专题八19世纪以来的世界文学艺术 第22课文学的繁荣 导学案 【学习目标】 目标 知识与能力 过程与方法 青感态度与价值观 内容 解 谣用 浪漫主义浪漫主义文学著名 文学 作家及代表作 继承优秀的人类文 程实主义实主义文学著名分析文学流派产生探究19世纪以来分析插图化产,为国家 文学 作家及代表作的背景,随解文学世界文学主要有哪问题探究社会与人类作出自 作品与社会生活,些戒就,并了解它 已的责献 20世纪的2世纪的方文参/匙识形态与社金存们产生的时代“再现 以人为本,对学生 主要成就:苏联社|在之间的关系 和影响 历史比较 进行人格、情感 世界文学主 会主义文学成就 要成就 亚非拉关文学成就 【重点难点】 重点 (1)浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点:雨果、巴尔扎克、 列夫·托尔斯泰和他们的代表作。(2)苏联文学的成就 难点 浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的 关系。 【学法指导】 1.了解19世纪以来浪漫主义、现实主义文学、20世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文 学取得的主要成就 2.理解分析文学流派产生的背景,理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间 的关系。 3.探究19世纪以来世界文学主要有哪些成就,并了解它们产生的时代背景和影响 【学习过程】 、浪漫主义文学 1.时间 18世纪末至 2.背景 (1)欧洲各国和 频仍,动乱不已 (2)人们对启蒙思想家设想的“ ”深感失望,努力寻找新的精神寄托
- 1 - 专题八 19 世纪以来的世界文学艺术 第 22 课 文学的繁荣 导学案 【学习目标】 【重点难点】 重点 (1) 浪漫主义文学、现实主义文学与现代主义文学潮流的主要特点；雨果、巴尔扎克、 列夫·托尔斯泰和他们的代表作。（2）苏联文学的成就。 难点 浪漫主义文学、现实主义文学、现代主义文学和苏联文学的盛行与当时社会历史条件的 关系。 【学法指导】 1．了解 19 世纪以来浪漫主义、现实主义文学、20 世纪的西方文学和苏联、亚非拉美文 学取得的主要成就。 2．理解分析文学流派产生的背景，理解文学作品与社会生活、意识形态与社会存在之间 的关系。 3．探究 19 世纪以来世界文学主要有哪些成就，并了解它们产生的时代背景和影响。 【学习过程】 一、浪漫主义文学 1．时间 18 世纪末至________________。 2．背景 (1)欧洲各国________和________频仍，动乱不已。 (2)人们对启蒙思想家设想的“____________”深感失望，努力寻找新的精神寄托
3.特点 (1)政治上反对 (2)不再刻意突出人的理性,而是深入发掘人类的 (3)创作风格上,以想象力丰富的 和跌宕起伏的 为主要特征。 4.代表 (1)法国:雨果的《》 2)英国: 的《解放了的普罗米修斯》 (3)德意志:海涅的《 细节点拨浪漫主义文学的兴起,与自由主义思潮的盛行密切相关。 二、现实主义文学 1.时间 19世纪30年代以后。 2.背景 欧美资本主义国家的 日趋尖锐。 3.特点 它关注 ,典型地再现 深入剖析 的本质,揭露 和批判 4.代表 (1)法国:巴尔扎克的《 》,堪称资本主义的“ (2)英国 的小说《大卫·科波菲尔》 (3)俄 ①普希金的诗体长篇小说 的小说《安娜·卡列尼娜》。 (4)北欧 ①丹麦 的作品同情弱者,嘲弄权贵。 ②挪威易卜生的“ (5)美国 的作品,痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。 细节点拨列表对比主要文学家及其主要作品。运用对比的方法对知识进行加工整理, 以加深理解,强化记忆。 【问题思考】 1.浪漫主义文学的特征有哪些? 2.现实主义文学产生的背景有哪些? 三、20世纪的世界文学 1.西方文学 (1)现实主义 ①英国:萧伯纳的《 ②法国:罗曼·罗兰的《 (2)现代主义 ①背景:两次 席卷资本主义世界的和严重的 ②特点
