全国各地2009年中考语文作文题目汇总 省份城市 2009年作文题目 题目:“有一种叫 四年时间,弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光,有 种等待叫希望,有一种坚持叫执著,有一种感动叫分享,有一种感觉叫幸福 根据你的思考和认识,在横线上填加适当的词语将题目补充完整,完成一篇600字以上 燕山卷文章 作文题:感恩 没有阳光,就没有温暖;没有水源,就没有生命;没有父母,就没有我们自己;没有亲情 友情和爱情,世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理,没有人不懂。亲爱的同学 们,当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时,你做到过感恩吗?你对感恩是怎么看 的?请写下你那次感恩的经历和真实的感受,或者写下你对感恩的思考,写成一篇600字左右 的文章 要求: 1.将作文题目抄写在稿纸首行正中 2.感情真实,观点正确,文体不限。 北京怀柔卷3.文中不能出现真实的校名或姓名。 题目:和 要求:(1)先把题目补完整。 (2)写一篇600字左右的文章 (3)不得透露个人相关信息 上海上海卷 (4)不得抄袭 以下两题任选一题 要求:①内容具体,有真情实感:②诗歌除外,文体不限:③不少于500字:④凡涉及 真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母ABC等代替:⑤不得抄袭 (1)仔细阅读下面材料,根据材料内容,结合生活实际,自拟题目,写一篇作文。 ①慈母手中线,游子身上衣。临行密密缝,意恐迟迟归。谁言寸草心,报得三春晖!(孟 郊《游子吟》) ②中央电视台有一则公益广告:一位孝顺的媳妇工作一天后,打来一盆洗脚水,为婆婆 洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动,也打了一盆洗脚水,一巅一巅地端到妈妈面前,说: “我也要给你洗脚。 (2)也许,有的承诺是你发自肺腑的心声,有的承诺是你一时激情的冲动:也许,有 的承诺你言出必行,行必有果:有的承诺你深埋在心底,从未说出。但只要是承诺,都应该是 庄重的,严肃的。(改写自《今日教育.读写舫》2009年第5期) 重庆重庆卷请以“的承诺”为题写一篇作文,写作时先把题目补充完整,再按要求作文 阅读下面文字,按要求作文 亲爱的同学,在你的生活中,谁对你影响最大?这个人怎样影响了你?怎样牵动着你的情 思?你一定有很多的话要说,请你在方格高中留下最真最美的文字 请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求:不少于500字,文中不要出现真 波卷实的人名、校名、地名 请以“从那一刻开始”为题写一篇文章 浙江温州卷要求:(1)文体自选
全国各地2009年中考语文作文题目汇总 省份 城市 2009年作文题目 北京 燕山卷 题目：“有一种 叫 ” 四年时间，弹指一挥间。初中生活即将成为你青春岁月永远的记忆。回首走过的时光，有 一种等待叫希望，有一种坚持叫执著，有一种感动叫分享，有一种感觉叫幸福…… 根据你的思考和认识，在横线上填加适当的词语将题目补充完整，完成一篇600字以上的 文章。 怀柔卷 作文题：感恩 没有阳光，就没有温暖;没有水源，就没有生命;没有父母，就没有我们自己;没有亲情、 友情和爱情，世界就会是一片孤独和黑暗……这些都是浅显的道理，没有人不懂。亲爱的同学 们，当你们在生活中理所当然地享受着这一切的同时，你做到过感恩吗？你对感恩是怎么看 的？请写下你那次感恩的经历和真实的感受，或者写下你对感恩的思考，写成一篇600字左右 的文章。 要求： 1．将作文题目抄写在稿纸首行正中。 2．感情真实，观点正确，文体不限。 3．文中不能出现真实的校名或姓名。 上海 上海卷 题目：和 在一起 要求：（1）先把题目补完整。 （2）写一篇600字左右的文章。 （3）不得透露个人相关信息。 （4）不得抄袭。 重庆 重庆卷 以下两题任选一题。 要求：①内容具体，有真情实感；②诗歌除外，文体不限；③不少于 500 字；④凡涉及 真实的人名、地名、校名一律用英文大写字母 ABC 等代替；⑤不得抄袭。 （ 1 ）仔细阅读下面材料，根据材料内容，结合生活实际，自拟题目，写一篇作文。 ①慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖 ! （ 孟 郊《游子吟》 ） ②中央电视台有一则公益广告：一位孝顺的媳妇工作一天后，打来一盆洗脚水，为婆婆 洗脚。