6实验:探究功与速度变化的关系 实验知识·梳理 2实验典例·精析 3课后达标·训练
6 实验：探究功与速度变化的关系
温馨提示→ 如果您在观肴本课件的过 程中出现压字现象,请关闭 有幻灯片,重复打开可正常观 :焉,若有不便,敬请谅解! 实验知识·梳理 实验目的 1.通过实验探究力对物体做功与物体速度变化的关系。 2.体会探究过程所用的方法
一、实验目的 1.通过实验探究力对物体做功与物体速度变化的关系。 2.体会探究过程所用的方法
、实验原理 让橡皮筋拉动小车运动一段位移,对小车做功使小车的速度增 加,使拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条.则橡皮筋对 小车做的功为W、2W、3W.通过对打点计时器所打纸带的测量, 计算出每次实验后小车的速度,最后分析每次做的功与速度的 关系,总结出功与速度的关系。 实验器材 木板、小车、橡皮筋(若干)、铁钉、打点计时器(或电火花计时 器)、电源、纸带、刻度尺等
二、实验原理 让橡皮筋拉动小车运动一段位移，对小车做功使小车的速度增 加，使拉小车的橡皮筋的条数由1条变为2条、3条…则橡皮筋对 小车做的功为W、2W、3W…通过对打点计时器所打纸带的测量， 计算出每次实验后小车的速度，最后分析每次做的功与速度的 关系，总结出功与速度的关系。 三、实验器材 木板、小车、橡皮筋(若干)、铁钉、打点计时器(或电火花计时 器)、电源、纸带、刻度尺等
四、实验过程 1.实验步骤 (1)按图安装好实验仪器。 (2)平衡摩擦力:将安装有打打点计时器 点计时器的长木板一端垫起, 小车 铁钉 纸带穿过打点计时器,不挂 木板 橡皮筋,接通电源,轻推小 纸带 车,使打点计时器在纸带上 橡皮 打出间隔均匀的点
四、实验过程 1.实验步骤 (1)按图安装好实验仪器。 (2)平衡摩擦力：将安装有打 点计时器的长木板一端垫起， 纸带穿过打点计时器，不挂 橡皮筋，接通电源，轻推小 车，使打点计时器在纸带上 打出间隔均匀的点
(3)第一次先用一条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带测出小 车获得的速度v1,设此时橡皮筋弹力对小车做功为W,并将得到的 数据记入表格。 (4)换用2条、3条、4条…同样的橡皮筋重复实验,并使橡皮筋拉 伸的长度都和第一次相同,测出v2、w3、Vg…,橡皮筋对小车做功 分别为2W、3W、4W…将数据记入表格。 (5)分析数据,尝试作出W-v,Wv2等图象,探究W、v的关系
(3)第一次先用一条橡皮筋做实验,用打点计时器和纸带测出小 车获得的速度v1,设此时橡皮筋弹力对小车做功为W,并将得到的 数据记入表格。 (4)换用2条、3条、4条…同样的橡皮筋重复实验,并使橡皮筋拉 伸的长度都和第一次相同,测出v2、v3、v4…,橡皮筋对小车做功 分别为2W、3W、4W…将数据记入表格。 (5)分析数据,尝试作出W-v,W-v 2等图象,探究W、v的关系