- 2 - 3．特点 (1)政治上反对____________。 (2)不再刻意突出人的理性，而是深入发掘人类的____________。 (3)创作风格上，以想象力丰富的________和跌宕起伏的________为主要特征。 4．代表 (1)法国：雨果的《____________》。 (2)英国：________的《解放了的普罗米修斯》。 (3)德意志：海涅的《________________________》。 细节点拨 浪漫主义文学的兴起，与自由主义思潮的盛行密切相关。 二、现实主义文学 1．时间 19 世纪 30 年代以后。 2．背景 欧美资本主义国家的____________日趋尖锐。 3．特点 它关注____________，典型地再现____________，深入剖析____________的本质，揭露 和批判____________。 4．代表 (1)法国：巴尔扎克的《____________》，堪称资本主义的“________________”。 (2)英国：________的小说《大卫·科波菲尔》。 (3)俄国 ①普希金的诗体长篇小说《________________》。 ②________________的小说《安娜·卡列尼娜》。 (4)北欧 ①丹麦________的作品同情弱者，嘲弄权贵。 ②挪威易卜生的“____________”。 (5)美国________________的作品，痛斥了资本主义金钱至上的丑恶本质。 细节点拨 列表对比主要文学家及其主要作品。运用对比的方法对知识进行加工整理， 以加深理解，强化记忆。 【问题思考】 1．浪漫主义文学的特征有哪些？ 2．现实主义文学产生的背景有哪些？ 三、20 世纪的世界文学 1．西方文学 (1)现实主义 ①英国：萧伯纳的《____________》。 ②法国：罗曼·罗兰的《________________》。 (2)现代主义 ①背景：两次____________、席卷资本主义世界的____________和严重的________。 ②特点
a.强调集中 b.手法比较 ,故事的开头和结尾没有明显的 C.故事 模糊不清 不明, 悖离传统。 ③代表 a.美国:海明威的《 b.爱尔兰剧作家 的《等待戈多》是现代主义文学 的典型 2.苏联文学 (1)状况: 苏联文学高度繁荣。 (2)代表 ①高尔基的小说《 ② 的《钢铁是怎样炼成的》 3.亚非拉文学 (1)特征:反映了 精神 (2)代表:印度的 、中国的 、哥伦比亚的 、尼日利亚的 等 细节点拨在近代社会,亚非拉地区灾难深重,爱国主义和反抗压迫,是亚非拉人民宝 贵的精神财富。 【问题思考】 3.20世纪世界文学多元化特点的表现有哪些? 探究一19世纪的西方文学 1.材料商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”化为竞争中的蓄意刁难和忌妒。贿赂 代替了暴力压迫,金钱代替了刀剑,成为社会权力的第一杠杆。…… 总之,同启蒙学者的华美诺言比起来,由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制 度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 一恩格斯 问题据材料结合所学知识,分析浪漫主义文学产生的背景及原因。 2.问题列表列出19世纪西方文学的主要流派、代表人物及其作品。 3.问题19世纪世界文学主要成就的影响。 探究二20世纪的西方文学 问题荒诞派文学,是西方20世纪的现代主义文学重要的流派之一,主要是指戏剧 你知道什么是荒诞剧吗?荒诞剧的主要特点是什么? 2.问题现代主义文学与现实主义文学的区别是什么? 3.问题现代主义文学产生的影响有哪些?