年幼的孩子见了妈妈的这一举动，也打了一盆洗脚水，一巅一巅地端到妈妈面前，说： “我也要给你洗脚。” （ 2 ）也许，有的承诺是你发自肺腑的心声，有的承诺是你一时激情的冲动；也许，有 的承诺你言出必行，行必有果；有的承诺你深埋在心底，从未说出。但只要是承诺，都应该是 庄重的，严肃的 。（改写自《今日教育.读写舫》2009年第5期） 请以“ 的承诺”为题写一篇作文，写作时先把题目补充完整，再按要求作文。 浙江 宁波卷 阅读下面文字，按要求作文。 亲爱的同学，在你的生活中，谁对你影响最大？这个人怎样影响了你？怎样牵动着你的情 思？你一定有很多的话要说，请你在方格高中留下最真最美的文字。 请以“对我影响最大的一个人”为题写一篇文章。要求：不少于500字，文中不要出现真 实的人名、校名、地名 温州卷 请以“从那一刻开始”为题写一篇文章。 要求：（1）文体自选
(2)不少于600字(诗歌不少于20行) (3)文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 在紧张的学习环境中,保留自己的一份兴趣和爱好,我们的生活会更美好:在寻常的家庭 生活中,营造温馨和谐的氛围,我们的生活会更美好:在人生的旅途中,拥有一份快乐的心情 我们的生活会更美好……请以“ 让生活更美好”为题目,写一篇文章。 (1)请根据自己的理解把题目补充完整,如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”… (2)除诗歌外,文体不限,不少于600字 金华卷 (3)文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 生活中有许多东西可以分享。美味可以分享,欢乐可以分享,幸福可言分享,经验也可以 分享……生活因分享而充满温情。 请以“分享”为题目,写一篇文章 要求:(1)文体自选(诗歌除外) (2)字数在600字左右: 福州卷 (3)文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题目:请以“ 我的最爱”为题,写一篇文章 要求 (1)请将题目补充完整。例如:妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠 (2)选择你最能驾驭的文体,写你最熟悉的内容,表达你的真情实感 福建莆田卷3)字数不少于600字 人生于世,需要关注自我,但绝不能只有“自我”,因为每个人都不可能是一个独立生存 的个体。人,只有走出“自我”的狭小天地,充分地关注他人,关注社会,关注自然,营造健 康和谐的生存环境,才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题,写一篇600字 左右的文章 提示与要求:1.自定立意,自拟题目,除诗歌外文体不限:2.可以叙述故事,发表见 解,抒发感受,但所写内容必须在所给话题范围之内:3.文中不得出现于自己真实身份相关 临沂卷的地名、校名、人名等 请阅读下面的文字,按要求作文。 站在青春的路口,回望成长的足迹,你是否发现,在成长过程中,你所走的每一步 很多人相伴左右:含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师,甚至擦肩而过 人……请拿起手中的笔,写下你一路走来的感受吧! 请以“有你同行”为题,写一篇600字左右的文章。要求:①将题目写在作文格的第一行 淄博卷②贴近生活,言之有物:③认真书写,力求工整、美观:④文章不得出现真实的校名、姓名 阅读下面文字,按要求作文。 风雨过后,眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘,前面就是铺满鲜花的康庄大道。登 上山顶,脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界,一星陨落,黯淡不了星空灿烂:一花凋 零,荒芜不了整个春天。 读了上面一段话,你想到了什么?请写一篇不少于600字的文章。题目自拟,体裁不限(诗 福建德城卷歌除外)。文中不得出现考生的真实姓名与学校。 《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴,在旅途中,驴对马说: 你如果肯救我一命,请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭,倒下死了。主人把所有 的货物,连同那张驴皮,都放在马背上。马哭着说:“真倒霉!我怎么这样不幸?我不肯分担 四川内江卷一点负担,却驮上了所有的货物,还加上这张皮!
