一、课程基本信息中文名称：智能制造装备设计能力训练英文名称：AbilityTrainingforIntelligentManufacturingEquipment课程编码：10S4103D课程类别：集中实践教学课程总学时：32（理论学时6;实践学时26)周学时：4总学分：1适用专业：智能制造专业先修课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、机械制造基础、计算机二维绘图和三维绘图开课系部：机电工程系二、课程性质、课程目标与及其对毕业要求的支撑1、课程性质本课程是在机械原理和机械设计课程完成之后进行的能力训练，针对智能制造装备进行的一次综合训练2、课程目标课程目标1：培养学生综合运用有关先修课程的理论知识，如机械制图、理论力学、材料力学机械原理、机械设计、互换性与技术测量和机械制造技术基础等，起到巩固、深化、融会贯通及折展有关机械产品设计方面知识的作用课程目标2：培养学生面对项目的初步规划能力、分析和解决工程实际问题的能力，从而正确掌握设计简单智能制造装备的一般设计方法和步骤。课程目标3：综合训练学生的机械运动方案设计、机械结构方案设计和机械系统图形表达能力进一步强化机械设计的技能。课程目标4：使学生学会运用机械设计标准、规范、手册、图册以及有关技术资料，训练工程设计的基本技能，体会正确的设计思想和严谨的工作作风。课程目标5：培养学生面向工程实际问题的独立工作能力、综合分析能力、自主学习能力、创新设计能力以及团队合作精神。课程目标6：结合我国机械装备的现状与发展的前沿，对学生进行爱国主义教育和职业教育
一、课程基本信息 中文名称：智能制造装备设计能力训练 英文名称：Ability Training for Intelligent Manufacturing Equipment 课程编码：10S4103D 课程类别：集中实践教学课程 总 学 时：32 (理论学时6;实践学时26) 周 学 时：4 总 学 分：1 适用专业：智能制造专业 先修课程：机械制图、理论力学、材料力学、机械原理、机械设计、互换性与技术测量、机械 制造基础、计算机二维绘图和三维绘图 开课系部：机电工程系 二、课程性质、课程目标与及其对毕业要求的支撑 1、课程性质 本课程是在机械原理和机械设计课程完成之后进行的能力训练，针对智能制造装备进行的一次 综合训练。 2、课程目标 课程目标1：培养学生综合运用有关先修课程的理论知识，如机械制图、理论力学、材料力学、 机械原理、机械设计、互换性与技术测量和机械制造技术基础等，起到巩固、深化、融会贯通及扩 展有关机械产品设计方面知识的作用。 课程目标2：培养学生面对项目的初步规划能力、分析和解决工程实际问题的能力，从而正确掌 握设计简单智能制造装备的一般设计方法和步骤。 课程目标3：综合训练学生的机械运动方案设计、机械结构方案设计和机械系统图形表达能力， 进一步强化机械设计的技能。 课程目标4：使学生学会运用机械设计标准、规范、手册、图册以及有关技术资料，训练工程设 计的基本技能，体会正确的设计思想和严谨的工作作风。 课程目标5：培养学生面向工程实际问题的独立工作能力、综合分析能力、自主学习能力、创新 设计能力以及团队合作精神。 课程目标6：结合我国机械装备的现状与发展的前沿，对学生进行爱国主义教育和职业教育
