范文 A读《驴和赶驴人》有感 今天,我看了《驴和赶驴人》这则故事,讲道: 驴由赶驴人引领,走了不长的一段路程。他离开平坦 的道路,沿着悬崖走去。在他快要摔下悬崖的时候,赶驴 人揪住了它的尾巴,试图把它拉回来,驴却拼命抗拒,赶 驴人便说:“你就得胜吧,不过你得到的是不幸的胜利。” 这则故事适用于好胜的人
范文 A读《驴和赶驴人》有感 ⚫ 今天，我看了《驴和赶驴人》这则故事，讲道： ⚫ 驴由赶驴人引领，走了不长的一段路程。他离开平坦 的道路，沿着悬崖走去。在他快要摔下悬崖的时候，赶驴 人揪住了它的尾巴，试图把它拉回来，驴却拼命抗拒，赶 驴人便说：“你就得胜吧，不过你得到的是不幸的胜利。” ⚫ 这则故事适用于好胜的人
B读《贪心的紫罗兰》有感 ●假日里,我在家中读书,看完《贪心的紫罗兰》后,我深有感触. 《贪心的紫罗兰》是著名作家纪伯伦的作品。整篇文章主要描写 。这紫罗兰想像玲 贽地生套同之间,儡是却不湾意现有的 反对它的想法,大自然母亲也不同意。最后,在紫罗兰的再三恳求下, 大自然母亲终于把它变成 场暴风雨,这变成了玫瑰花的紫罗显被连根菝起,而其余的 紫罗兰都安然无恙地隐蔽在墙根下。 看过这篇文章后,我的内心十分感动。这么一株小小的紫罗兰 竟然会为了实现理想而牺牲自己的生命,我十分敬佩它这样的勇气 我想逡也是者所想要表达的本意吧过,我不是很欣赏这株罗兰 为審现理謦而牺牲的方α我讣为,珈聖想付甘代价是可以的 但是,如果要为此付出生命的代价,我觉得我是不可以接受的。 不过我想:我们不用赞扬这株紫罗兰为实现理想而牺牲的方式, 也不用批评其余紫罗兰只平凡生活的做法,因为它们毕竟都是一种生 活方式
B读《贪心的紫罗兰》有感 ⚫ 假日里，我在家中读书，看完《贪心的紫罗兰》后，我深有感触. 《贪心的紫罗兰》是著名作家纪伯伦的作品。整篇文章主要描写了一 株紫罗兰。它幸福愉快地生活在同伴之间，但是它却不满意现有的状 况。这株紫罗兰想像玫瑰一样枝插蓝天，面朝太阳.但是它的伙伴们都 反对它的想法，大自然母亲也不同意。最后，在紫罗兰的再三恳求下， 大自然母亲终于把它变成了一株玫瑰花。可惜好景不长，那天傍晚， 下了一场暴风雨，这株变成了玫瑰花的紫罗兰被连根拔起，而其余的 紫罗兰都安然无恙地隐蔽在墙根下。 ⚫ 看过这篇文章后，我的内心十分感动。这么一株小小的紫罗兰， 竟然会为了实现理想而牺牲自己的生命，我十分敬佩它这样的勇气。 我想这也是作者所想要表达的本意吧!不过，我不是很欣赏这株紫罗兰 为实现理想而牺牲的方式。我认为，为实现理想而付出代价是可以的。 但是，如果要为此付出生命的代价，我觉得我是不可以接受的。 ⚫ 不过我想：我们不用赞扬这株紫罗兰为实现理想而牺牲的方式， 也不用批评其余紫罗兰只平凡生活的做法，因为它们毕竟都是一种生 活方式
按要求评判文章 ●评判要点: 1、A和B选文哪一篇比较好? ●2、两文的不同的地方在哪里? ●3、好的选文好在哪?不太好的选文不 足之处是什么? 4、通过对比阅读,你认为怎样写读后 感?
按要求评判文章 ⚫评判要点： ⚫1、A和B选文哪一篇比较好？ ⚫2、两文的不同的地方在哪里？ ⚫3、好的选文好在哪？不太好的选文不 足之处是什么？ ⚫4、通过对比阅读，你认为怎样写读后 感？
写作指导 ●1、所谓“感” ●可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思 想,可以是受书中的内容启发而引起的思 考与联想,可以是因读书而激发的决心和 理想,也可以是因读书而引起的对社会上 某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表 达方式灵活多样,基本属于议论范畴,但 写法不同于一般议论文,因为它必须是在 读后的基础上发感想
写作指导 ⚫1、所谓“感” ⚫可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思 想，可以是受书中的内容启发而引起的思 考与联想，可以是因读书而激发的决心和 理想，也可以是因读书而引起的对社会上 某些丑恶现象的抨击、讽刺。读后感的表 达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但 写法不同于一般议论文，因为它必须是在 读后的基础上发感想
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感,必须注意以下 几点: 1、要读好原文 “读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感” 的基础。走马观花地读:可能连原作讲的什么都没有了解, 哪能有“感”?读得肤浅,当然也感得不深。只有读得认 真,才能有所感,并感得深刻。如果要读的是议论文:要 弄清它的论点(见解和主张),或者批判 么错误观点, 相 想你受到哪些启发,还要弄清论据和结论是什么。如 果是记叙文,就要弄清它的主要情节,有几个人物,他们 之间是什么关系,以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的 社会背景,还要弄清楚作品通过记人叙事,揭示了人物什 么样的精神品质,反映了什么样的社会现象,表达了作者 么思想感情,作品的哪些章节使人受感动,为什么这样 动等等
要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下 几点： ⚫ 1、要读好原文 ⚫ “读后感”的“感”是因“读”而引起的。“读”是“感” 的基础。走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解， 哪能有“感”?读得肤浅，当然也感得不深。只有读得认 真，才能有所感，并感得深刻。如果要读的是议论文，要 弄清它的论点(见解和主张)，或者批判了什么错误观点， 想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么。如 果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们 之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月。作品涉及的 社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什 么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者 什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样 感动等等