序号 课程名称 教学内容及要求 本课程是遵循职业教有规律，针对高职学生特点而组合开设的一门体 视高职物有或业导向的综合性课程。强调理论性和实践性的有机统一 13 大学生创别 容包括创业基础理论、 创业意识、就业相关基本知识。通过课程学习，让 创业指导 学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、增强创业意识不 精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学生理性规划个人职业 生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自身优势，促进学生职业素 质发展，激发创业精神。 通过本课程教学并结合专题教有，使学生能够深入理解和准确把握总 14 国家安全教 体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意 识，具备维护国家安全的能力。并要求学生系统掌握总体国家安全观的内 涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系 树立国家安全底线思维 国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。 劳动专题教 通过劳动精神专题教有、劳模精神专题教有以及工匠精神专题教有等， 15 使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最 有 崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，促使学生养成良好的劳动习惯。 本课程将劳动分为校内劳动实践和校外劳动实践两个部分。其中校内 劳动实我包括：实加室、课室、卫生间、楼道、周边草坪及指定风域的洁 16 劳动 校外劳动实践包括：寒暑假社会实践、志愿者活动及其他有益于身心 发展的劳动实践。学生通过劳动实践，体会劳动创造美好生活，认可劳 不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好的劳动习 惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。 (三)专业（技能）课程 1.专业核心课程 风景园林设计专业核心课程教学内容及要求如表三所示。 表三风景园林设计专业核心课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 通过本课程的教学，培养学牛分析画面的视登形态要素的能力，加练 学生对视觉形态要素的提炼和创作技法：使学生在三维空间中开创独特的 园林设计初 视觉角度，培养对材质的肌理感、质感和量感，从而获得园林设计所需的 步 心理体验：使学生了解园林设计的平面构图、立体构成、色彩构成等规律， 充分挖掘和训练学生的感知力和创造力，为专业学习打下坚实的创作基 础。 CAD是风景园林设计中非常必要的辅助设计手段。本课程以AutoCAD 软件为平台，介绍了园林设计CAD的基础知识。课程在介绍CAD基础绘图 园林规划设 技能的同时，以园林设计中的主要工作一一方案设计为主线，将园林设计 计 的方案图绘制贯穿全课程，不仅强调技能训练，同时加强设计能力的培 养。课程内容包括CAD的基出知识，基本绘图工具，图形绵辑工具，标 注，图层，自然式园林绿地的创建，图案填充和渐变色，绘制植物图例及
5 序号 课程名称 教学内容及要求 13 大学生创新 创业指导 本课程是遵循职业教育规律，针对高职学生特点而组合开设的一门体 现高职教育就业导向的综合性课程，强调理论性和实践性的有机统一，内 容包括创业基础理论、创业意识、就业相关基本知识。通过课程学习，让 学生树立职业生涯规划理念，掌握创业基本知识和技巧、增强创业意识和 精神、了解国家就业方针和政策。有利于引导高职学生理性规划个人职业 生涯发展，帮助高职学生了解社会需要及认识自身优势，促进学生职业素 质发展，激发创业精神。 14 国家安全教 育 通过本课程教学并结合专题教育，使学生能够深入理解和准确把握总 体国家安全观，牢固树立国家利益至上的观念，增强自觉维护国家安全意 识，具备维护国家安全的能力。并要求学生系统掌握总体国家安全观的内 涵和精神实质，理解中国特色国家安全体系，树立国家安全底线思维，将 国家安全意识转化为自觉行动，强化责任担当。 15 劳动专题教 育 通过劳动精神专题教育、劳模精神专题教育以及工匠精神专题教育等， 使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最 崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念，促使学生养成良好的劳动习惯。 16 劳动 本课程将劳动分为校内劳动实践和校外劳动实践两个部分。其中校内 劳动实践包括：实训室、课室、卫生间、楼道、周边草坪及指定区域的清 洁；校外劳动实践包括：寒暑假社会实践、志愿者活动及其他有益于身心 发展的劳动实践。学生通过劳动实践，体会劳动创造美好生活，认可劳动 不分贵贱，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神，形成良好的劳动习 惯，具备满足生存发展需要的基本劳动能力。 （三）专业（技能）课程 1.专业核心课程 风景园林设计专业核心课程教学内容及要求如表三所示。 表三 风景园林设计专业核心课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 园林设计初 步 通过本课程的教学，培养学生分析画面的视觉形态要素的能力，训练 学生对视觉形态要素的提炼和创作技法；使学生在三维空间中开创独特的 视觉角度，培养对材质的肌理感、质感和量感，从而获得园林设计所需的 心理体验；使学生了解园林设计的平面构图、立体构成、色彩构成等规律， 充分挖掘和训练学生的感知力和创造力，为专业学习打下坚实的创作基 础。 2 园林规划设 计 CAD 是风景园林设计中非常必要的辅助设计手段。本课程以 AutoCAD 软件为平台，介绍了园林设计 CAD 的基础知识。课程在介绍 CAD 基础绘图 技能的同时，以园林设计中的主要工作——方案设计为主线，将园林设计 的方案图绘制贯穿全课程， 不仅强调技能训练，同时加强设计能力的培 养。课程内容包括 CAD 的基础知识，基本绘图工具，图形编辑工具，标 注，图层，自然式园林绿地的创建，图案填充和渐变色，绘制植物图例及