3、课程目标对毕业要求的支撑毕业毕业毕业要毕业毕业要毕业毕华业毕业毕业毕业要求要求要求要求要求要求要求求3：设要求求5：现10 :1:I2:问计/开4:科代工具8:职9:个11:项12 :程知题分发解决学研运用业规人和沟通目管终身识范理析方案究团队学习课程目标10.20.80.3 课程目标20.3 0.20.2 0.20.50.20.1课程目标30.10.5 0.10.3课程目标4课程目标50.20.50.30.3 0. 1课程目标60.30.2 0.2 三、课程教学基本要求第一章绪论[教学内容与要求]了解能力训练的目标，了解智能制造装备设计的基本流程，了解能力训练的步骤和内容。第二章选题和开题[教学内容与要求]以小组为单位自选或自拟题目。会通过参观实物与检索同类产品技术资料、文献、相关专利等，对所选或所拟题目进行调研，编写开题报告和设计任务书，按设计任务对小组各成员进行任务分解。[教学重点]编写开题报告，编写设计任务书。第三章智能制造装备运动方案的设计[教学内容与要求]掌握机械系统运动方案设计的工作原理和设计方法，会根据设计任务书的要求对执行机构进行方案设计。会根据给定工作机参数和工作条件，选择伺服电机和减速器。[教学重点]执行机构的方案设计，伺服电机和减速器的选择。第四章智能制造装备结构方案设计和拟定[教学内容与要求]
3、课程目标对毕业要求的支撑 三、课程教学基本要求 第一章 绪论 [教学内容与要求] 了解能力训练的目标，了解智能制造装备设计的基本流程，了解能力训练的步骤和内容。 第二章 选题和开题 [教学内容与要求] 以小组为单位自选或自拟题目。会通过参观实物与检索同类产品技术资料、文献、相关专利 等，对所选或所拟题目进行调研，编写开题报告和设计任务书，按设计任务对小组各成员进行任务 分解。 [教学重点] 编写开题报告，编写设计任务书。 第三章 智能制造装备运动方案的设计 [教学内容与要求] 掌握机械系统运动方案设计的工作原理和设计方法，会根据设计任务书的要求对执行机构进行 方案设计。会根据给定工作机参数和工作条件，选择伺服电机和减速器。 [教学重点] 执行机构的方案设计，伺服电机和减速器的选择。 第四章 智能制造装备结构方案设计和拟定 [教学内容与要求]
掌握智能制造装备结构方案设计的一般方法。会根据已确定的运动方案，拟定所需的零件和零件的装配方案，详细描绘出零件装配方案。会根据机械系统方案和工作机参数及工作状况，设计各非标准件的零件结构。要求明确各零件的定位方式、加工工艺要求等要求。[教学重点]根据运动方案对机械零部件进行选择和设计。第五章绘制零件图和装配图[教学内容与要求]会绘制出各非标准件的零件图及最后的装配图。第六章编制技术文件[教学内容与要求]会根据设计过程给出设计说明书、零件明细表和标准件汇总表等技术文件。[教学重点]设计说明书的编写。第七章答辩[教学内容与要求]会根据智能制造装备的设计过程编制答辩PPT，并且能够正确回答教师提出的问题，对设计过程、数据来源、图纸结构能清楚表达。根据本课程内容，课程内容对课程目标的支撑如下：课程目标1课程目标2课程目标3课程目标4课程目标50.40.2 0.4 第一章绪论第二章选题与开题0.40.50.1第三章智能制造装备运0.2 0.40.20.4动方案的设计第四章智能制造装备结0.30.40.3构方案设计和拟定第五章绘制零件图和装0.20.30.5 配图0.30.5 第六章编制技术文件0.2 第七章答辩0.60.4四、有关教学环节的要求1、教学方法
掌握智能制造装备结构方案设计的一般方法。会根据已确定的运动方案，拟定所需的零件和零 件的装配方案，详细描绘出零件装配方案。会根据机械系统方案和工作机参数及工作状况，设计各 非标准件的零件结构。要求明确各零件的定位方式、加工工艺要求等要求。 [教学重点] 根据运动方案对机械零部件进行选择和设计。 第五章 绘制零件图和装配图 [教学内容与要求] 会绘制出各非标准件的零件图及最后的装配图。 第六章 编制技术文件 [教学内容与要求] 会根据设计过程给出设计说明书、零件明细表和标准件汇总表等技术文件。 [教学重点] 设计说明书的编写。 第七章 答辩 [教学内容与要求] 会根据智能制造装备的设计过程编制答辩PPT，并且能够正确回答教师提出的问题，对设计过 程、数据来源、图纸结构能清楚表达。 根据本课程内容，课程内容对课程目标的支撑如下： 四、有关教学环节的要求 1、教学方法
