作者的无奈和不甘心,表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤 ③在感情表达上采用的借景抒情的表达方式,委婉含蓄地表达了自己壮志难酬的忧愤。 诗歌的整体风格是:感情深沉,委婉含蓄 29、阅读下面一首诗歌,然后回答问题。(6分) 游山西村陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路,柳暗花明又一村 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门 这首诗的颔联“山重水复疑无路,柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句,请结合诗歌内容 对此联作简要的赏析。 答:(1)写出了山水曲折、树茂花艳的景色。(2)反映作者观赏景物的欣悦。(3)揭示 出世间事物消长变化的道理,能够引发广泛丰富的联想。(4)对仗自然、工整。(答出三 点即可分,每点2分) 30、阅读下边一首词,完成(1)一(2)题。 鹊桥仙夜闻杜鹃陆游 茅檐人静,蓬窗灯暗,春晩连江风雨。林莺巢燕总无声,但月夜常鸣杜宇。催成淸泪,惊 残孤梦,又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听,况半世飘然羁旅? [注]①惊残:惊醒。②故乡:即家乡。 (1)这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象?有什么作用? (2)词中“林莺巢燕总无声,但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法。这样写在表达 上有什么好处? 答:(1)这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。其作用在于为杜鹃出场作铺垫 也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫 (2)运用烘托手法,其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。(“总无声”衬“啼杜宇”,而 啼声“催成清泪”)。 31、阅读下面这首诗,然后回答问题。(6分) 秋夜怀吴中陆游 秋夜挑灯读楚辞,昔人句句不吾欺。更堪临水登山处,正是浮家泛宅时, 巴酒不能消客恨,蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限,谁念行人寄一枝。 (1)前人在评价这首诗时说,这首诗尾联的思路独辟蹊径,由自己在蜀川怀吴中联想到吴中 无人怀念自己,相比之下,更加显示出千里客居者的孤独与苦闷。在写法上这一联有两重含 义,试分析这两重含义的所指 (2)诗中流露了诗人怎样的思想感情?表达了他怎样的愿望? 答:(1)一是用柳”音谐“留”,明写留恋吴中;一是用“灞桥”暗指京都,暗示朝廷无人赏识自 己的才能。(2)借思乡之情抒不能为国尽力之恨;表达了作者希望朝廷能赏识自己,让自 己能为国尽力的愿望 32、阅读下面一首古诗,然后回答问题。(6分) 小池 杨万里 泉眼无声惜细流,树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头 这诗紧紧围绕诗题“小池”来描写,取景别致,试作简要赏析 答:用“眼”形容泉小,用“无声”说明流细,“尖尖角”说明荷叶初出,也突出了小蜻蜒为小动 物。作者所选景物小巧天真,别致有趣,动静结合,令人神怡。 33、阅读下面一首诗,然后回答问题(6分) 水口行舟 宋朱熹 昨夜扁舟雨一蓑,满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看,依旧青山绿树多