序号 课程名称 教学内容及要求 运用，园林平面图的绘制，园林施工图的绘制及读图规范，以及园林图形 的输出 通过本课程的教学，使学生对枸图、造型、透视及三度空间明暗规 园林美术 等有比较系统的认识和理解，使学生有熟练和准确的造型能力，并且具备 较强的表现能力，为学生在今后的园林设计、造型和电脑美术设计方面打 好基础。 学生通过一系列的学习和训练，能够运用绘图工具、对构成园林实 园林CAD 的各种形态的元素进行绘制，并具备良好的识图能力，并使学生了解计算 机辅助设计在本专业上现有的应用水平，熟练操作CD设计软件、为专业 设计奠定基出。 同林 通过学习熟悉photoshop的基本功能与操作方法，掌握其在园林规划 设计中的主要应用命令、绘图方法和技巧及设计流程，能进行效果图制作 Photosho 及后期处理等。 中外园林史 按欧洲园林、伊斯兰园林和中国园林分章论述，主要介绍了他们的历 史渊源、文化背景、园林类型、代表性园林以及风格特点。 通过课程教学使学生能像使用铅笔一样自如地进行概念设计。要求学 生熟练地掌握空间效果图的表达要素、基本的灯光原理和材质的物理特性 7 园材 SketchUp 以及渲染的参数设置方法。通过实训，使学生掌握sketchup软件的各利 命令和工具：具备在实际的园林设计案例中灵活运用软件制图表达的能 2.其它专业课 风景园林设计专业其它专业课程教学内容及要求如表四所示。 表四风景园林设计专业其它专业课程教学内容及要求 序号课程名称 教学内容及要求 园林测量是高职园林类专业的一门重要的、具有较强实我性的专 业基础课。本课程是研究如何为园林工程的勘测、设计、施工、竣工 1 园林工程测 及保养维修等阶段提供数据资料，并以此配合指导施工的一门学科。 课程的主要任务是学习本专业所必须掌握的测量基本理论、基本知识 和基本操作技能，掌握利用现代测量技术进行园林工程建设所需的测 绘和测设工作，为园林类专业的后继课程打下坚实基础 本课程包括园林工程概预算的基本知识、相关定额知识及运用、 园林工程概预算的编制、结算与决算的编制以及工程量清单计价的编 制第内容。重点讲解了园林工得施工图预算的编制及工程量清单计价 园林工程概 预算 的编制。本课程遵循“知识与技能”掌握的有序性，以“市场需求利 工程概预算发展趋势”为导向，以“理论与技能 并重为宗旨，组纷 理论与实训内容，使学生能够在较短时间内掌握园林工程概预算的编 制技能。 第一部分是植物形态解剖学，主要介绍植物的细胞、组织、根、 3 园林植物学 茎、叶、花、果的形态解剖构造及功能，解释植物生长发有的形态原 理。第二部分是园林植物的分类与应用，主要介绍植物分类的基本知 6
6 序号 课程名称 教学内容及要求 运用，园林平面图的绘制，园林施工图的绘制及读图规范，以及园林图形 的输出等。 3 园林美术 通过本课程的教学，使学生对构图、造型、透视及三度空间明暗规律 等有比较系统的认识和理解，使学生有熟练和准确的造型能力，并且具备 较强的表现能力，为学生在今后的园林设计、造型和电脑美术设计方面打 好基础。 4 园林 CAD 学生通过一系列的学习和训练，能够运用绘图工具、对构成园林实体 的各种形态的元素进行绘制，并具备良好的识图能力，并使学生了解计算 机辅助设计在本专业上现有的应用水平，熟练操作 CAD 设计软件、为专业 设计奠定基础。 5 园林 Photoshop 通过学习熟悉 photoshop 的基本功能与操作方法，掌握其在园林规划 设计中的主要应用命令、绘图方法和技巧及设计流程，能进行效果图制作 及后期处理等。 6 中外园林史 按欧洲园林、伊斯兰园林和中国园林分章论述，主要介绍了他们的历 史渊源、文化背景、园林类型、代表性园林以及风格特点。 7 园林 SketchUp 通过课程教学使学生能像使用铅笔一样自如地进行概念设计。要求学 生熟练地掌握空间效果图的表达要素、基本的灯光原理和材质的物理特性 以及渲染的参数设置方法。通过实训，使学生掌握 sketchup 软件的各种 命令和工具；具备在实际的园林设计案例中灵活运用软件制图表达的能 力。 2.其它专业课 风景园林设计专业其它专业课程教学内容及要求如表四所示。 表四 风景园林设计专业其它专业课程教学内容及要求 序号 课程名称 教学内容及要求 1 园林工程测 量 园林测量是高职园林类专业的一门重要的、具有较强实践性的专 业基础课。本课程是研究如何为园林工程的勘测、设计、施工、竣工 及保养维修等阶段提供数据资料，并以此配合指导施工的一门学科。 课程的主要任务是学习本专业所必须掌握的测量基本理论、基本知识 和基本操作技能，掌握利用现代测量技术进行园林工程建设所需的测 绘和测设工作，为园林类专业的后继课程打下坚实基础。 2 园林工程概 预算 本课程包括园林工程概预算的基本知识、相关定额知识及运用、 园林工程概预算的编制、结算与决算的编制以及工程量清单计价的编 制等内容。重点讲解了园林工程施工图预算的编制及工程量清单计价 的编制。本课程遵循“知识与技能”掌握的有序性，以“市场需求和 工程概预算发展趋势”为导向，以“理论与技能”并重为宗旨，组织 理论与实训内容，使学生能够在较短时间内掌握园林工程概预算的编 制技能。 3 园林植物学 第一部分是植物形态解剖学，主要介绍植物的细胞、组织、根、 茎、叶、花、果的形态解剖构造及功能，解释植物生长发育的形态原 理。第二部分是园林植物的分类与应用，主要介绍植物分类的基本知