- 3 - a．强调集中____________。 b．手法比较________，故事的开头和结尾没有明显的________。 c．故事________模糊不清，____________不明，____________悖离传统。 ③代表 a．美国：海明威的《____________》。 b．爱尔兰剧作家________的《等待戈多》是现代主义文学________的典型。 2．苏联文学 (1)状况：________________，苏联文学高度繁荣。 (2)代表 ①高尔基的小说《________》。 ②________________的《钢铁是怎样炼成的》。 3．亚非拉文学 (1)特征：反映了____________和____________精神。 (2)代表：印度的________、中国的________、哥伦比亚的____________、尼日利亚的 ________等。 细节点拨 在近代社会，亚非拉地区灾难深重，爱国主义和反抗压迫，是亚非拉人民宝 贵的精神财富。 【问题思考】 3．20 世纪世界文学多元化特点的表现有哪些？ 探究一 19 世纪的西方文学 1．材料 商业日益变成欺诈。革命的箴言“博爱”化为竞争中的蓄意刁难和忌妒。贿赂 代替了暴力压迫，金钱代替了刀剑，成为社会权力的第一杠杆。…… 总之，同启蒙学者的华美诺言比起来，由“理性的胜利”建立起来的社会制度和政治制 度竟是一幅令人极度失望的讽刺画。 ——恩格斯 问题 据材料结合所学知识，分析浪漫主义文学产生的背景及原因。 2．问题 列表列出 19 世纪西方文学的主要流派、代表人物及其作品。 3．问题 19 世纪世界文学主要成就的影响。 探究二 20 世纪的西方文学 1．问题 荒诞派文学，是西方 20 世纪的现代主义文学重要的流派之一，主要是指戏剧。 你知道什么是荒诞剧吗？荒诞剧的主要特点是什么？ 2．问题 现代主义文学与现实主义文学的区别是什么？ 3．问题 现代主义文学产生的影响有哪些？
【史料文本】 雪莱 请把我枯死的思想向世界吹落 让它像枯叶一样促成新的生命! 哦,请听从这一篇符咒似的诗歌, 就把我的话语,像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散! 让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧!西风啊, 如果冬天已经来临,春天还会远吗? 《西风颂 【信息】雪莱的《西风颂》表达了诗人反封建的思想,突出显现了浪漫主义文学的特 点 【价值】雪莱是19世纪欧洲浪漫主义文学的代表,其作品《西风颂》音调优美、节奏 明快、想象丰富,表达了反封建主义的思想,又表现出了浪漫主义文学的特征。该材料在关 于浪漫主义文学知识考查中经常引用。 【方法】阅读诗歌等文学作品,要注意作品创作的时代背景、文学作品的体裁、风格 特点及作者要表达的思想情感。 【参考答案】 1.19世纪30年代2.(1)革命战争(2)理性王国3.(1)封建制度(2)感情世界 (3)构思情节 4.(1)巴黎圣母院(2)雪莱(3)德国,一个冬天的童话 二、2.社会矛盾3.社会问题社会风貌 社会生活社会的罪恶4.(1)人间喜剧社会百科全书(2)狄更斯(3)①叶甫盖 尼·奥涅金②列夫·托尔斯泰(4)①安徒生②社会问题剧(5)马克·吐温 三、1.(1)①苹果车②约翰·克里斯朵夫(2)①世界大战经济危机社会问题②a. 表现自我b.怪诞理由c.背景因果关系语言风格③a.老人与海b.贝克特荒 诞派2.(1)20世纪上半期(2)①母亲②奥斯特洛夫斯基3.(1)反帝反殖爱国主义 (2)泰戈尔鲁迅马尔克斯索卡因 问题思考 1.(1)对社会现状强烈不满,强调抒发个人情感,歌颂了民主和自由,热情鼓励人们为 争取自由、幸福和解放而斗争 (2)积极追寻理想世界,以美好的理想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会 2.工业革命在西欧开展以后,资本主义经济迅速发展,资本主义制度所固有的矛盾和弊 病逐渐暴露,真实地反映现实生活、揭露批判社会黑暗的批判现实主义文学逐渐发展为文学
