②长此不惩,矜己傲物,驯致大弊。 【答案】①我弟弟你总是慷慨直言,神色端正,纠正我的不足,不知不觉间成了我敬重的朋 友。(4分)②如果长期这样下去不有所警戒,自视甚高而傲视他人,(就会)逐渐招 致大的过错。(4分) 【解析】 试题分析:句子翻译,应将待译句子放回语境去理解,也应注意尽可能直译,将句中重点词 语的意思落实,补出省略成分,将特殊句式按现代汉语习惯译出。本题关键词:“匡”, 纠正,匡正;“不逮”,不足;“隐”,不知不觉地,暗暗地:“畏”,敬重,敬畏, 尊重。“惩”,警戒:“矜己”,夸耀自己:“傲物”,傲视他人: 过错。 考点:翻译文中的句子。能力层级为理解B 9.在给弟弟的这封信中,作者认为与人相处应遵循哪几条准则?请简要概括。(4分) 【答案】①虑事周详:②心胸开阔:③为人亲和;④保持刚正。(每点1分,4分) 试题分析:解答这类题目一要注意从原文中寻找对应信息,二要认真比较,不漏过任何字眼。命题者往往 在转述中变换一些信息对答题者进行千扰,故解答这类题重在细心。例如,最后一段“弟与人执事, 亦颇竭忠,每乏周详之虑”可概括为虑事周详;以此类推,再从心胸开阔、为人亲和、保持刚正等方 面概括即可 考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C 【参考译文】 辛卯年,我客居粤地已有二十来天了。常常想到我弟弟为人耿直做事谨慎,很期望你有 远大的前程,圣人所说的“坚强、果敢、质朴、谨慎”,你大概都靠得上了;只是“刚”本 是一种美好的品德,我弟弟却在这方面变成了一个“疏”字,再变为一个“褊”字,后又慢 慢变成了一个“傲”字了 过去我对弟弟你管教很严,最近五六年来,看到弟弟你所确立的志趣及操守,很有建树 和气象,能看出你已是一个完整独立的人。常想慢慢培养出我弟弟的一腔正气与傲然自立的 精神,所以总不忍心过于压制你,再加上我自身常有优柔寡断、迁就纵容的缺点,我弟弟你 总是慷慨直言,神色端正,纠正我的不足,不知不觉间成了我敬重的朋友,大凡小的偶尔的 过失,我都会宽容你,让弟弟你不会因此而有所犹豫顾忌,能正直做人而又无所顾虑。因为 这两点,所以我现在管教你也还是很宽松的。但我这样做就是一种纵容,很想回去跟你畅叙 番 弟弟你和人一同做事,也是很尽职的,常常缺乏周全的考虑:遇事你从不回避艰难险阻, 却不能事先考虑清楚,总认为这样做不会损害大的原则。不关注日常事务中的细节之处,似 乎并不会有太大的危害,但因此而做错了事贻误他人,从而又害了自己的事是常常有的。这 就是我所说的“疏”啊。你恨世间恶事,视同仇敌,总是表现在言辞和脸色上:亲朋好友有
②长此不惩，矜己傲物，驯致大弊。 【答案】① 我弟弟你总是慷慨直言，神色端正，纠正我的不足，不知不觉间成了我敬重的朋 友。（4 分）② 如果长期这样下去不有所警戒，自视甚高而傲视他人，（就会）逐渐招 致大的过错。（4 分） 【解析】 试题分析：句子翻译，应将待译句子放回语境去理解，也应注意尽可能直译，将句中重点词 语的意思落实，补出省略成分，将特殊句式按现代汉语习惯译出。本题关键词：“匡”， 纠正，匡正；“不逮”，不足；“隐”，不知不觉地，暗暗地；“畏”，敬重，敬畏， 尊重。 “惩”，警戒；“矜己”，夸耀自己；“傲物”，傲视他人；“驯”，逐渐；“弊”， 过错。 考点：翻译文中的句子。能力层级为理解 B。 9.在给弟弟的这封信中，作者认为与人相处应遵循哪几条准则？请简要概括。（4 分） 【答案】① 虑事周详；② 心胸开阔；③ 为人亲和；④ 保持刚正。（每点 1 分，4 分） 考点：归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合 C。 【参考译文】 辛卯年，我客居粤地已有二十来天了。常常想到我弟弟为人耿直做事谨慎，很期望你有 远大的前程，圣人所说的“坚强、果敢、质朴、谨慎”，你大概都靠得上了；只是“刚”本 是一种美好的品德，我弟弟却在这方面变成了一个“疏”字，再变为一个“褊”字，后又慢 慢变成了一个“傲”字了。 过去我对弟弟你管教很严，最近五六年来，看到弟弟你所确立的志趣及操守，很有建树 和气象，能看出你已是一个完整独立的人。常想慢慢培养出我弟弟的一腔正气与傲然自立的 精神，所以总不忍心过于压制你，再加上我自身常有优柔寡断、迁就纵容的缺点，我弟弟你 总是慷慨直言，神色端正，纠正我的不足，不知不觉间成了我敬重的朋友，大凡小的偶尔的 过失，我都会宽容你，让弟弟你不会因此而有所犹豫顾忌，能正直做人而又无所顾虑。因为 这两点，所以我现在管教你也还是很宽松的。但我这样做就是一种纵容，很想回去跟你畅叙 一番。 弟弟你和人一同做事，也是很尽职的，常常缺乏周全的考虑；遇事你从不回避艰难险阻， 却不能事先考虑清楚，总认为这样做不会损害大的原则。不关注日常事务中的细节之处，似 乎并不会有太大的危害，但因此而做错了事贻误他人，从而又害了自己的事是常常有的。这 就是我所说的“疏”啊。你恨世间恶事，视同仇敌，总是表现在言辞和脸色上；亲朋好友有
