8.3用Text命令标注文本 8.4定义字体样式(Style》 8.5控制文本显示方式(Qtext) 8.6特殊字符输入 8.7文本编辑 教学要求： 1.掌握图中文字的注写方法： 2.掌握各种字体样式： 3.了解和掌握特殊字符输入及文本编辑。 授课方式： 讲授+演 第九章：文本标注与编辑 （1学时) 教学内容： 9.1尺寸标注的基础知识 9.2创建尺寸标注样式 9.3标注线性型尺寸 9.4标注径向型尺寸 9.5标注角度型尺 9.6标注坐标尺寸 9.7指引标注 9.8中心标注 9.9编辑尺寸标注 教学要求： 1.掌握绘图中各尺寸的标注方法。 2.了解和掌握尺寸的编辑。 授课方式： 井授+演示 第十章：查询图形属性 (0.5学时) 教学内容： 10.1查询距离(Dist) 10.2查询面积(Area) 10.3查询点的坐标(ID 10.4查询实体特性参数(List) 10.5查询图形文件特性信息(Status) 10.6显示或设置时间(Time) 教学要求： 了解和掌握查询图形的距离、面积坐标等属性。 授课方式： 第十一章：AutoCAD其它功能 (1学时) 教学内容： 11.1制定工具栏 11.2图形输出
26 8.3 用 Text 命令标注文本 8.4 定义字体样式（Style） 8.5 控制文本显示方式(Qtext) 8.6 特殊字符输入 8.7 文本编辑 教学要求： 1.掌握图中文字的注写方法； 2.掌握各种字体样式； 3.了解和掌握特殊字符输入及文本编辑。 授课方式： 讲授+演示 第九章：文本标注与编辑 （1 学时） 教学内容： 9.1 尺寸标注的基础知识 9.2 创建尺寸标注样式 9.3 标注线性型尺寸 9.4 标注径向型尺寸 9.5 标注角度型尺寸 9.6 标注坐标尺寸 9.7 指引标注 9.8 中心标注 9.9 编辑尺寸标注 教学要求： 1. 掌握绘图中各尺寸的标注方法； 2.了解和掌握尺寸的编辑。 授课方式： 讲授+演示 第十章：查询图形属性 （0.5 学时） 教学内容： 10.1 查询距离（Dist） 10.2 查询面积(Area) 10.3 查询点的坐标(ID) 10.4 查询实体特性参数(List) 10.5 查询图形文件特性信息(Status) 10.6 显示或设置时间(Time) 教学要求： 了解和掌握查询图形的距离、面积坐标等属性。 授课方式： 讲授+演示 第十一章：AutoCAD 其它功能 （1 学时） 教学内容： 11.1 制定工具栏 11.2 图形输出
11.3数据交换和格式转换 教学要求 1.掌握在绘图中常用工具栏的制定： 2.掌握图形的输出及打印： 3.掌握不同软件间的数据交换 授课方式： 讲授+演示 第十二章：实例练习（结合本专业） (5学时) 教学内容： 12.1建筑平面图的绘制方法 12.2建筑立面图的绘制方法 12.3建筑剖面图的绘制方法 12.4建筑详图的绘制方法 125综合练可 教学要求： 1.掌握建筑平面图的绘制方法： 2.掌握建筑立面图绘制方法： 3.掌握建筑剖面图绘制方法： 4. 握 建筑详图的图示内容及绘制方法。 授课方式： 讲授+演示 三、其他教学环节安排 16学时上机实验。实验教学及要求见附件1 四、考核方式 本课程成绩根据作业及平时表现（出勤）、期末考试（机考）进行评定，课 程成绩以百分制计算，分配比例如下： 绩20% 其中 课堂上机练习成绩10%，出勤10%： (2)期末成绩80%（上机考） 五、教材及主要参考书 (1)使用材 通编著.Auto CAD入门与提高.北京：清华大学出版社，2006 (2)主要参考书： 张渝生主编.土建CAD教程.北京：中国建筑工业出版社，2004. 许明清，李乐，陈永刚编著，建筑图纸绘制方法及应用实例，北京：人民 邮电出版社 2003 丁宇明，张竞主编.土建工程制图习题集（第二版），北京：高等教育出 版社，2007. 撰写人：侯佐岗 审核人：陈晓蔓
