《困囚五行山》原文 ·好大圣,急纵身又要跳出,被佛祖翻掌一扑 ,把这猴王推出西天门外,将五指化作金、 木、水、火、土五座联山,唤名“五行山” 轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶, 个个合掌称扬道:“善哉善哉! 如来即辞了玉帝众神,与二尊者出天门之外 又发一个慈悲心,念动真言咒语,将五行 ,召一尊土地神,会同五方揭谛,居住此 山监押。但他饥时,与他铁丸子吃;喝时, 与他溶化的铜汁饮。待他灾祸满日,自有人 救他
《困囚五行山》原文 • 好大圣，急纵身又要跳出，被佛祖翻掌一扑 ，把这猴王推出西天门外，将五指化作金、 木、水、火、土五座联山，唤名“五行山” ，轻轻的把他压住。众雷神与阿傩、迦叶， 一个个合掌称扬道：“善哉!善哉！ • 如来即辞了玉帝众神，与二尊者出天门之外 ，又发一个慈悲心，念动真言咒语，将五行 山，召一尊土地神，会同五方揭谛，居住此 山监押。但他饥时，与他铁丸子吃；喝时， 与他溶化的铜汁饮。待他灾祸满日，自有人 救他
切景语皆情语 書 读写结合从课文中学习景物描写 小
一切景语皆情语 读写结合---从课文中学习景物描写
什么是环境描写? 自然环境描写(又称景物描写) 环如:日月山川、风霜雨雪、花草树木等 境 描社会环境描写 写 如漂节风俗、风士人情、街市面貌 居室陈设等
环 境 描 写 社会环境描写 如：节日风俗、风土人情、街市面貌、 居室陈设等 一、什么是环境描写？ 自然环境描写（又称景物描写） 如：日月山川、风霜雨雪、花草树木等
二、景物描写的主要作用 暗示(怎样的)时代背景。 为人物的活动提供场所 渲染(怎样的)气氛 烘托人物(什么样的)心情。 推动故事情节发展
二、景物描写的主要作用 • 暗示（怎样的）时代背景。 • 为人物的活动提供场所。 • 渲染（怎样的）气氛； • 烘托人物（ 什么样的 ）心情。 • 推动故事情节发展
我冒了严寒,回到相隔二千余里,别了二十余 年的故乡去。 时候既然是深冬,渐近故乡时,天气又阴晦了, 冷风吹进船舱中,呜呜的响,从蓬隙向外一望, 苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有 些活气。我的心禁不住悲凉起来了 ■■■圖 鲁迅《故乡》 烘托出人物悲凉的心情。暗示了当 时旧中国农村萧条衰败的社会现实
我冒了严寒，回到相隔二千余里，别了二十余 年的故乡去。 时候既然是深冬,渐近故乡时，天气又阴晦了， 冷风吹进船舱中，呜呜的响，从蓬隙向外一望， 苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有 一些活气。我的心禁不住悲凉起来了。 ----鲁迅《故乡》 烘托出人物悲凉的心情。暗示了当 时旧中国农村萧条衰败的社会现实