幽径 非 居 美林
季羡林
生无数头衔,唯独喜欢“教授”这 生精通英、德、印等多种语言, 的文字。 出生山东清平县,家境也十分清贫,细 之足。 就读清华,博得“四剑客”之一的美誉。 留学德国,二战的烽烟造就他成为东方语言大师。 回归祖国,执教北大。 文革间挨斗受批受尽凌辱,可从未放弃救世治学 之道。 十年磨一剑,译成了印度人都惧怕的《罗摩衍那》。 是他—大力的沟通了东西方文化。 是他一推动了东方文化的前进。 他就是一代宗师—季羡林
一生无数头衔，唯独喜欢“教授”这一称号。 一生精通英、德、印等多种语言，唯独热爱着祖国 的文字。 出生山东清平县，家境也十分清贫，唯独满腹诗书 之足。 就读清华，博得“四剑客”之一的美誉。 留学德国，二战的烽烟造就他成为东方语言大师。 回归祖国，执教北大。 文革间挨斗受批受尽凌辱，可从未放弃救世治学 之道。 十年磨一剑，译成了印度人都惧怕的《罗摩衍那》。 是他-------大力的沟通了东西方文化。 是他-------推动了东方文化的前进。 他就是一代宗师——季羡林
季羡林1s 当代著名学者 教授,享誉国外的 方学大师”。他生有 多头衔,如“学界泰 “一代宗师”、文学 教育家、社会活动家、翻 译家等,但最让他津津乐 道的是懂梵文、巴利文 吐火罗文等12门古代语言
季羡林(1911--2009) 当代著名学者，北京大学 教授，享誉国内外的“东 方学大师”。他一生有众 多头衔，如“学界泰斗”、 “一代宗师”、文学家、 教育家、社会活动家、翻 译家等，但最让他津津乐 道的是懂梵文、巴利文、 吐火罗文等12门古代语言
教学目标 1。了解课文主要内容。理解文章表送的 思想感情。 2、学习本文描写和议论、抒情相结 的表达方式。 3、联系生活,理解善待环境就是善待自 己的道理,人人都应维护真、善、美的 决
教学目标 • 1.了解课文主要内容。理解文章表达的 思想感情。 • 2、学习本文描写和议论、抒情相结合 的表达方式。 • 3、联系生活，理解善待环境就是善待自 己的道理，人人都应维护真、善、美的 决心
么字 应答应当 抖擞 惆怅 摇曳绽放 潋滟 猥亵 虬干万斛 愚氓 毛骨悚然
应答 应当 抖擞 惆怅 摇曳 绽放 潋滟 猥亵 虬干 万斛 愚氓 毛骨悚然 幽径悲剧 yìng yīng dǒusǒu chóuchàng yáoyè zhàn liànyàn qiú hú méng sǒng wěixié