第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社 会,又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷 殷报国志,在事业上力争一流,又要有颗淡 淡平常心,在生活上甘于平淡。三是既要精 益求精于专业知识,又要有多姿多彩的休闲 爱好。这样人的心境和情绪,认知和感觉才 能有深度和广度,“不以物喜,不以己悲", 常″坦荡荡"而不″常戚戚"。宠辱不惊,闲看 庭前花开花落;去留无意,漫随天上云卷云 舒。忙里有余暇,登高临水觞咏;身外无长 物,蔬食布衣琴书
第二是三个“既要”。既要全心全意奉献社 会，又要尽情享受健康人生。二是既要怀殷 殷报国志，在事业上力争一流，又要有颗淡 淡平常心，在生活上甘于平淡。三是既要精 益求精于专业知识，又要有多姿多彩的休闲 爱好。这样人的心境和情绪，认知和感觉才 能有深度和广度，“不以物喜，不以己悲" ， 常"坦荡荡"而不"常戚戚"。宠辱不惊，闲看 庭前花开花落；去留无意，漫随天上云卷云 舒。忙里有余暇，登高临水觞咏；身外无长 物，蔬食布衣琴书
第三个是三个快乐。一是顺境时要助人 为乐。助人是人生快乐之本。"爱人者人恒爱 之,敬人者人恒敬之"。在助人的过程中,自 己的人格也得到了升华,心灵也得到了净化。 是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准, 幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说 过?生活像镜子,你笑它也笑,你哭它也哭 是逆境中要自得其乐,不能气馁。因为世 上万物,福祸相依,风水轮流。月有阴晴圆 缺,人有悲欢离合,都是正常的轮回规律
第三个是三个快乐。一是顺境时要助人 为乐。助人是人生快乐之本。"爱人者人恒爱 之，敬人者人恒敬之"。在助人的过程中，自 己的人格也得到了升华，心灵也得到了净化。 二是要知足长乐。因为幸福本无固定的标准， 幸福是一种见仁见智的感受。一位哲学家说 过?生活像镜子，你笑它也笑，你哭它也哭" 。 三是逆境中要自得其乐，不能气馁。因为世 上万物，福祸相依，风水轮流。月有阴晴圆 缺，人有悲欢离合，都是正常的轮回规律
养心八珍汤 1.慈爱心一片5.孝顺常想 2.好肚肠二寸6.老实适量 3.正气三分7.奉献不拘 4.宽容四钱8.回报不求
养心八珍汤 1．慈爱心 一片 5.孝顺 常想 2．好肚肠 二寸 6.老实 适量 3．正气 三分 7.奉献 不拘 4．宽容 四钱 8.回报 不求
3、价值观是方向。师德在促进教师 主体内在知、情、信、德、行诸因 素协同发展,舍弃旧传统,在弘扬 新道德的过程中,其必备的价值取 向不能丧失,如科学精神、人文意 识、奉献品质、创新观念
3、价值观是方向。师德在促进教师 主体内在知、情、信、德、行诸因 素协同发展，舍弃旧传统，在弘扬 新道德的过程中，其必备的价值取 向不能丧失，如科学精神、人文意 识、奉献品质、创新观念
四个关键词:以人为本、时代精神、平等合 作、为人师表。以人为本是以鼓励人的自主 发展为宗旨,以爱为核心,以理解人、尊重 人、信任人为趋向;解放思想、实事求是、 与时俱进,开拓创新的时代精神,是教师充 满生机与活力的源泉;现代教师非常强调平 等与合作的理念,平等是尊严的要求,合作 是发展的基础;为人师表师教师必须在自己 的道德、情操、品行和作风等方面给学生作 出好的榜样,起表率作用
四个关键词：以人为本、时代精神、平等合 作、为人师表。以人为本是以鼓励人的自主 发展为宗旨，以爱为核心，以理解人、尊重 人、信任人为趋向；解放思想、实事求是、 与时俱进，开拓创新的时代精神，是教师充 满生机与活力的源泉；现代教师非常强调平 等与合作的理念，平等是尊严的要求，合作 是发展的基础；为人师表师教师必须在自己 的道德、情操、品行和作风等方面给学生作 出好的榜样，起表率作用