作者的无奈和不甘心，表现了一个爱国志士壮志难酬的忧愤。 ③ 在感情表达上采用的借景抒情的表达方式，委婉含蓄地表达了自己壮志难酬的忧愤。 诗歌的整体风格是：感情深沉，委婉含蓄。 29、阅读下面一首诗歌，然后回答问题。（6 分） 游 山 西 村 陆 游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚。山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 这首诗的颔联“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”是脍炙人口的名句，请结合诗歌内容 对此联作简要的赏析。 答：（1）写出了山水曲折、树茂花艳的景色。（2）反映作者观赏景物的欣悦。（3）揭示 出世间事物消长变化的道理，能够引发广泛丰富的联想。（4）对仗自然、工整。（答出三 点即可分，每点 2 分） 30、阅读下边一首词，完成（1）—（2）题。 鹊桥仙 夜闻杜鹃 陆游 茅檐人静，蓬窗灯暗，春晚连江风雨。林莺巢燕总无声，但月夜常鸣杜宇。 催成清泪，惊 残孤梦，又拣深枝飞去。故乡犹自不堪听，况半世飘然羁旅？ [注]①惊残：惊醒。②故乡：即家乡。 （1）这首词“茅檐人静”等三句描写了什么景象？有什么作用？ （2）词中“林莺巢燕总无声，但月夜常啼杜鹃”两句运用了什么手法。这样写在表达 上有什么好处？ 答：（1）这三句描写了春晚寂静、昏暗、风雨凄迷的景象。其作用在于为杜鹃出场作铺垫， 也为后文表达词人飘零身世和凄凉的心境作铺垫。 （2）运用烘托手法，其好处是以“静”衬托出杜鹃啼声的悲切。（“总无声”衬“啼杜宇”，而 啼声“催成清泪”）。 31、阅读下面这首诗，然后回答问题。(6 分) 秋夜怀吴中 陆游 秋夜挑灯读楚辞，昔人句句不吾欺。更堪临水登山处，正是浮家泛宅时。 巴酒不能消客恨，蜀巫空解报归期。灞桥烟柳知何限，谁念行人寄一枝。 (1) 前人在评价这首诗时说，这首诗尾联的思路独辟蹊径，由自己在蜀川怀吴中联想到吴中 无人怀念自己，相比之下，更加显示出千里客居者的孤独与苦闷。在写法上这一联有两重含 义，试分析这两重含义的所指。 (2)诗中流露了诗人怎样的思想感情?表达了他怎样的愿望? 答：(1)一是用“柳”音谐“留”，明写留恋吴中；一是用“灞桥”暗指京都，暗示朝廷无人赏识自 己的才能。 (2)借思乡之情抒不能为国尽力之恨；表达了作者希望朝廷能赏识自己，让自 己能为国尽力的愿望。 32、阅读下面一首古诗，然后回答问题。(6 分) 小 池 杨万里 泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。 这诗紧紧围绕诗题“小池”来描写，取景别致，试作简要赏析。 答：用“眼”形容泉小，用“无声”说明流细，“尖尖角”说明荷叶初出，也突出了小蜻蜒为小动 物。作者所选景物小巧天真，别致有趣，动静结合，令人神怡。 33、阅读下面一首诗，然后回答问题（6 分） 水口行舟 宋·朱熹 昨夜扁舟雨一蓑，满江风浪夜如何。今朝试卷孤篷看，依旧青山绿树多
①这首诗写舟行江上的见闻感受,诗人情感变化,富有层次。请结合具体词语简析之 (2分) ②这首诗运用了哪些艺术手法?诗人描绘的画面中,蕴含着人生哲理,请细加品味,说 说你的看法。(4分) 答:①“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依 旧”则透露出诗人无限欣喜之情。(2分。答案中含三个要点,错一个点,扣1分) ②借景抒情(或“寓情于景”、“触景生情”)(写“借物抒怀”“托物言志”均不给分):对 比(或“对照”、“呼应”)(2分。每一点各1分。) 34、阅读下面一首诗,完成后面的问题。(6分) 倦夜 杜甫 竹凉侵卧内,野月满庭隅。重露成涓滴,稀星乍有无 暗飞萤自照,水宿鸟相呼。万事干戈里,空悲清夜徂, (1)从抒情方式看,前六句和后两句的抒情方式有什么不同?万事干戈里,空悲清夜徂"表达 了作者怎样的思想感情?(4分) (2)诗歌是从哪几个方面来体现倦意的?(2分) 答:(1)前六句是借景抒情,后两句是直抒胸臆。忧国忧时,报国无门。(2)自月升到月落, 诗人不曾合眼,身倦:诗人心事重重,彻夜难眠,心倦。 35、阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分) 孤雁杜甫 孤雁不饮啄,飞鸣声念群,谁怜一片影,相失万重云? 望尽似犹见,哀多如更闻。野鸦无意绪,鸣噪自纷纷ε (1)这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象,其形可悯,其志可嘉。试以第二、 四联中任意一联为例,分析其表现手法与艺术效果。(3分) (2)全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情?