了过错,你劝了他们还是不听,于是你就轻看那个人;别人不看重你,你总是很生气地远离 他:别人的行为中有一点不如你所愿,你就整天心怀愤恨、郁郁寡欢。这真的是心胸狭窄, 不能不改变啊。有些人属平庸之辈,你就把他当作平庸之人而轻视人家:有的人地位微贱, 你就把他当地位低的人而拒绝往来:你的傲气,总是不肯因为别人而稍稍委屈一下。因此你 总是不可一世,欺凌排斥他人。如果长期这样下去不有所警戒,自视甚高而傲视他人,(就 会)逐渐招致大的过错。为人粗疏就要坏事,心胸狭小就会接近刻薄,高傲就会隔绝他人而 最终被他人隔绝:这三点都是刚直之德的害处啊。但是这几点毕竟是出于刚直,如果能扬其 长避其短,就能在古今之人中独自拥有一种造诣了。子夏向孔子请教孝的问题,孔子说:“(对 父母)和颜悦色是最难的”,先贤们认为“内心有真情的人态度一定会平顺温和,平顺温和 的人就一定会有愉悦的气色,有愉悦的气色就一定会有和顺之貌”。我的弟弟对待父兄总是 很恭顺谨慎的,但是和顺之貌怎么反而这么少见呢?难道你没有快乐缺少关爱吗?大概是还 缺少一种学问来柔化你那刚直和高傲的品性,使得你想要谦为人下而又不能谦啊。弟弟自勉 吧 三、古诗词鉴赏(11分) 10.阅读下面一首诗歌,然后回答问题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍,白首相逢泪满缨 老去不知花有态,乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明 且对一尊开口笑,未衰应见泰阶平。 (1)首联刻画了一位什么样的诗人形象?(3分) 【答案】刻画了一位多年漂泊,年华已逝,遇友伤怀的诗人形象。 【解析】 试题解析:一般说来,诗歌作品的人物形象包括作为描写客体的人物和抒情主人公。本诗首 联刻画的是形象是诗人自己。解题时可以根据诗歌中人物外貌、神态、举止的描写,来 把握人物形象。“十年”写出时间长,“如萍”说明漂泊,第一句表明在外漂泊多年。 “白首”写出年华已逝“泪满缨”写出伤怀。所以首联刻画了刻画了一位多年漂泊,年 华已逝,遇友伤怀的诗人形象。 考点:鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D ②)这首诗的第三联“贫疑陋巷春偏少,贵想豪家月最明”运用了什么表现手法?请简要赏 析。(4分) 【答案】运用了对比手法(1分),诗人将“贫”与“贵”“春偏少”与“月最明”进行对比 (1分),生动揭示出当时贫富不公的社会现象(1分),表达了对自己才华遭压抑的不
了过错，你劝了他们还是不听，于是你就轻看那个人；别人不看重你，你总是很生气地远离 他；别人的行为中有一点不如你所愿，你就整天心怀愤恨、郁郁寡欢。这真的是心胸狭窄， 不能不改变啊。有些人属平庸之辈，你就把他当作平庸之人而轻视人家；有的人地位微贱， 你就把他当地位低的人而拒绝往来；你的傲气，总是不肯因为别人而稍稍委屈一下。因此你 总是不可一世，欺凌排斥他人。如果长期这样下去不有所警戒，自视甚高而傲视他人，（就 会）逐渐招致大的过错。为人粗疏就要坏事，心胸狭小就会接近刻薄，高傲就会隔绝他人而 最终被他人隔绝：这三点都是刚直之德的害处啊。但是这几点毕竟是出于刚直，如果能扬其 长避其短，就能在古今之人中独自拥有一种造诣了。子夏向孔子请教孝的问题，孔子说：“（对 父母）和颜悦色是最难的”，先贤们认为“内心有真情的人态度一定会平顺温和，平顺温和 的人就一定会有愉悦的气色，有愉悦的气色就一定会有和顺之貌”。我的弟弟对待父兄总是 很恭顺谨慎的，但是和顺之貌怎么反而这么少见呢？难道你没有快乐缺少关爱吗？大概是还 缺少一种学问来柔化你那刚直和高傲的品性，使得你想要谦为人下而又不能谦啊。弟弟自勉 吧！ 三、古诗词鉴赏（11 分） 10．阅读下面一首诗歌，然后回答问题。 与东吴生相遇 韦庄 十年身事各如萍，白首相逢泪满缨。 老去不知花有态，乱来唯觉酒多情。 贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明。 且对一尊开口笑，未衰应见泰阶平。 （1）首联刻画了一位什么样的诗人形象？（3 分） 【答案】刻画了一位多年漂泊，年华已逝，遇友伤怀的诗人形象。 【解析】 试题解析：一般说来，诗歌作品的人物形象包括作为描写客体的人物和抒情主人公。本诗首 联刻画的是形象是诗人自己。解题时可以根据诗歌中人物外貌、神态、举止的描写，来 把握人物形象。“十年”写出时间长，“如萍”说明漂泊，第一句表明在外漂泊多年。 “白首” 写出年华已逝“泪满缨”写出伤怀。所以首联刻画了刻画了一位多年漂泊，年 华已逝，遇友伤怀的诗人形象。 考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价 D。 （2）这首诗的第三联“贫疑陋巷春偏少，贵想豪家月最明”运用了什么表现手法？请简要赏 析。（4 分） 【答案】运用了对比手法（1 分），诗人将“贫”与“贵”“春偏少”与“月最明”进行对比 （1 分），生动揭示出当时贫富不公的社会现象（1 分），表达了对自己才华遭压抑的不