妇的心愿，当场决定捐资15万元港币。 去年12月26日，李讷夫妇决定将募捐来的款项送往老区。当地 政府希望能换成人民币。 去年12月31日，王景清先取了5万元到银行兑换。他一跨进位 于万寿路的工商银行大门，身边就挤过来一男一女。他们缠着王景清， 声称家有急事，急需港币，要求换给他们。王一时心软，被连哄带拖 上了一辆停在路边的黄色汽车，其中那名女青年为表示“诚意”，还 主动出示了姓名和寻呼机号码。 当王景清交出5万元港币后，那位自称“王虹“的女青年称，帮王 景清把钱存起来，拿存折安全些。王景清跟两人下了车，那一男一女 却又蹿上另一辆小车逃去无踪了。情急中，王景清连汽车牌号也没看 清。公安人员根据唯一的线索，案犯的寻呼机号码迅速查访寻呼台， 发现朝阳区某居民楼一位名叫张素玲的人与案犯“王虹”特征相符， 在本月3日凌晨抓获该案犯，顺利起获赃款，破获了这宗骗案。（结 尾：首尾关照，巧妙呼应) 三、横向结构（围绕主题，将同一时空范围的情况有序组织起来， 反映“面”的变化) 四、点面结构（以点带面，点面结合） 附：广播消息的主体写作 主体一般安排在导语之后，通过完整地、详实地叙述新闻事实， 对导语扼要概括的事实、观点或相关要素作进一步的展开、解释和补 7
7 妇的心愿，当场决定捐资 15 万元港币。 去年 12 月 26 日，李讷夫妇决定将募捐来的款项送往老区。当地 政府希望能换成人民币。 去年 12 月 31 日，王景清先取了 5 万元到银行兑换。他一跨进位 于万寿路的工商银行大门，身边就挤过来一男一女。他们缠着王景清， 声称家有急事，急需港币，要求换给他们。王一时心软，被连哄带拖 上了一辆停在路边的黄色汽车，其中那名女青年为表示“诚意”，还 主动出示了姓名和寻呼机号码。 当王景清交出 5 万元港币后，那位自称“王虹”的女青年称，帮王 景清把钱存起来，拿存折安全些。王景清跟两人下了车，那一男一女 却又蹿上另一辆小车逃去无踪了。情急中，王景清连汽车牌号也没看 清。公安人员根据唯一的线索，案犯的寻呼机号码迅速查访寻呼台， 发现朝阳区某居民楼一位名叫张素玲的人与案犯“王虹”特征相符， 在本月 3 日凌晨抓获该案犯，顺利起获赃款，破获了这宗骗案。（结 尾：首尾关照，巧妙呼应） 三、横向结构（围绕主题，将同一时空范围的情况有序组织起来， 反映“面”的变化） 四、点面结构（以点带面，点面结合） 附：广播消息的主体写作 主体一般安排在导语之后，通过完整地、详实地叙述新闻事实， 对导语扼要概括的事实、观点或相关要素作进一步的展开、解释和补
充，以丰富、充实消息所表达的内容。主体的构思既要精选素材，层 次分明：又要呼应开头，生动鲜活。怎样在有限的篇幅内，将两方面 有机结合，点面相宜，便于听知，需要一定的功力。请看《劳模楼里 无劳模》（按广播的特点来看，广播消息主体主要是纵向结构：按事 件发展的先后顺序)消息的主体部分： (导语略) 【装修声】 张：我这个来讲是152平，这属于三室、一厅、两卫。 记者：你是按劳模分的，还是按数处长分的？ 张：对，就是正处级。我们这个楼上来讲，有一个是技校教育副 校长，我楼下姓赵，叫赵新，他是七选厂的党委书记，对门是高树清 他是生活服务公司的副经理。【压混】 说话的是矿业公司清欠办主任张甲灵。他说，“劳模楼”共有34 套住房，面积都在140到150多平方米，这些住房全都分给了公司 的处级干部。“劳模楼”如今已经变成了“处长楼”，那为什么要叫 劳模楼呢？在矿业公司，记者看到了一份该公司建“劳模楼”的申请 报告，报告中写道：“鞍山市计委：我公司现有50多位省级劳动 模范，他们大部分还居住在原来老结构的房子里。为改善他们的住房 条件，拟建一栋住宅楼。”对于这份报告，矿业公司副经理石伟解释 说： 【出录音】我给上级报告，我目的要建成楼。建劳模楼，批的时 候要顺利点。 石经理说，近几年来，市中心区域建楼审批越来越严格，用“劳 模楼”的名义向市里申请立项会容易得多。果然，这个立项得到了批 准。眼看着变成了处长楼，鞍钢矿业公司的职工们十分气愤：【出录 音】 职工甲：既然盖这劳模楼，为什么名不副实呢？你挂羊头卖狗肉 干什么！（色彩） 职工乙：劳模们做了那么大贡献，这房子本应该分给劳模的，现 在处长们都挤了进去，算怎么回事？ 就在昨天，公司的“全国五一劳动奖章”获得者、省特等劳动模 范韩玉喜，由于家中住房实在紧张，搬进了儿女为他租的一套45平 方米的单间。（色彩）
