第二节欧洲17一19世纪美术 意大利17、18世纪美术
第二节欧洲17——19世纪美术 一、意大利17、18世纪美术
一、意大利17、18世纪美术 17至18世纪的欧洲，是各国在政治制度、宗教、 自然科学和艺术诸方面发展和探索的时代，整个欧 洲呈现出一派多姿多彩的面貌。人类自文艺复兴觉 醒之后，以新的人生观和科学的手段探索自然的奥 秘，以更加活泼的求知欲和好奇心去观察自然和认 识世界，从而获得了许多重要的成就，产生了大批 的学者和艺术家。在政治上产生了新的国家和新的 政权形式。宗教中基督教会分裂为天主教与新教。 所有这一切也都影响到艺术，是艺术呈现出不同于 文艺复兴时期古典艺术的多元化局面。巴洛克、罗 可可、古典主义、写实艺术等各种风格倾向相互交 织，并行发展，各领风骚
一、意大利17、18世纪美术 ▪ 17至18世纪的欧洲，是各国在政治制度、宗教、 自然科学和艺术诸方面发展和探索的时代，整个欧 洲呈现出一派多姿多彩的面貌。人类自文艺复兴觉 醒之后，以新的人生观和科学的手段探索自然的奥 秘，以更加活泼的求知欲和好奇心去观察自然和认 识世界，从而获得了许多重要的成就，产生了大批 的学者和艺术家。在政治上产生了新的国家和新的 政权形式。宗教中基督教会分裂为天主教与新教。 所有这一切也都影响到艺术，是艺术呈现出不同于 文艺复兴时期古典艺术的多元化局面。巴洛克、罗 可可、古典主义、写实艺术等各种风格倾向相互交 织，并行发展，各领风骚
1、学院派 学院派又称“学院主义”，是16世纪末 开始，在欧洲一些国家官办的美术学院中形 成的流派。 早在15世纪时，佛罗伦萨就成立过由美 第奇家族赞助的“达芬奇艺术学院”，1550 年建立的“佛罗伦萨美术学院”；1563年在 瓦萨里创办的“美术学院”等。至1598年， 在意大利北部波伦亚由卡拉奇兄弟建立了 “波伦亚美术学院”，他们以古代大师的作 品做教学的范本，形成后来欧洲美术教育的 体系
1、学院派 ▪ 学院派又称“学院主义”，是16世纪末 开始，在欧洲一些国家官办的美术学院中形 成的流派。 ▪ 早在15世纪时，佛罗伦萨就成立过由美 第奇家族赞助的“达芬奇艺术学院”，1550 年建立的“佛罗伦萨美术学院”；1563年在 瓦萨里创办的“美术学院”等。至1598年， 在意大利北部波伦亚由卡拉奇兄弟建立了 “波伦亚美术学院”，他们以古代大师的作 品做教学的范本，形成后来欧洲美术教育的 体系
阿尼巴卡拉契(1560-一1609 阿尼巴•卡拉契是卡拉契三兄弟中最为驰 名的一个。阿尼巴卡拉契早年曾从兄路德维 克卡拉契学艺，后曾在威尼斯、帕尔玛、罗 马等地工作，1609年去那不勒斯，后在那里 染上疟疾病回到罗马身亡。他的代表作有： “法尔奈斯宫天顶画”、“梳妆的维纳斯”、 “哀悼基督”、“吃豆的人”等
阿尼巴•卡拉契（1560-—1609 ▪ 阿尼巴•卡拉契是卡拉契三兄弟中最为驰 名的一个。阿尼巴•卡拉契早年曾从兄路德维 克•卡拉契学艺，后曾在威尼斯、帕尔玛、罗 马等地工作，1609年去那不勒斯，后在那里 染上疟疾病回到罗马身亡。他的代表作有： “法尔奈斯宫天顶画”、“梳妆的维纳斯”、 “哀悼基督”、“吃豆的人”等
法尔奈斯宫天顶画《酒神巴库斯和阿里阿德涅》
法尔奈斯宫天顶画《酒神巴库斯和阿里阿德涅》