。掌握势能的概念，特别是重力势能和弹性势能的概念并会计算。 4．掌握并熟练应用质点系的功能原理。 5．掌握质点系的机械能守恒条件；熟练应用机械能守恒定律。 6．掌握恢复系数的定义，掌握完全弹性碰撞、完全非弹性碰撞和非完全弹 性碰撞的定义及其特点。 7．学会判断在一个力学过程中，系统的动量、动能、机械能是否守恒。 内容要点：