1.介绍《室内设计基础》的中国风格特点，老师用图片及话题引导学生迅速进教学入积极的学习状态。方法2.以PPT讲授为主，提问讨论为辅，师生间构筑良性的双向互动。运用理论与教学方式，讲授法、举例法、演示法，多媒体教学手段1.详述中国一个出名的建筑。2.手绘中国的建筑构件。3.名词解释：硬山式作业中国室内设计史中国建筑史课外推荐资源序教学过程教学内容教师活动学生活动时间分号配(分)课程整体内容介绍讲解听2课程总体介绍1各个时期的建筑设计特点的掌握课堂整体5提问V播放中国文化建筑的视频片断，让学设计生感受到中国建筑的文化，了解当地思路的建筑，导入新课。学生讨论引入任务提问片中的出名的建筑有哪些？发言随机抽取学生回答完后，总结原始建筑的特点。原始时期——朦胧的设计基本知识和理论启发听203意识讲授+商与西周时期——进入文总结明时代春秋战国时期——一次重要的转折
教学 方法 与 手段 1.介绍《室内设计基础》的中国风格特点，老师用图片及话题引导学生迅速进 入积极的学习状态。 2.以ＰＰＴ讲授为主，提问讨论为辅，师生间构筑良性的双向互动。运用理论 教学方式，讲授法、举例法、演示法，多媒体教学 作业 1. 详述中国一个出名的建筑。 2. 手绘中国的建筑构件。 3. 名词解释：硬山式 课外 推荐 资源 中国室内设计史 中国建筑史 课堂 整体 设计 思路 序 号 教学过程 教学内容 教师活动 学生活动 时间分 配（分） 1 课程总体介绍 课程整体内容介绍 各个时期的建筑设计特点的掌握 讲解 听 ２ 2 引入任务 播放中国文化建筑的视频片断，让学 生感受到中国建筑的文化，了解当地 的建筑，导入新课。 提问片中的出名的建筑有哪些？ 随机抽取学生回答完后，总结原始建 筑的特点。 提问 学生讨论 发言 ５ 3 基本知识和理论 ❖ 原始时期——朦胧的设计 意识 ❖ 商与西周时期——进入文 明时代 ❖ 春秋战国时期——一次重 要的转折 启发 讲授 总结 听 ２０
*秦汉时期—一迎来第一个高潮魏晋南北朝时期——又—次重要的转折月——在新高+隋唐五代时期潮中走向成熟。宋、辽、西夏、金时期一在两个高峰间承上启下元代——承袭传统，略有变异明清时期——古典室内设计的完善与终结民国时期——西风东渐，进入近代新中国成立之后——现代室内设计飞速发展-构木为巢老师讲解听5加深理解4-构木为庐■掘地为穴.都城与宫段■坛庙建筑■皇家园林■私家园林■宗教建筑■宫殿类■坛庙哪个出名的建筑分别是哪个时期的提问35巩固拓展检验独立思考代表作品讨论个别发言归纳老师总结26总结提出要求记录各个时期风格特点的回顾
❖ 秦汉时期——迎来第一个 高潮 ❖ 魏晋南北朝时期——又一 次重要的转折 ❖ 隋唐五代时期——在新高 潮中走向成熟 ❖ 宋、辽、西夏、金时期—— 在两个高峰间承上启下 ❖ 元代——承袭传统，略有变 异 ❖ 明清时期——古典室内设 计的完善与终结 ❖ 民国时期——西风东渐，进 入近代 ❖ 新中国成立之后——现代 室内设计飞速发展 4 加深理解 ◼ 构木为巢 ◼ 构木为庐 ◼ 掘地为穴 ◼ 都城与宫殿 ◼ 坛庙建筑 ◼ 皇家园林 ◼ 私家园林 ◼ 宗教建筑 ◼ 宫殿类 ◼ 坛庙 老师讲解 听 ５ ５ 巩固拓展检验 哪个出名的建筑分别是哪个时期的 代表作品 提问 讨论 归纳 独立思考 个别发言 老师总结 ３ ６ 总结 各个时期风格特点的回顾 提出要求 记录 ２