27 11.3 数据交换和格式转换 教学要求： 1.掌握在绘图中常用工具栏的制定； 2.掌握图形的输出及打印； 3.掌握不同软件间的数据交换。 授课方式： 讲授+演示 第十二章：实例练习（结合本专业） （5 学时） 教学内容： 12.1 建筑平面图的绘制方法 12.2 建筑立面图的绘制方法 12.3 建筑剖面图的绘制方法 12.4 建筑详图的绘制方法 12.5 综合练习 教学要求： 1．掌握建筑平面图的绘制方法； 2. 掌握建筑立面图绘制方法； 3. 掌握建筑剖面图绘制方法； 4. 掌握建筑详图的图示内容及绘制方法。 授课方式： 讲授+演示 三、其他教学环节安排 16 学时上机实验。实验教学及要求见附件 1。 四、考核方式 本课程成绩根据作业及平时表现（出勤）、期末考试（机考）进行评定，课 程成绩以百分制计算，分配比例如下： （1）平时成绩 20%。其中，课堂上机练习成绩 10%，出勤 10%； （2）期末成绩 80%（上机考）。 五、教材及主要参考书 （1）使用教材： 张跃峰，陈通编著．Auto CAD 入门与提高．北京：清华大学出版社，2006． （2）主要参考书： 张渝生主编．土建 CAD 教程．北京：中国建筑工业出版社，2004． 许明清，李乐，陈永刚编著．建筑图纸绘制方法及应用实例，北京：人民 邮电出版社，2003． 丁宇明，张竞主编．土建工程制图习题集（第二版）．北京：高等教育出 版社，2007． 撰写人：侯佐岗 审核人：陈晓蔓
附件1 《计算机辅助设计》上机教学大纲 课程类别：学科基础课 英文名称：Computer Aided Design 课程性质：必修 是否独立设课：否 总学时：32 其中实验学时：16 总学分：1.5 其中实验学分：0.5 适用专业：建筑学 开课单位：建筑工程学院 实验项目数：8 必做项目数：8 选作项目数：0 综合性、设计性项目数：5 一、教学目的与基本要求 1.实验教学内容简介 计算机辅助设计是应用计算机绘图软件及图形输入、输出设备，实现图形的 绘制、显示和输出的应用技术，是建筑学专业学生必须掌握的基本技能。从而培 养学生实际分析问题和解决问题的能力，为今后从事计算机绘图及相关的工作打 个良好的绘图基础。 2.目的与要求 培养学生具有计算机绘图的初步能力，使学生对计算机绘图有初步认识，能 够熟练运用计算机绘图软件，掌握其基本命令的操作方法，掌握绘制平面图形、 标注尺寸、注写文字、图形输出等方法，绘制出符合国家制图标准的工程图样 从而培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、主要仪器设备及工具 安装有AutoCAD2OO0以上版本软件的微机若干台（每人1台）， 实验内容及要求 序实验项目 实验内容 学时实验实验每组 名称 分曰举型再求人 1.用户界面 2.基本操价 CAD绘图 3.绘图环境的设置 软件和 4图层、颜色、线型、线宽 2 验证必做 1 基本操作 5。绘制直线、复制、偏移、 剪切命令 6.目标捕捉7.显示缩放命令 1,基本绘图命令：绘制圆、弧线、 CAD绘图 椭圆、正多边形、矩形、圆环、点： 软件和 基本编辑命令：删除、镜向、 2 验证 必做 基本操作 延伸、移动、拉伸、阵列、旋转、 折断、比例、缩放、倒角、倒圆… 3CAD绘图 1.图块制作 2 验证必做1
