八种病句类到 ①成分残缺②搭配不当 ③用词不当④前后子盾 ⑤语序不当⑥量复罗嗦 ⑦结构混乱⑧表意不明 八种复句类型: ①并列复旬②转折复旬 ③条件复旬④递进复旬 ⑤选择复旬⑥因果复句 ⑦假设复旬⑧承接复句
八种病句类型： ①成分残缺 ②搭配不当 ③用词不当 ④前后矛盾 ⑤语序不当 ⑥重复罗嗦 ⑦结构混乱 ⑧表意不明 八种复句类型： ①并列复句 ②转折复句 ③条件复句 ④递进复句 ⑤选择复句 ⑥因果复句 ⑦假设复句 ⑧承接复句
八种常用修辞方法 ①比喻②拟人 ③夸张④排比 ⑤对偶⑥引用 ⑦设问⑧反问 十种说明方法: 打比方、基状貌、举例子、 作比较、列数守、分类别 下定义、作引用、作诠释 列图表
八种常用修辞方法： ①比喻 ②拟人 ③夸张 ④排比 ⑤对偶 ⑥引用 ⑦设问 ⑧反问 十种说明方法： 打比方、摹状貌、举例子、 作比较、列数字、分类别、 下定义、作引用、作诠释、 列图表
常用写作手法(艺术表现手法) 比兴、征、对比、夸张、利托、烘 托、伏笔铺垫、照应(呼应)、直接(间 接)描写、扬抑(欲扬先抑、欲抑先扬) 景抒情、借物喻人、联翘、翘象、点面 结合、动静结合、虛实结合、叙议结合 情景交融、对托对比、托物言志等等
常用写作手法（艺术表现手法）： 比兴、象征、对比、夸张、衬托、烘 托、伏笔铺垫、照应（呼应）、直接（间 接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬） 借景抒情、借物喻人、联想、想象、点面 结合、动静结合、虚实结合、叙议结合、 情景交融、衬托对比、托物言志等等
考谜内容 语文学科2008年高中(中专)招生考试内容 的范围是依据《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿)》和相配紊的语文教村确定的。 (一)语言积累及运用 1.正确识记现代汉语普通话的宇音。 2.正确识记现代汉宇的宇形。认识常用汉 字3500个,书写正确、规范。 3.正确使用标点符号。 4.正确使用词语(包括熟语)
考试内容 语文学科2008年高中(中专)招生考试内容 的范围是依据《全日制义务教育语文课程标准 (实验稿)》和相配套的语文教材确定的。 (一)语言积累及运用 1．正确识记现代汉语普通话的字音。 2．正确识记现代汉字的字形。认识常用汉 字3500个，书写正确、规范。 3．正确使用标点符号。 4．正确使用词语(包括熟语)
5.了解基本的语法知识。用来帮助辨析 并修改病旬。病旬类型:语序不当、搭配不 当、成分残缺或赘余、结构混乱、衰意不明 不合逻辑。 6.了解常用的修辞手法,体会它们在 文中的表达效果。常见修誶手法:比喻、拟 人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问
5．了解基本的语法知识，用来帮助辨析 并修改病句。病句类型：语序不当、搭配不 当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、 不合逻辑。 6．了解常用的修辞手法，体会它们在 文中的表达效果。常见修辞手法：比喻、拟 人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问