（2）不少于600字（诗歌不少于20行）。 （3）文中不得出现真实的地名、校名、人名等。 金华卷 在紧张的学习环境中，保留自己的一份兴趣和爱好，我们的生活会更美好；在寻常的家庭 生活中，营造温馨和谐的氛围，我们的生活会更美好；在人生的旅途中，拥有一份快乐的心情， 我们的生活会更美好……请以“___________，让生活更美好”为题目，写一篇文章。 要求： （1）请根据自己的理解把题目补充完整，如“爱”、“阅读”、“拥有快乐”…… （2）除诗歌外，文体不限，不少于600字。 （3）文中不得出现真实的姓名、校名、地名。 福建 福州卷 生活中有许多东西可以分享。美味可以分享，欢乐可以分享，幸福可言分享，经验也可以 分享……生活因分享而充满温情。 请以“分享”为题目，写一篇文章。 要求：（ 1 ）文体自选（诗歌除外）； （ 2 ）字数在 600 字左右； （ 3 ）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 莆田卷 题目：请以“_________，我的最爱”为题，写一篇文章。 要求： （1）请将题目补充完整。例如：妈妈、家里的猫咪、故乡的小河、蜘蛛侠…… （2）选择你最能驾驭的文体，写你最熟悉的内容，表达你的真情实感。 （3）字数不少于600字。 福建 临沂卷 人生于世，需要关注自我，但绝不能只有“自我”，因为每个人都不可能是一个独立生存 的个体。人，只有走出“自我”的狭小天地，充分地关注他人，关注社会，关注自然，营造健 康和谐的生存环境，才能更好地生活与成长。请以“走出自我小天地”为话题，写一篇 600 字 左右的文章。 提示与要求： 1. 自定立意，自拟题目，除诗歌外文体不限； 2. 可以叙述故事，发表见 解，抒发感受，但所写内容必须在所给话题范围之内； 3. 文中不得出现于自己真实身份相关 的地名、校名、人名等。 淄博卷 请阅读下面的文字，按要求作文。 站在青春的路口，回望成长的足迹，你是否发现，在成长过程中，你所走的每一步，都有 很多人相伴左右：含辛茹苦的父母、慷慨无私的朋友、循循善诱的老师，甚至擦肩而过的陌生 人……请拿起手中的笔，写下你一路走来的感受吧! 请以“有你同行”为题，写一篇600字左右的文章。要求：①将题目写在作文格的第一行； ②贴近生活，言之有物；③认真书写，力求工整、美观；④文章不得出现真实的校名、姓名。 德城卷 阅读下面文字，按要求作文。 风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登 上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋 零，荒芜不了整个春天。 读了上面一段话，你想到了什么？请写一篇不少于600字的文章。题目自拟，体裁不限（诗 歌除外）。文中不得出现考生的真实姓名与学校。 四川 内江卷 《伊索寓言》中有一个《马和驴》的故事。某人有一匹马和一头驴，在旅途中，驴对马说： “你如果肯救我一命，请分担一点我的负担。”马不听。驴精疲力竭，倒下死了。主人把所有 的货物，连同那张驴皮，都放在马背上。马哭着说：“真倒霉！我怎么这样不幸？我不肯分担 一点负担，却驮上了所有的货物，还加上这张皮！
是啊,帮助别人,是最好的美德,何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题, 写一篇文章 要求:①题目自拟,文体不限(诗歌除外)。②字数不少于600字。③卷面整洁,书写 规范。④不出现真实的人名和地名 在下面的两个题目中任选一个作文 ①请把“这里风光好”补充完整再作文,如补充成“独好 人 去年好”等 ②“风雨”是大自然的杰作,她让我们欢喜,让我们悲伤……在生活中,我们会经历各 种各样的风雨。不经历风雨,怎能见彩虹?请以“风雨”为话题,自拟题目作文 提示与要求: (1)为了突出你的个性,希望你选择最能驾驭的文体(诗歌除外),选择最佳角度,写 你最熟悉的内容,尽量表达你的真情实感,千万不要抄袭或套用 (2)为了更好地表达你的情感,使你的文章内容充实,文章不要少于600字 3)为了便于老师评阅你的文章,请你注意:格式要规范,书写要工整,标点要正 卷面要整洁,尽量少写错别字,少出现病句 眉山卷 (4)你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等 江苏南通卷命题作文:我们一起走过 那年暑假,小胖跟父亲去看爷爷奶奶,途中要走三十里的路,还要翻过一道道高高的山梁。