八年级上册 122三角形全等的判定 (第1课时)
八年级 上册 12.2 三角形全等的判定 （第1课时）
学习说明 学习目标: 构建三角形全等条件的探索思路,体会研究几何 问题的方法 2.探索并理解“边边边”判定方法,会用“边边 边”判定方法证明三角形全等 3.会用尺规作一个角等于已知角,了解作图的道理 学习重点 构建三角形全等条件的探索思路,“边边边”判定 方法
• 学习目标： 1．构建三角形全等条件的探索思路，体会研究几何 问题的方法． 2．探索并理解“边边边”判定方法，会用“边边 边”判定方法证明三角形全等． 3．会用尺规作一个角等于已知角，了解作图的道理． • 学习重点： 构建三角形全等条件的探索思路，“边边边”判定 方法． 学习说明
创设情境,导入新知 已知△ABC≌△AB'C,找出其中相等的边与 角 B C B AB=AB BC=BC AC=AC ∠A=∠A ∠B=∠B′ ∠C=∠C 思考满足这六个条件可以保证△ABC≌△A'B'C 吗?
∠A =∠A′ AB =A′B′ 已知△ABC ≌△ A′B′ C′ ,找出其中相等的边与 角： 思考 满足这六个条件可以保证△ABC≌△A′B′C′ 吗？ 创设情境，导入新知 A B C A′ B′ C′ ∠B =∠B′ BC =B′C′ ∠C =∠C′ AC =A′C′
动脑思考,分类辨析 思考如果只满足这些条件中的一部分,那么能保 证△ABC≌△ABC吗? 追问1当满足一个条件时,△ABC与△ABC 全等吗?
追问1 当满足一个条件时, △ABC 与△A′B′C′ 全等吗？ 动脑思考，分类辨析 思考 如果只满足这些条件中的一部分，那么能保 证△ABC ≌△A′B′C′吗？
动脑思考,分类辨析 思考如果只满足这些条件中的一部分,那么能保 证△ABC≌△ABC吗? 追问2当满足两个条件时,△ABC与△A'BC 全等吗? ①两边 两个条件{②一边一角 ③两角
思考 如果只满足这些条件中的一部分，那么能保 证△ABC ≌△A′B′C′吗？ ① 两边 ② 一边一角 ③ 两角 两个条件 追问2 当满足两个条件时, △ABC 与△A′B′C′ 全等吗？ 动脑思考，分类辨析