No.3第二章室内设计的发展与章节课程课程讲90分钟室内设计基础风格流派第二节西洋传统名称名称授时间室内设计的发展1.了解室内设计西方室内设计史的发展课堂2．分析建筑，对建筑本质和规律的认识教学3．掌握认识建筑特征的敏感性，更好的把握现在的特征，总结前人的东西，目的更好的进行设计。1.1发展一一古代希腊罗马古希腊和罗马在建筑艺术和室内装饰方面已发展到很高的水平。古希腊雅典卫城帕提隆神宙的柱廊，起到室内外空间过渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理运用，形成了梁、柱、枋的构成体系和具有个性的各类柱式。1.1发展一一中世纪拜占庭风格建筑特色：方基圆项装饰：几何形碎锦砖，室内慢、窗帘装饰和壁挂装饰等空前发展哥特式风格教学建筑特色：尖顶、尖塔和飞扶墙等灵巧的细部结构内容装饰：彩色玻璃、窗格花式、碎锦玻璃、卷慢、折叠亚麻布、螺形等纹样及家具：模仿建筑装饰手法，采用尖顶、尖拱、细柱装饰、透雕、浮雕的镶板装饰教学发展一一文艺复兴时期安排巴洛克风格运用直线的同时也强调线形流动变化的造型特点，具有过多的装饰和豪华艳丽的效果洛可可风格以不均衡的轻快、纤细、曲线著称装饰多用贝克形曲线，皱折和弯曲的构图，装饰至极，色彩绚丽发展一一新古典主义时期1，新古典主义2，浪漫主义3，折衷主义教学重点：西方室内设计发展的各个阶段重点教学难点：西方室内设计发展的各个阶段的特点与对策：难点对策
No.3 课程 名称 室内设计基础 章节 名称 第二章室内设计的发展与 风格流派第二节西洋传统 室内设计的发展 课程讲 授时间 90 分钟 课堂 教学 目的 1.了解室内设计西方室内设计史的发展 2. 分析建筑，对建筑本质和规律的认识 3. 掌握认识建筑特征的敏感性，更好的把握现在的特征，总结前人的东西， 更好的进行设计。 教学 内容 及 教学 安排 1.1 发展——古代希腊罗马 古希腊和罗马在建筑艺术和室内装饰方面已发展到很高的水平。古希腊雅典卫城帕提隆神 宙的柱廊，起到室内外空间过渡的作用，精心推敲的尺度、比例和石材性能的合理运用， 形成了梁、柱、枋的构成体系和具有个性的各类柱式。 1.1 发展——中世纪 拜占庭风格 建筑特色：方基圆顶 装饰：几何形碎锦砖，室内帷幔、窗帘装饰和壁挂装饰等空前发展 哥特式风格 建筑特色：尖顶、尖塔和飞扶墙等灵巧的细部结构 装饰：彩色玻璃、窗格花式、碎锦玻璃、卷幔、折叠亚麻布、螺形等纹样 家具：模仿建筑装饰手法，采用尖顶、尖拱、细柱装饰、透雕、浮雕的镶板装饰 发展——文艺复兴时期 巴洛克风格 运用直线的同时也强调线形流动变化的造型特点，具有过多的装饰和豪华艳丽的效果 洛可可风格 以不均衡的轻快、纤细、曲线著称 装饰多用贝克形曲线，皱折和弯曲的构图，装饰至极，色彩绚丽 发展——新古典主义时期 1，新古典主义 2，浪漫主义 3，折衷主义 重点 与 难点 对策 教学重点：西方室内设计发展的各个阶段 教学难点：西方室内设计发展的各个阶段的特点 对策：
西洋传统室内设计发展（19世纪上叶）讲授法古希腊古罗马古希腊时期的特点古罗马时期的特点举例法?V..古希腊时期知名建筑古罗马时期知名建筑理论教学法?拜占庭哥特式讲授法V特点特点举例法V.知名建筑知名建筑理论教学法巴洛克洛可可讲授法特点特点举例法知名建筑知名建筑理论教学法新古典主义Y特点1知名建筑
讲授法 古希腊 举例法 西洋传统室内设计发展（19 世纪上叶） 古希腊时期的特点 古希腊时期知名建筑 古罗马时期的特点 古罗马时期知名建筑 理论教学法 古罗马 拜占庭 特点 知名建筑 哥特式 特点 知名建筑 讲授法 举例法 理论教学法 巴洛克 特点 知名建筑 洛可可 特点 知名建筑 讲授法 举例法 理论教学法 新古典主义 特点 知名建筑
