径非 剧 季羡林 草尔市前旗职
季 羡 林 内蒙古巴彦淖尔市前旗职业中专语文组 马宏伟
季羡林(1911-2009) 当代著名学者,北京大学 教授,享誉国内外的“东 方学大师”。他一生有众 多头衔,如“学界泰斗”、 代宗师”、文学家 教育家、社会活动家、翻 译家等,但最让他津津乐 道的是懂梵文、巴利文 吐火罗文等12门古代语言
季羡林(1911--2009) 当代著名学者，北京大学 教授，享誉国内外的“东 方学大师”。他一生有众 多头衔，如“学界泰斗”、 “一代宗师”、文学家、 教育家、社会活动家、翻 译家等，但最让他津津乐 道的是懂梵文、巴利文、 吐火罗文等12门古代语言
教学目标 ·1.了解课文主要内容。理解文章表达的思想 感情。 2、学习本文描写和议论、抒情相结合的表 达方式。 ·3、联系生活,理解善待环境就是善待自己 的道理,人人都应维护真、善、美的决心
教学目标 • 1.了解课文主要内容。理解文章表达的思想 感情。 • 2、学习本文描写和议论、抒情相结合的表 达方式。 • 3、联系生活，理解善待环境就是善待自己 的道理，人人都应维护真、善、美的决心
初读整体感知内容 有感情朗读课文,在读的过程中要求能用 笔圈画出不理解的字词、语句,读完后请 用一句话概括这篇课文主要内容。 《幽怪悲剧》写的是家门附近一条 幽径上的古藤萝被诛伐
初读整体感知内容 • 有感情朗读课文，在读的过程中要求能用 笔圈画出不理解的字词、语句，读完后请 用一句话概括这篇课文主要内容。 《幽径悲剧》写的是家门附近一条 幽径上的古藤萝被诛伐
再读课文。理清文章思路 第一部分(1-6):写幽径之美。 第二分(7-10):写藤萝之美。 第三部分(11-16):写藤萝之悲
再读课文，理清文章思路： 第一部分（1—6）：写幽径之美。 第二部分（7—10）：写藤萝之美。 第三部分（11—16）：写藤萝之悲