本课程采用基于一种主动实践型项目的教学与管理。(1)在教师的引导下，学生自主选择所感兴趣的工程项目。(2)在项目管理机制的指导下，学生自我制定工作计划，通过组工作、协作来完成所选择的工程项目。(3)在学习的过程中，学生不断自我发现工程项目中的问题，培养独立解决问题的能力，并解决问题，进行评价，推进项目的前进。(4)教师根据工作进程需要，为学生提供必要的知识线索、框架，学生通过主动查询，自我主动获取确保项目进展的各种资源、知识储备。2、教学手段在教学过程中注意调动学生的积极主动性，通过阶段性考核及时对学生的项目推进进行引导，并对其团队合作和个人独立完成工作进行分析和引导。3、作业要求(1)开题报告编写、设计说明书编写、方案设计和结构设计结果一律要求用计算机软件实现(2)方案设计图和结构设计图一律基于标准、规范去完成。(3)开题报告和设计说明书要求使用书面语言和标准术语，要求语言流畅，格式规范4、课程考试本课程为考查课，考核采用结构成绩：开题报告编写占10%，机械系统运动方案的设计占20%，机械系统的结构设计占50%，技术文件的编制占10%，答辩占10%。五、教学学时分配主要作业各教学环节学时分配章节备注内容讨论题量实践公课外讲授小计1第一章绪论132A第二章选题和开题462第三章智能制造装备运动方案的设计46第四章智能制造装备结构方案设计和拟定10000第五章绘制零件图和装配图44第六章编制技术文件44答辩第七章2632合计六、使用教材及主要教学参考书
本课程采用基于一种主动实践型项目的教学与管理。 (1)在教师的引导下，学生自主选择所感兴趣的工程项目。 (2)在项目管理机制的指导下，学生自我制定工作计划，通过组工作、协作来完成所选择的工程 项目。 (3)在学习的过程中，学生不断自我发现工程项目中的问题，培养独立解决问题的能力，并解决 问题，进行评价，推进项目的前进。 (4)教师根据工作进程需要，为学生提供必要的知识线索、框架，学生通过主动查询，自我主动 获取确保项目进展的各种资源、知识储备。 2、教学手段 在教学过程中注意调动学生的积极主动性，通过阶段性考核及时对学生的项目推进进行引导， 并对其团队合作和个人独立完成工作进行分析和引导。 3、作业要求 (1)开题报告编写、设计说明书编写、方案设计和结构设计结果一律要求用计算机软件实现。 (2)方案设计图和结构设计图一律基于标准、规范去完成。 (3)开题报告和设计说明书要求使用书面语言和标准术语，要求语言流畅，格式规范。 4、课程考试 本课程为考查课，考核采用结构成绩：开题报告编写占10%，机械系统运动方案的设计占 20%，机械系统的结构设计占50%，技术文件的编制占10%，答辩占10%。 五、教学学时分配 六、使用教材及主要教学参考书
1、教材季林红，阎绍泽.机械系统综合实践.北京：清华大学出版社，20112、参考书目：师忠秀，王继荣.机械原理课程设计（第三版).北京：机械工业出版社，2016李文燕、李淼林和李郁.机械设计课程设计.武汉：华中科技大学出版社，2015执笔教师：陈周娟教研室主任：孙培禄教学系主任：许宝卉
1、教材 季林红，阎绍泽.机械系统综合实践.北京：清华大学出版社，2011. 2、参考书目： 师忠秀，王继荣.机械原理课程设计(第三版).北京：机械工业出版社，2016. 李文燕、李淼林和李郁.机械设计课程设计.武汉：华中科技大学出版社,2015. 执笔教师：陈周娟 教研室主任：孙培禄 教学系主任：许宝卉