28 附件 1 《计算机辅助设计》上机教学大纲 课程类别：学科基础课 英文名称：Computer Aided Design 课程性质：必修 是否独立设课：否 总学时：32 其中实验学时：16 总学分：1.5 其中实验学分：0.5 适用专业：建筑学 开课单位：建筑工程学院 实验项目数：8 必做项目数：8 选作项目数：0 综合性、设计性项目数：5 一、教学目的与基本要求 1．实验教学内容简介 计算机辅助设计是应用计算机绘图软件及图形输入、输出设备，实现图形的 绘制、显示和输出的应用技术，是建筑学专业学生必须掌握的基本技能。从而培 养学生实际分析问题和解决问题的能力，为今后从事计算机绘图及相关的工作打 下一个良好的绘图基础。 2．目的与要求 培养学生具有计算机绘图的初步能力，使学生对计算机绘图有初步认识，能 够熟练运用计算机绘图软件，掌握其基本命令的操作方法，掌握绘制平面图形、 标注尺寸、注写文字、图形输出等方法，绘制出符合国家制图标准的工程图样， 从而培养认真负责的工作态度和严谨细致的工作作风。 二、主要仪器设备及工具 安装有 AutoCAD2000 以上版本软件的微机若干台（每人 1 台）。 三、实验内容及要求 序 号 实验项目 名 称 实验内容 学时 分配 实验 类型 实验 要求 每组 人数 1 CAD 绘图 软件和 基本操作 1.用户界面 2.基本操作 3. 绘图环境的设置 4. 图层、颜色、线型、线宽 5. 绘制直线、复制、偏移、 剪切命令 6. 目标捕捉 7. 显示缩放命令 2 验证 必做 1 2 CAD 绘图 软件和 基本操作 1． 基本绘图命令：绘制圆、弧线、 椭圆、正多边形、矩形、圆环、点…… 2． 基本编辑命令：删除、镜向、 延伸、移动、拉伸、阵列、旋转、 折断、比例、缩放、倒角、倒圆…… 2 验证 必做 1 3 CAD 绘图 1．图块制作 2 验证 必做 1
软件和 2.区域填充：图样类型、填充属性、 基本操作 图元编辑 属性、修改直线、圆 4 查询长度、面积… 1.建筑平面图的内容及图示方法 应用CAD 4 绘制平面图 建筑平面图的绘制步骤 综合 必做 注写文字 应用CAD 1.尺寸标注的方法 标注图形 尺寸修改属性 2 综合 必做 1 尺十 建筑平面图的尺寸标注 应用CAD 建筑立面图的内容及图示方法 绘制立面图 2. 2 综合 必做 建筑立面图的绘制步骤 应用CAn 1.建筑剖面图的内容及图示方法 7 绘制剖面图 建筑剖面图的绘制步骤 2 综合 必做 1 详图及详图索引 应用CAD 1 ,建筑详图的绘制方法 8 绘制建箱 文木绵辑 2 综合 必做 节点详图 3 多义线编辑 四、考核方式 实验成绩分五个等级评定，成绩由高到低依次为：A、B、C、D、F,学生实 验成绩根据每次上机绘图完成情况评定，占课程总成绩（含出勤）的20% 实验未通过不允许参加期末考试。 五、实验教材、参考书 (1)使用教材： 张跃峰，陈通编著.Auto CAD入门与提高.北京：清华大学出版社，2006 (2)主要参考书： 张渝生主编.土建CAD教程.北京：中国建筑工业出版社，2004. 许明清，李乐，陈永刚编著.建筑图纸绘制方法及应用实例.北京：人民 邮电出版社 2003 丁宇明，张竞主编.土建工程制图习题集（第二版）.北京：高等教育出 版社，2007. 撰写人：侯佐岗 审核人：陈晓蔓
29 软件和 基本操作 2．区域填充：图样类型、填充属性、 3．图元编辑：属性、修改直线、圆弧 4．查询长度、面积…… 4 应用 CAD 绘制平面图 1．建筑平面图的内容及图示方法 2．建筑平面图的绘制步骤 3．注写文字 2 综合 必做 1 5 应用 CAD 标注图形 尺寸 1．尺寸标注的方法 2．尺寸修改属性 3． 建筑平面图的尺寸标注 2 综合 必做 1 6 应用 CAD 绘制立面图 1．建筑立面图的内容及图示方法 2．建筑立面图的绘制步骤 2 综合 必做 1 7 应用 CAD 绘制剖面图 1．建筑剖面图的内容及图示方法 2．建筑剖面图的绘制步骤 3．详图及详图索引 2 综合 必做 1 8 应用 CAD 绘制建筑 节点详图 1．