(3分) 答:(1)(3分)颔联用反衬的手法,"一片影"形容其形单影只,"万重云形容道路辽远, 构成极大的反差,极言其"孤":凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情,突出了孤雁的执着与勇敢。 (也可以说,作者以”一片影"自喻。在那动荡不安的年月里,诗人流落他乡,亲朋离散,天 各一方。这孤零零的雁儿,就是诗人自己的影子,诗人借此寄托了惶急、焦虑、迷茫的心情。) 尾联用对比(反衬)手法,以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。(也可以说,使 用了陪衬的写法。孤雁念群之情那么迫切,它那么痛苦劳累:而野鸦们却全然不懂不顾,它 们纷纷然鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对亲朋知己的思念,对一些俗客庸夫的厌恶。) (2)(3分)诗人以孤雁比喻自己,表达了对漂泊生涯的苍凉感慨:对故乡亲人的思念 有不坠青云之志的高远追求。(答出两点即可) 36、阅读下面这首诗歌,回答后面的问题。(6分 日暮①杜甫 牛羊下来久,各已闭柴门。风月自清夜,江山非故园。 石泉流暗壁,草露滴秋根。头白灯明里,何须花烬②繁 「注]①大历二年(767)秋,晚年杜甫流寓夔州(重庆奉节),写下了这首诗。②花烬: 灯芯结花,民俗中有“预报喜兆”之意 (1)诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景?(2分) (2)在全诗中,杜甫表达了自己怎样的复杂情感?(4分) 答:(1)描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭,寂静、清冷的山村日暮图景。(点出景物1 分,说明特点1分。)(2)杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情,以及人至迟 暮,济世渺茫的悲凉之感。(点出“思乡”2分,点出“迟暮2分。意合即可。)
①这首诗写舟行江上的见闻感受，诗人情感变化，富有层次。请结合具体词语简析之。 （2 分） ②这首诗运用了哪些艺术手法？诗人描绘的画面中，蕴含着人生哲理，请细加品味，说 一说你的看法。（4 分） 答：①“夜如何”写出诗人心中的担忧。“试卷”刻划诗人既抱希望而又疑虑不安的心态。“依 旧”则透露出诗人无限欣喜之情。（2 分。答案中含三个要点，错一个点，扣 1 分） ②借景抒情（或“寓情于景”、“触景生情”）（写“借物抒怀”“托物言志”均不给分）；对 比（或“对照”、“呼应”）（2 分。每一点各 1 分。） 34、阅读下面一首诗，完成后面的问题。(6 分) 倦 夜 杜甫 竹凉侵卧内，野月满庭隅。重露成涓滴，稀星乍有无。 暗飞萤自照，水宿鸟相呼。万事干戈里，空悲清夜徂。 (1)从抒情方式看，前六句和后两句的抒情方式有什么不同?"万事干戈里，空悲清夜徂"表达 了作者怎样的思想感情?(4 分) (2)诗歌是从哪几个方面来体现"倦'意的?(2 分) 答：(1)前六句是借景抒情，后两句是直抒胸臆。忧国忧时，报国无门。(2)自月升到月落， 诗人不曾合眼，身倦；诗人心事重重，彻夜难眠，心倦。 35、阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（6 分） 孤 雁 杜甫 孤雁不饮啄，飞鸣声念群，谁怜一片影，相失万重云？ 望尽似犹见，哀多如更闻。野鸦无意绪，鸣噪自纷纷。 （1）这首诗描写了失群的孤雁叫唤、追赶雁群的形象，其形可悯，其志可嘉。试以第二、 四联中任意一联为例，分析其表现手法与艺术效果。（3 分） （2）全诗通过孤雁这一形象表达了诗人怎样的思想感情？（3 分） 答：（1）（3 分）颔联用反衬的手法，"一片影"形容其形单影只，"万重云"形容道路辽远， 构成极大的反差，极言其"孤"；凝聚了诗人对孤雁的怜悯之情，突出了孤雁的执着与勇敢。 （也可以说，作者以"一片影"自喻。在那动荡不安的年月里，诗人流落他乡，亲朋离散，天 各一方。这孤零零的雁儿，就是诗人自己的影子，诗人借此寄托了惶急、焦虑、迷茫的心情。） 尾联用对比（反衬）手法，以野鸦的平庸鸣噪突出了孤雁的高远追求。（也可以说，使 用了陪衬的写法。