1.介绍《室内设计基础》的风格特点，老师用图片及话题引导学生迅速进入积教学极的学习状态。方法2.以PPT讲授为主，提问讨论为辅，师生间构筑良性的双向互动。运用理论与教学方式，讲授法、举例法、演示法，多媒体教学手段详述一个19世纪中叶前一个出名的建筑。4.5.手绘罗马古希腊时的三大柱式。6.名词解释：巴洛可式风格，洛可可式风格，巴西利卡。作业帕瑞克·纽金斯（英）的《世界建筑艺术史》，安徽科学技术出版社；保罗·麦克金德里克（美）的《会说话的希腊石头》，浙江人民出版社（以考古学的角度为主）；约翰·萨莫森（英）的《建筑的古典语言》，中国美术学院出版社；罗小未、蔡琬英的《外国建筑历史图说·古代一十八世纪》，同济大学出版社；拉塞尔·斯特吉斯（美）的《国外古典建筑图谱》，世界图书出版公司；同济、清华等四校合编的《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社；张容生的《西方现代派建筑艺术》，湖南美术出版社中国建筑工业出版社自80年代未开始出的一套《国外著名建筑师丛书》也是很有用的，虽然晚出的几本溢美之辞过多，且有陷入“后现代”的话语迷雾的倾向。另外，一些建筑史上有名的著作大家也可以找来看看，但是要注意其观点和视角并非一点问题没有。课外译本的写在下面：推荐维特鲁威（古罗马）的《建筑十书》；资源勒·柯布西耶（法）的《走向新建筑》；罗伯特·文丘里（美）的《建筑的复杂性和矛盾性》；查尔斯·詹克斯（英）的《后现代建筑语言》；汤姆·伍尔夫（美）的《从包豪斯到现在》。相关前沿动态研究：李向锋.建筑伦理还是建筑道德一西方建筑伦理本体概念及其使用语境辨析[J].新建筑.2011(06)秦晓怡.哥特式晚期与文艺复兴初期艺术的内在联系[D].青岛科技大学2012王瑞睿.论文艺复兴时期佛罗伦萨城的美第奇家族[D].兰州大学2009黄作伟,邵萃伶.欧洲建筑风格之文艺复兴建筑、古罗马建筑、浪漫主义建筑[J]黑龙江科技信息.2009(36)
教学 方法 与 手段 1.介绍《室内设计基础》的风格特点，老师用图片及话题引导学生迅速进入积 极的学习状态。 2.以ＰＰＴ讲授为主，提问讨论为辅，师生间构筑良性的双向互动。运用理论 教学方式，讲授法、举例法、演示法，多媒体教学 作业 4. 详述一个１９世纪中叶前一个出名的建筑。 5. 手绘罗马古希腊时的三大柱式。 6. 名词解释：巴洛可式风格，洛可可式风格，巴西利卡。 课外 推荐 资源 帕瑞克·纽金斯（英）的《世界建筑艺术史》，安徽科学技术出版社； 保罗·麦克金德里克（美）的《会说话的希腊石头》，浙江人民出版社（以考 古学的角度为主）； 约翰·萨莫森（英）的《建筑的古典语言》，中国美术学院出版社； 罗小未、蔡琬英的《外国建筑历史图说·古代－十八世纪》，同济大学出版社； 拉塞尔·斯特吉斯（美）的《国外古典建筑图谱》，世界图书出版公司； 同济、清华等四校合编的《外国近现代建筑史》，中国建筑工业出版社； 张容生的《西方现代派建筑艺术》，湖南美术出版社 中国建筑工业出版社自 80 年代末开始出的一套《国外著名建筑师丛书》也是 很有用的，虽然晚出的几本溢美之辞过多，且有陷入“后现代”的话语迷雾的 倾向。 另外，一些建筑史上有名的著作大家也可以找来看看，但是要注意其观点和视 角并非一点问题没有。 译本的写在下面： 维特鲁威（古罗马）的《建筑十书》； 勒·柯布西耶（法）的《走向新建筑》； 罗伯特·文丘里（美）的《建筑的复杂性和矛盾性》； 查尔斯·詹克斯（英）的《后现代建筑语言》； 汤姆·伍尔夫（美）的《从包豪斯到现在》。 相关前沿动态研究： 李向锋. 建筑伦理还是建筑道德——西方建筑伦理本体概念及其使用语境辨析 [J]. 新建筑. 2011(06) 秦晓怡. 哥特式晚期与文艺复兴初期艺术的内在联系[D]. 青岛科技大学 2012 王瑞睿. 论文艺复兴时期佛罗伦萨城的美第奇家族[D]. 兰州大学 2009 黄作伟,邵萃伶. 欧洲建筑风格之文艺复兴建筑、古罗马建筑、浪漫主义建筑[J]. 黑龙江科技信息. 2009(36)