【学习目标】 1、诵读课文,整体把握故事情 节 2、分析人物形象,把握人物性 格和文章主题。 3、赏析小说精妙的艺术手法
【学习目标】 1、 诵读课文，整体把握故事情 节。 2、 分析人物形象，把握人物性 格和文章主题。 3、 赏析小说精妙的艺术手法
施润泽出脱绸匹后拾得银两包裹一个,先 是庆幸发财做起发家致富之梦,后经激烈 的思想斗争决定将包裹完璧归赵,并最终 分文不取的送还失主朱恩。之后,施润泽 为弥补短缺的桑叶与他人一起过洞庭湖买 桑叶并因而重逢朱恩,朱恩知恩图报坚持 把自家的多余桑叶送给恩人施润泽并且两 人结为兄弟和亲家。与此同时,其他过湖 买桑之人除一人之外皆因翻船葬身鱼腹 最终施润泽因掘地得金,富冠一时
• 施润泽出脱绸匹后拾得银两包裹一个，先 是庆幸发财做起发家致富之梦，后经激烈 的思想斗争决定将包裹完璧归赵，并最终 分文不取的送还失主朱恩。之后，施润泽 为弥补短缺的桑叶与他人一起过洞庭湖买 桑叶并因而重逢朱恩，朱恩知恩图报坚持 把自家的多余桑叶送给恩人施润泽并且两 人结为兄弟和亲家。与此同时，其他过湖 买桑之人除一人之外皆因翻船葬身鱼腹， 最终施润泽因掘地得金，富冠一时
第1—5自然段 施润泽拾金不昧 第618自然段 施润泽滩阙遇友 第1921自然段 施润泽掘地得金
第1——5自然段 施润泽拾金不昧 第6——18自然段 施润泽滩阙遇友 第19——21自然段 施润泽掘地得金
赏析人物形象
赏析人物形象
施复: 拾金不味、重视信义 不求回报, 扶贫济困、友爱互助 渴望发家致富和具有奋斗 进取精神的小商人
•施复： •拾金不昧、重视信义、 •不求回报， •扶贫济困、友爱互助 • 渴望发家致富和具有奋斗、 进取精神的小商人