- 4 - 【史料文本】 请把我枯死的思想向世界吹落， 让它像枯叶一样促成新的生命！ 哦，请听从这一篇符咒似的诗歌， 就把我的话语，像是灰烬和火星 从还未熄灭的炉火向人间播散！ 让预言的喇叭通过我的嘴唇把昏睡的大地唤醒吧！西风啊， 如果冬天已经来临，春天还会远吗？ ——《西风颂》 【信息】 雪莱的《西风颂》表达了诗人反封建的思想，突出显现了浪漫主义文学的特 点。 【价值】 雪莱是 19 世纪欧洲浪漫主义文学的代表，其作品《西风颂》音调优美、节奏 明快、想象丰富，表达了反封建主义的思想，又表现出了浪漫主义文学的特征。该材料在关 于浪漫主义文学知识考查中经常引用。 【方法】 阅读诗歌等文学作品，要注意作品创作的时代背景、文学作品的体裁、风格 特点及作者要表达的思想情感。 【参考答案】 一、1.19 世纪 30 年代 2.(1)革命 战争 (2)理性王国 3.(1)封建制度 (2)感情世界 (3)构思 情节 4．(1)巴黎圣母院 (2)雪莱 (3)德国，一个冬天的童话 二、2.社会矛盾 3.社会问题 社会风貌 社会生活 社会的罪恶 4.(1)人间喜剧 社会百科全书 (2)狄更斯 (3)①叶甫盖 尼·奥涅金 ②列夫·托尔斯泰 (4)①安徒生 ②社会问题剧 (5)马克·吐温 三、1.(1)①苹果车 ②约翰·克里斯朵夫 (2)①世界大战 经济危机 社会问题 ②a. 表现自我 b．怪诞 理由 c．背景 因果关系 语言风格 ③a.老人与海 b．贝克特 荒 诞派 2.(1)20 世纪上半期 (2)①母亲 ②奥斯特洛夫斯基 3.(1)反帝反殖 爱国主义 (2)泰戈尔 鲁迅 马尔克斯 索卡因 问题思考 1．(1)对社会现状强烈不满，强调抒发个人情感，歌颂了民主和自由，热情鼓励人们为 争取自由、幸福和解放而斗争。 (2)积极追寻理想世界，以美好的理想和憧憬从侧面彻底抨击当时的社会。 2．工业革命在西欧开展以后，资本主义经济迅速发展，资本主义制度所固有的矛盾和弊 病逐渐暴露，真实地反映现实生活、揭露批判社会黑暗的批判现实主义文学逐渐发展为文学
的潮流。 3.(1)从表现形式上看,20世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。 (2)从表现内容上看,不仅有资本主义文学表现形式,而且社会主义文学和各殖民地半殖 民地的民族文学也出现并且成就很高。 (3)20世纪世界文学可以说是全面繁荣,表现手法各异,反映的思想内容也体现出时代性 和多元化的特点。 课堂活动区 探究 1.背景及原因:革命和战争频仍,动乱不已:政治黑暗;社会不平等现象严重:对启蒙 运动中宣扬的“理性王国”的失望:文学家的不懈努力。 流派代表人物国别 代表作品 浪漫 雨果 《巴黎圣母院》《悲惨世界》 主义 拜伦 英国 匚《唐璜》 文学 雪莱 《西风颂》《解放了的普罗米修斯》 巴尔扎克法国 《人间喜剧》 司汤达 《红与黑》 英国 狄更斯 《大卫·科波菲尔》 现实普希金 《叶甫盖尼·奥涅金》 主义列夫·托俄国 文学|尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》 安徒生 丹麦 《卖火柴的小女孩》 易卜生挪威 《玩偶之家》 马克·吐 美国 《百万英镑》 3.(1)浪漫主义文学的影响:浪漫主义作家在政治上反对封建制度,批判现实的黑暗,矛 头指向封建贵族,反对新生的资本主义社会中残存的封建残余,同时也展示了资本主义社会 的残酷现实。 (2)现实主义文学的影响:现实主义作家揭露了资本主义社会本质,对资本主义社会及其 法律、道德提出了强烈的控诉,同时,深切同情饱受辛酸苦难的劳动人民。 (3)共同影响:19世纪世界文学的著名作家,无论是浪漫主义作家,还是现实主义作家, 他们都热爱祖国,热爱人类,都有强烈的正义感,都在用自己的笔来歌颂人类美好的理想和 髙尚的道德情操,批判黑暗的社会现实和肮脏、邪恶的东西。他们高尚品德激励21世纪的青 年学生,为祖国、为人民贡献自己的力量 探究二 1.(1)含义:荒诞( absurd)一词由拉丁文( sardus)(耳聋)演变而来,在哲学上指个人与 生存环境脱节。荒诞剧就是采用荒诞的手法,表现了世界与人类生存的荒诞性的一种文学形 式 (2)特点:①反对戏剧传统,摒弃结构、语言、情节上的逻辑性、连贯性。②常用象征、 暗喻的方法表达主题。③用轻松的喜剧形式表达严肃的悲剧主题。以荒诞的主题来表现现代 资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘 2.问题现代主义文学与现实主义文学的区别是什么 答案(1)从产生和繁盛的时间来看,现实主义文学在西方由来已久,文艺复兴以来,尤
- 5 - 的潮流。 3．(1)从表现形式上看，20 世纪世界文学中的现实主义和现代主义作品都得到了发展。 (2)从表现内容上看，不仅有资本主义文学表现形式，而且社会主义文学和各殖民地半殖 民地的民族文学也出现并且成就很高。 (3)20 世纪世界文学可以说是全面繁荣，表现手法各异，反映的思想内容也体现出时代性 和多元化的特点。 课堂活动区 探究一 1．背景及原因：革命和战争频仍，动乱不已；政治黑暗；社会不平等现象严重；对启蒙 运动中宣扬的“理性王国”的失望；文学家的不懈努力。 2. 文学 流派 代表人物 国别 代表作品 浪漫 主义 文学 雨果 法国 《巴黎圣母院》《悲惨世界》 拜伦 英国 《唐璜》 雪莱 《西风颂》《解放了的普罗米修斯》 现实 主义 文学 巴尔扎克 法国 《人间喜剧》 司汤达 英国 《红与黑》 狄更斯 《大卫·科波菲尔》 普希金 俄国 《叶甫盖尼·奥涅金》 列夫·托 尔斯泰 《安娜·卡列尼娜》 安徒生 丹麦 《卖火柴的小女孩》 易卜生 挪威 《玩偶之家》 马克·吐 温 美国 《百万英镑》 3.(1)浪漫主义文学的影响：浪漫主义作家在政治上反对封建制度，批判现实的黑暗，矛 头指向封建贵族，反对新生的资本主义社会中残存的封建残余，同时也展示了资本主义社会 的残酷现实。 (2)现实主义文学的影响：现实主义作家揭露了资本主义社会本质，对资本主义社会及其 法律、道德提出了强烈的控诉，同时，深切同情饱受辛酸苦难的劳动人民。 (3)共同影响：19 世纪世界文学的著名作家，无论是浪漫主义作家，还是现实主义作家， 他们都热爱祖国，热爱人类，都有强烈的正义感，都在用自己的笔来歌颂人类美好的理想和 高尚的道德情操，批判黑暗的社会现实和肮脏、邪恶的东西。他们高尚品德激励 21 世纪的青 年学生，为祖国、为人民贡献自己的力量。 探究二 1．(1)含义：荒诞(absurd)一词由拉丁文(sardus)(耳聋)演变而来，在哲学上指个人与 生存环境脱节。荒诞剧就是采用荒诞的手法，表现了世界与人类生存的荒诞性的一种文学形 式。 (2)特点：①反对戏剧传统，摒弃结构、语言、情节上的逻辑性、连贯性。②常用象征、 暗喻的方法表达主题。③用轻松的喜剧形式表达严肃的悲剧主题。以荒诞的主题来表现现代 资本主义文明中人们的失望、苦闷和迷惘。 2．问题 现代主义文学与现实主义文学的区别是什么？ 答案 (1)从产生和繁盛的时间来看，现实主义文学在西方由来已久，文艺复兴以来，尤