8 充，以丰富、充实消息所表达的内容。主体的构思既要精选素材，层 次分明；又要呼应开头，生动鲜活。怎样在有限的篇幅内，将两方面 有机结合，点面相宜，便于听知，需要一定的功力。请看《劳模楼里 无劳模》（按广播的特点来看，广播消息主体主要是纵向结构：按事 件发展的先后顺序）消息的主体部分： （导语略） 【装修声】 张：我这个来讲是 152 平，这属于三室、一厅、两卫。 记者：你是按劳模分的，还是按处长分的？ 张：对，就是正处级。我们这个楼上来讲，有一个是技校教育副 校长，我楼下姓赵，叫赵新，他是七选厂的党委书记，对门是高树清， 他是生活服务公司的副经理。【压混】 说话的是矿业公司清欠办主任张甲灵。他说，“劳模楼”共有 34 套住房，面积都在 140 到 150 多平方米，这些住房全都分给了公司 的处级干部。“劳模楼”如今已经变成了“处长楼”，那为什么要叫 劳模楼呢？在矿业公司，记者看到了一份该公司建“劳模楼”的申请 报告，报告中写道：“鞍山市计 委：我公司现有 50 多位省级劳动 模范，他们大部分还居住在原来老结构的房子里。为改善他们的住房 条件，拟建一栋住宅楼。”对于这份报告，矿业公司副经理石伟解释 说： 【出录音】我给上级报告，我目的要建成楼。建劳模楼，批的时 候要顺利点。 石经理说，近几年来，市中心区域建楼审批越来越严格，用“劳 模楼”的名义向市里申请立项会容易得多。果然，这个立项得到了批 准。眼看着变成了处长楼，鞍钢矿业公司的职工们十分气愤：【出录 音】 职工甲：既然盖这劳模楼，为什么名不副实呢？你挂羊头卖狗肉 干什么！（色彩） 职工乙：劳模们做了那么大贡献，这房子本应该分给劳模的，现 在处长们都挤了进去，算怎么回事？ 就在昨天，公司的“全国五一劳动奖章”获得者、省特等劳动模 范韩玉喜，由于家中住房实在紧张，搬进了儿女为他租的一套 45 平 方米的单间。（色彩）
【出录音】叫个科级干部也不能像咱住房这么紧张，生活条件这 么差！他只能说利用劳模这个光环和这个荣誉，他们盖完了自己 享用，咱们还有啥办法，咱什么办法也没有。（结尾：材料典型、 意味隽永) 1、对导语进行解释、深化和具体化。 2、补充新的事实。 3、进一步提供有关细节和背景材料，使其更清楚、明确、具体 4、回答读者提出的问题 5、添加“作料”，运用色彩、打开包袱中的包袱 这则消息仅3分钟，除导语之外，主体部分由4段采访、3段陈 述构成，前两段以调查访问的方式，说明主体事实的客观存在 一“劳 模楼”确实变成了“处长楼”；第三四段说明“劳模楼”出笼的经过， 属于背景闸释；第五段披露群众的义愤，触及事件的性质：第六七段 则以对比的手法，进一步启发人们作深层的思考。 第三节消息结尾 一、 消息结尾的特点 消息结尾的特点是以事实结尾，事实讲到哪里，消息就在哪里结 尾，无需再加。 首先要指明的是，消息也跟其它文章一样，在主体完了之后就可 以结束。甚至可以说，如果用常规的眼光看，多数消息都没有作为尾 巴的那一小段。但结尾亦是消息的有机组成部分，并非可有可无。虽
9 【出录音】叫个科级干部也不能像咱住房这么紧张，生活条件这 么差！他只能说利用劳模这个光环和这个荣誉，他们盖完了自己 享用，咱们还有啥办法，咱什么办法也没有。（结尾：材料典型、 意味隽永） 1、对导语进行解释、深化和具体化。 2、补充新的事实。 3、进一步提供有关细节和背景材料，使其更清楚、明确、具体 4、回答读者提出的问题 5、添加“作料”，运用色彩、打开包袱中的包袱 这则消息仅 3 分钟，除导语之外，主体部分由 4 段采访、3 段陈 述构成，前两段以调查访问的方式，说明主体事实的客观存在——“劳 模楼”确实变成了“处长楼”；第三四段说明“劳模楼”出笼的经过， 属于背景阐释；第五段披露群众的义愤，触及事件的性质；第六七段 则以对比的手法，进一步启发人们作深层的思考。 第三节 消息结尾 一、 消息结尾的特点 消息结尾的特点是以事实结尾，事实讲到哪里，消息就在哪里结 尾，无需再加。 首先要指明的是，消息也跟其它文章一样，在主体完了之后就可 以结束。甚至可以说，如果用常规的眼光看，多数消息都没有作为尾 巴的那一小段。但结尾亦是消息的有机组成部分，并非可有可无。虽