孤雁念群之情那么迫切，它那么痛苦劳累；而野鸦们却全然不懂不顾，它 们纷纷然鸣噪不停、自得其乐。表现了杜甫对亲朋知己的思念，对一些俗客庸夫的厌恶。） （2）（3 分）诗人以孤雁比喻自己，表达了对漂泊生涯的苍凉感慨；对故乡亲人的思念； 有不坠青云之志的高远追求。（答出两点即可） 36、阅读下面这首诗歌，回答后面的问题。（6 分） 日 暮① 杜甫 牛羊下来久，各已闭柴门。风月自清夜，江山非故园。 石泉流暗壁，草露滴秋根。头白灯明里，何须花烬②繁。 [注] ①大历二年（767）秋，晚年杜甫流寓夔州（重庆奉节），写下了这首诗。 ②花烬： 灯芯结花，民俗中有“预报喜兆”之意。 ⑴诗中第一、第二句描绘了一幅怎样的图景？（2 分） ⑵在全诗中，杜甫表达了自己怎样的复杂情感？（4 分） 答：（1）描绘了一幅牛羊归来、柴门深闭，寂静、清冷的山村日暮图景。（点出景物 1 分，说明特点 1 分。）（2）杜甫在诗中表达了自己怀念故园、思乡恋亲之情，以及人至迟 暮，济世渺茫的悲凉之感。（点出“思乡”2 分，点出“迟暮”2 分。意合即可。）
37、阅读下面唐诗,回答问题:(6分) 恨别杜甫 洛城一别四千里,胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外,兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立,忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜,司徒急为破幽燕 [注]①这是杜甫上元元年(公元760年)在成都写的一首七言律诗。②上元元年三月,校检 司徒李光弼破安太清于怀州城下:四月,又破史思明于河阳西渚 (1)分析本诗所表达的诗人的思想感情。 (2)请结合具体诗句,尤其是关键词语,分析本诗所表现了的杜甫诗的沉郁顿挫的风格。 (4分) 答:(1)抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念,表达了他希望早日平定叛 乱的爱国思想。(2)前三联“一别”长驱”点题,抒写了深痛忧愤之情:“衰”老”想呼应,写 自己的飘零憔悴,悲凉沉郁。“思家”“念弟”表现了怀念亲人的无限情思,突出了题意的“恨 别”。最后一联以充满希望的诗句作结,感情由悲凉转为欢快,显示了诗人胸怀的广阔 38、阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) 蜀相 杜甫 丞相祠堂何处寻?锦官城外柏森森。映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计,两朝开济老臣心。出师未捷身先死,长使英雄泪满襟 古人评诗时常用“诗眼”的说法,所谓“诗眼”往往指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这 首诗颔联“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”分别是哪一个字?为什么?请 结合全诗简要赏析。 答:“诗眼”分别“自”、“空”。(2分)碧草春色,黄鹂好音,着一“自”字、“空”字,便凄清 之极,突出了祠堂的荒凉。(2分)而诗人的万千感慨也正是由此而生发的,理解了这一点 我们才能体验到诗人表现出来的感伤叹婉的情调。(或字里行间寄寓诗人感物思人的情怀。) (2分) 39、阅读下面一首诗,然后回答问题。(6分) 水槛遣心二首(其一)杜甫 去郭轩槛敞,无村眺望赊。澄江平少岸,幽树晩多花。 细雨鱼儿出,微风燕子斜。城中十万户,此地两三家。 注]水槛:江边的栏杆,可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。赊:远。 这首诗的第五、六句是为人传诵的名句,南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物,自有天 然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处,并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情 答:这两句诗,写细雨轻洒,鱼儿嬉戏于水面:微风吹拂,燕子斜掠过天空。