走 了两个多小时,还在山梁上,望着遥遥无际的前方,小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令 道:“别尽往前瞅,低头看路,下了山梁就到了。”说着,继续大步地向前走去。没办法,小 胖只好快快地跟着。不过这以后,小胖不再一次次老了望远远的目的地,而是低头看着脚下的 路,不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草,不知不觉就走到了爷爷奶奶家。 请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。 要求:①所写文章主旨必须从所给材料中提炼 ②题目自拟,问题不限(诗歌、戏剧除外) ③字数600-800字 辽宁沈阳卷④文中不得出现真实的人名、校名
是啊，帮助别人，是最好的美德，何况帮助别人也是帮助自己。请以“帮助自己”为话题， 写一篇文章。 要求：①题目自拟，文体不限（诗歌除外）。②字数不少于 600 字。③卷面整洁，书写 规范。④不出现真实的人名和地名。 眉山卷 在下面的两个题目中任选一个作文。 ①请把“这里风光 好”补充完整再作文，如补充成“独好”、"“无限好”和“今年比 去年好”等。 ② “风雨”是大自然的杰作，她让我们欢喜，让我们悲伤……在生活中，我们会经历各 种各样的风雨。不经历风雨，怎能见彩虹？请以“风雨”为话题，自拟题目作文。 提示与要求： （1）为了突出你的个性，希望你选择最能驾驭的文体（诗歌除外），选择最佳角度，写 你最熟悉的内容，尽量表达你的真情实感，千万不要抄袭或套用！ （2）为了更好地表达你的情感，使你的文章内容充实，文章不要少于600字。 （3）为了便于老师评阅你的文章，请你注意：格式要规范，书写要工整，标点要正确， 卷面要整洁，尽量少写错别字，少出现病句。 （4）你的文章中不要出现真实的人名、地名、校名等。 江苏 南通卷 命题作文：我们一起走过 辽宁 沈阳卷 那年暑假，小胖跟父亲去看爷爷奶奶，途中要走三十里的路，还要翻过一道道高高的山梁。走 了两个多小时，还在山梁上，望着遥遥无际的前方，小胖怎么也不肯迈步了。父亲威严地命令 道：“别尽往前瞅，低头看路，下了山梁就到了。”说着，继续大步地向前走去。没办法，小 胖只好快快地跟着。不过这以后，小胖不再一次次老了望远远的目的地，而是低头看着脚下的 路，不断的欣赏着沿路那些形状各异的沙石和花草，不知不觉就走到了爷爷奶奶家。 请根据以上材料，自选角度，写一篇文章。 要求：①所写文章主旨必须从所给材料中提炼； ②题目自拟，问题不限（诗歌、戏剧除外）； ③字数600--800字； ④文中不得出现真实的人名、校名
分类题材话题作文写作指导及例文集萃 一、话题:人文关怀(老人、残疾人、关怀人的情感……)题目《奶奶的“网友”》 相关话题链 1、爱 在家庭,你感受到父母的爱:在学校,你感受到师生的爱:陌生的人向你伸出援助的手,你感受到 社会处处是美、处处有爱。爱是亲情,爱是友情,爱是真纯,爱是人类永恒的美丽。 请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限,表达方式不限。题目自拟,不少于800字。 精彩构思 1、三千宠爱在一身结合亲身经历,记叙一件或几件表现家庭中爱的主题的事情 我家是三代同堂,我是独生子,因此是“三千宠爱在一身”,但不同的人有不同的爱的表达方式:· 爱是温柔细腻的,爸爸的爱是严肃方正的,爷爷奶奶的爱则是慈详纵容的 2、爱的历程从爱对人的作用入手,编一则故事 阿伟是一个街头小阿飞,有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负,一时气不过,就过去替那女孩 解围。女孩——萱,一位商界名人的女儿—一心存感激,情愫暗生,力请阿伟到自己父亲的公司上班。阿 伟因自己没有才能且没有地位而自卑,偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用激将法激起阿伟干一番事业的决心 后来又冲破家庭的阻碍,最终有情人终成眷属。 3、爱,无处不在以片断的形式,写不同类型的爱,以凸显爱的广泛性与超越性 爱有小爱,如男女之间的爱情,父母子女间的亲情,同学战友间的友情等:有大爱,如希望工程、红 十字会、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终关怀医院等机构所体现、所昭示的爱心;还有宗教对 众生、对上帝的爱等等。