建筑详图的绘制方法 2．文本编辑 3．多义线编辑 2 综合 必做 1 四、考核方式 实验成绩分五个等级评定，成绩由高到低依次为：A、B、C、D、F，学生实 验成绩根据每次上机绘图完成情况评定，占课程总成绩（含出勤）的 20%。 实验未通过不允许参加期末考试。 五、实验教材、参考书 （1）使用教材： 张跃峰，陈通编著．Auto CAD 入门与提高．北京：清华大学出版社，2006． （2）主要参考书： 张渝生主编．土建 CAD 教程．北京：中国建筑工业出版社，2004． 许明清，李乐，陈永刚编著．建筑图纸绘制方法及应用实例．北京：人民 邮电出版社，2003． 丁宇明，张竞主编．土建工程制图习题集（第二版）．北京：高等教育出 版社，2007． 撰写人：侯佐岗 审核人：陈晓蔓
《建筑设计原理1》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Principles of Architectural Design 1 总学时：32 讲授学时：32 分：2 先修课程：建筑设计基础1-2 适用专业：建筑学 开课单位：建筑工程学院 一、课程简介 本课程是建筑学专业的学科基础课，通过论述公共建筑的总体设计、空间 组合设计等方面内容，对公共建筑的功能、结构、设备、造型、环境设计等问题 作较全面的讲述。使学生了解、掌握公共建筑的设计思想及原则、相关技术及设 计手法等知识，为学生的设计实践打下良好的理论基础。 (2学时) 教学内容： 1.1建筑物分类 1.2建筑设计的内容及过程 1,3建筑设计的要求和依据 教学要求： 1.掌握建筑物分类 2.熟悉建筑设计的内容及过程 3.熟悉建筑设计的要求和依据。 授课方式： 讲授+多媒体 第 :章公共建筑的室外空间组合 (2学时) 学内容： 2.1公共建筑室外空间的基本组成 22公共律箭宝外空间与培 2.3公共建筑群体空间的组合 教学要求： 1.了解公共建筑室外空间的基本组成： 2.了解公共建筑室外空间与环境的关系 3.掌握公共建筑群体空间的组合规律。 授课方式： 讲授+多媒体 第三章公共建筑的功能 (8学时) 教学内容 3.1公共建筑空间组成 3.2公共建筑的功能分区 3.3公共建筑的人流疏散
30 《建筑设计原理 1》教学大纲 课程类别：学科基础 课程性质：必修 英文名称：Principles of Architectural Design 1 总 学 时：32 讲授学时：32 学 分：2 先修课程：建筑设计基础 1-2 适用专业：建筑学 开课单位：建筑工程学院 一、课程简介 本课程是建筑学专业的学科基础课，通过论述公共建筑的总体设计、空间 组合设计等方面内容，对公共建筑的功能、结构、设备、造型、环境设计等问题 作较全面的讲述。使学生了解、掌握公共建筑的设计思想及原则、相关技术及设 计手法等知识，为学生的设计实践打下良好的理论基础。 二、教学内容及基本要求 第一章 概述 （2 学时） 教学内容： 1.1 建筑物分类 1.2 建筑设计的内容及过程 1.3 建筑设计的要求和依据 教学要求： 1.掌握建筑物分类。 2.熟悉建筑设计的内容及过程。 3.熟悉建筑设计的要求和依据。 授课方式： 讲授+多媒体 第二章 公共建筑的室外空间组合 （2 学时） 教学内容： 2.1 公共建筑室外空间的基本组成 2.2 公共建筑室外空间与环境 2.3 公共建筑群体空间的组合 教学要求： 1.了解公共建筑室外空间的基本组成。 2.了解公共建筑室外空间与环境的关系。 3.掌握公共建筑群体空间的组合规律。 授课方式： 讲授+多媒体 第三章 公共建筑的功能 （8 学时） 教学内容： 3.1 公共建筑空间组成 3.2 公共建筑的功能分区 3.3 公共建筑的人流疏散