(若雨猛,则 鱼潜水底;风急,则燕子不能禁受)“出”,写鱼儿的欢欣,“斜”,写燕子的轻盈。(2分) 诗人观察细致入微,遺词自然平易而又精巧生动。(2分)诗歌描绘草堂的自然环境,字里 行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。(2分)(意思对就可以) 40、阅读下面一首诗,完成(1)一(2)题 月夜忆舍弟杜甫 戍鼓断人行,边秋一雁声。露从今夜白,月是故乡明。 有弟皆分散,无家问死生。寄书长不达,况及未休兵 (1)简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。 (2)这首诗抒发了怎样的思想感情? 答:(1)答案要点:战争频仍,时尚动荡,民不聊生。(“断人行”、“未休兵”、“有弟皆分 散,无家问死生”、“寄出长不达”) (2)答案要点:①怀念家乡,思念亲人,夹杂着生离死别的焦虑:②忧国忧民,不满现状
37、阅读下面唐诗，回答问题：（6 分） 恨 别 杜甫 洛城一别四千里，胡骑长驱五六年。草木变衰行剑外，兵戈阻绝老江边。 思家步月清宵立，忆弟看云白日眠。闻道河阳近乘胜，司徒急为破幽燕。 [注]①这是杜甫上元元年（公元 760 年）在成都写的一首七言律诗。②上元元年三月，校检 司徒李光弼破安太清于怀州城下；四月，又破史思明于河阳西渚。 （1）分析本诗所表达的诗人的思想感情。 （2）请结合具体诗句，尤其是关键词语，分析本诗所表现了的杜甫诗的沉郁顿挫的风格。 （4 分） 答：（1）抒发了诗人流落他乡的感慨和对故园、骨肉的怀念，表达了他希望早日平定叛 乱的爱国思想。（2）前三联“一别”“长驱”点题，抒写了深痛忧愤之情；“衰”“老”想呼应，写 自己的飘零憔悴，悲凉沉郁。“思家”“念弟”表现了怀念亲人的无限情思，突出了题意的“恨 别”。最后一联以充满希望的诗句作结，感情由悲凉转为欢快，显示了诗人胸怀的广阔。 38、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分） 蜀 相 杜 甫 丞相祠堂何处寻？锦官城外柏森森。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 古人评诗时常用“诗眼”的说法，所谓“诗眼”往往指一句诗中最精练传神的一个字。你认为这 首诗颔联“映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”两句中的“诗眼”分别是哪一个字？为什么？请 结合全诗简要赏析。 答： “诗眼”分别“自”、“空”。（2 分）碧草春色，黄鹂好音，着一“自”字、“空”字，便凄清 之极，突出了祠堂的荒凉。（2 分）而诗人的万千感慨也正是由此而生发的 ，理解了这一点， 我们才能体验到诗人表现出来的感伤叹婉的情调。（或字里行间寄寓诗人感物思人的情怀。） （2 分） 39、阅读下面一首诗，然后回答问题。（6 分） 水槛遣心二首（其一） 杜 甫 去郭轩槛敞，无村眺望赊。澄江平少岸，幽树晚多花。 细雨鱼儿出，微风燕子斜。城中十万户，此地两三家。 [注]水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。 赊：远。 这首诗的第五、六句是为人传诵的名句，南宋叶梦得《石林诗话》称其“缘情体物，自有天 然之妙”。请你谈谈这两句诗的“妙”处，并结合全诗说说作者作表达了什么样的感情。 答：这两句诗，写细雨轻洒，鱼儿嬉戏于水面；微风吹拂，燕子斜掠过天空。（若雨猛，则 鱼潜水底；风急，则燕子不能禁受）“出”，写鱼儿的欢欣，“斜”，写燕子的轻盈。（2 分） 诗人观察细致入微，遣词自然平易而又精巧生动。（2 分）诗歌描绘草堂的自然环境，字里 行间蕴含着作者对大自然、对春天的热爱和优游闲适的心情。（2 分）（意思对就可以） 40、阅读下面一首诗，完成（1）—（2）题。 月夜忆舍弟 杜甫 戍鼓断人行，边秋一雁声。露从今夜白，月是故乡明。 有弟皆分散，无家问死生。寄书长不达，况及未休兵。 （1）简述这首诗反映出当时怎样的社会环境。 （2）这首诗抒发了怎样的思想感情？ 答：（1）答案要点：战争频仍，时尚动荡，民不聊生。（“断人行”、“未休兵”、“有弟皆分 散，无家问死生”、“寄出长不达”） （2）答案要点：①怀念家乡，思念亲人，夹杂着生离死别的焦虑；②忧国忧民，不满现状