课堂练习 大声朗读并背诵这两首诗歌 体会作者的思想感情
❖ 课堂练习 大声朗读并背诵这两首诗歌， 体会作者的思想感情
第二课时
第二课时
自读感悟: 自由朗读《成功的花》《嫩绿的芽儿》, 读准节奏,读出感情
自读感悟： 自由朗读《成功的花》 《嫩绿的芽儿》 ， 读准节奏，读出感情
自学提纲(10分钟左右) 1.《成功的花》中第二旬的结尾用了一个感叹号, 作者要抒发什么慨叹? 2.体会“明艳“、“然而”一词在诗中的作用; 比较词语“惊羡”与“英慕”的区别。 3.“棼儿。花儿。果儿”的顺序能否调换? 4.读完两首小诗。你能品味出其中蕴含的哲理吗?
自学提纲（10分钟左右） 1．《成功的花》中第二句的结尾用了一个感叹号， 作者要抒发什么慨叹？ 2．体会“明艳“ 、 “然而”一词在诗中的作用； 比较词语“惊羡”与“羡慕”的区别。 3． “芽儿，花儿，果儿”的顺序能否调换？ 4.读完两首小诗，你能品味出其中蕴含的哲理吗?
《成功的花》 成功的花, 比喻人们事业的成功。 人们只惊羡她现时的明艳! 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉, 它们与“明艳”形 成鲜明的对比,意 洒遍了牺牲的血雨。 在何处? 本诗的内在涵义: 不要只看到并羨慕别人所得到的荣誉,从它的成功中 吸取成长的经验,这才是更重要的。花的成功如此,人的 事业的成功,人生的成长发展,也都是如此
《成功的花》 成功的花， 人们只惊羡她现时的明艳！ 然而当初她的芽儿 浸透了奋斗的泪泉， 洒遍了牺牲的血雨。 比喻人们事业的成功。 它们与“明艳”形 成鲜明的对比，意 在何处？ 本诗的内在涵义： 不要只看到并羡慕别人所得到的荣誉，从它的成功中 吸取成长的经验，这才是更重要的。花的成功如此，人的 事业的成功，人生的成长发展，也都是如此