然并非任何消息都有单独的结尾部分，但好的结尾，无疑对表现事物 的完整性和逻辑的严密性、对突出和深化主题，均有重要作用。 消息的结尾一般要做到紧扣主题，不能画蛇添足；要力求精练， 切忌空谈阔论，力避重复、罗嗦；要自然，忌生硬。有些消息并无结 尾，事实说完了，也就结束了。 二、几种巧妙的结尾方式 1、材料典型、意味隽永 2、首尾关照，巧妙呼应 3、稍加议论，画龙点睛有感而议 4、水到渠成，自然抒情有感而发 思考与练习题 1、主体与导语是什么关系？如何理解主体的任务？ 2、写好消息主体需注意哪些问题？ 3、从新近报纸上寻找三条消息，分析其结尾方式，并提出自己 的意见。 第十一章消息写作的重要环节（之三） 一新闻背景 0
10 然并非任何消息都有单独的结尾部分，但好的结尾，无疑对表现事物 的完整性和逻辑的严密性、对突出和深化主题，均有重要作用。 消息的结尾一般要做到紧扣主题，不能画蛇添足；要力求精练， 切忌空谈阔论，力避重复、罗嗦；要自然，忌生硬。有些消息并无结 尾，事实说完了，也就结束了。 二、几种巧妙的结尾方式 1、材料典型、意味隽永 2、首尾关照，巧妙呼应 3、稍加议论，画龙点睛 有感而议 4、水到渠成，自然抒情 有感而发 思考与练习题 １、主体与导语是什么关系？如何理解主体的任务？ ２、写好消息主体需注意哪些问题？ ３、从新近报纸上寻找三条消息，分析其结尾方式，并提出自己 的意见。 第十一章 消息写作的重要环节（之三） ——新闻背景
教学要点 1、新闻背景的含义、任务与作用（教学重点） 2、选择背景材料应注意的问题 3、常见的穿插背景的方式 第一节写消息切记交待背景 一、何谓新闻背景？ 1、宏观意义：就事物的产生与发展而言，新闻背景是对人物和 事件起作用的历史情况或现实环境，任何事物嘟不是突然出现，孤立 存在的，它们都有一个从无到有，从小到大的渐变过程，与外在的洛 种相关事物都有一定的联系，抛开这些纵向与横向的联系，很难认识 和反映事物的真相。 2、狭义意义：是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某 一部分进行解释、补充、烘托的材料。 3、新闻背景和背景新闻的区分 背景新闻包括新闻背景、名词解释、人物介绍、历史回顾、大 事记、数字对比等。背景新闻报道的生命力在于紧扣新闻的"来龙” 和"去脉"做文章，因此，背景新闻应力求与相关报道同时播发。背 景新闻是对事件作出解释的报道，其中不宜有议论，不宜过多重复 事件本身报道的内容。 背景新闻的涵盖面十分宽泛。对于一些重大题材的报道，除
11 教学要点 １、新闻背景的含义、任务与作用（教学重点） ２、选择背景材料应注意的问题 ３、常见的穿插背景的方式 第一节 写消息切记交待背景 一、何谓新闻背景？ 1、宏观意义：就事物的产生与发展而言，新闻背景是对人物和 事件起作用的历史情况或现实环境，任何事物都不是突然出现，孤立 存在的，它们都有一个从无到有，从小到大的渐变过程，与外在的各 种相关事物都有一定的联系，抛开这些纵向与横向的联系，很难认识 和反映事物的真相。 2、狭义意义：是指新闻事实之外，对新闻事实或新闻事实的某 一部分进行解释、补充、烘托的材料。 3、新闻背景和背景新闻的区分 背景新闻包括新闻背景、名词解释、人物介绍、历史回顾、大 事记、数字对比等。背景新闻报道的生命力在于紧扣新闻的"来龙" 和"去脉"做文章，因此，背景新闻应力求与相关报道同时播发。背 景新闻是对事件作出解释的报道，其中不宜有议论，不宜过多重复 事件本身报道的内容。 背景新闻的涵盖面十分宽泛。对于一些重大题材的报道，除