总之,爱无处不在,它是人类最美丽的语言 4、爱神的胜利把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性。 爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹果”而引发了特洛伊战争 但她们仍然为谁最重要而争战不休。如今她们来到了21世纪的地球,开始向人们提出那个古老的问题 尽管“仁者见仁,智者见智”,人们还是对爱神青睐有加,另两位女神再次败北。 二、话题:心理健康(自卑、孤僻、承受力.…)题目《爆米花》 相关话题能接一 1、快乐 读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文 一群年轻人到处寻找快乐,却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。他们向苏格拉底请教,快乐到底在哪里? 苏格拉底说:“你们还是先帮我造一条船吧。” 这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边,找来造船的工具,用了七七四十九天,锯倒了一棵大树,挖 空树心,造出了一条独木船。 独木船下水了,他们把苏格拉底请上船,一边合力荡桨,一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问:“孩子们,你们快乐吗?” 他们齐声回答:“快乐极了!” 请你以“快乐”为话题,完成一篇800字以上的文章,除诗歌外,可记叙,可议论 题目 自拟 精彩构思 a快乐原来如此简单结合个人经历,记叙一件与快乐有关的事情。 我初中时因病休学在家,情绪消沉,爸妈百般劝慰也无济于事,直到有一天邻居家的小妹妹来我家玩 教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚,但我却终于快乐起来
分类题材话题作文写作指导及例文集萃 一、话题：人文关怀 （老人、残疾人、关怀人的情感……）题目《奶奶的“网友”》 相关话题链接—— 1、爱 在家庭，你感受到父母的爱；在学校，你感受到师生的爱；陌生的人向你伸出援 助 的手，你感受到 社会处处是美、处处有爱。爱是亲情，爱是友情，爱是真纯，爱是人类永恒的美丽。 请以“爱”为话题写一篇作文。文体不限，表达方式不限。题目自拟，不少于 80 0 字。 精彩构思 1、三千宠爱在一身 结合亲身经历，记叙一件或几件表现家庭中爱的主题 的事情。 我家是三代同堂，我是独生子，因此是“三千宠爱在一身”，但不同的人有不同的爱的表达 方式：*** 爱是温柔细腻的，爸爸的爱是严肃方正的，爷爷奶奶的爱则是慈详纵容的…… 2、爱的历程 从爱对人的作用入手，编一则故事。 阿伟是一个街头小阿飞，有一次看见一个过路的女孩被几个哥们欺负，一时气不过，就过去 替那女孩 解围。女孩——萱，一位商界名人的女儿——心存感激，情愫暗生，力请阿伟到 自己父亲的公司上班。阿 伟因自己没有才能且没有地位而自卑，偷偷溜回过去的阿飞堆中。萱用激将法激起阿伟干一番事业的决心， 后来又冲破家庭的阻碍，最终有情人终成眷属。 3、爱，无处不在 以片断的形式，写不同类型的爱，以凸显爱的广泛性与超越性。 爱有小爱，如男女之间的爱情，父母子女间的亲情，同学战友间的友情等；有大爱，如希望 工程、红 十字会、保护动植物的协会、保护海洋的协会、临终关怀医院等机构所体现、所昭示的爱心；还有宗教对 众生、对上帝的爱等等。总之，爱无处不在，它是人类最美丽的语言 。 4、爱神的胜利 把神话故事纳入新的时代背景表现爱的重要性。 爱神维纳斯、美神阿佛狄洛忒、智慧女神雅典娜虽然因为那“不和的金苹果”而引发了特洛 伊 战争， 但她们仍然为谁最重要而争战不休。如今她们来到了 21 世纪的地球，开始向人们提出 那个古老的问题。 尽管“仁者见仁，智者见智”，人们还是对爱神青睐有加，另两位女神再 次败北。 二、话题：心理健康（自卑、孤僻、承受力……） 题目《爆 米 花 》 相关话题链接—— 1、快乐 读者》杂志曾刊载过署名凡夫的一篇精美短文—— 一群年轻人到处寻找快乐，却遇到许多烦恼、忧愁和痛苦。 他们向苏格拉底请教，快乐到底在哪里? 苏格拉底说：“你们还是先帮我造一条船吧。” 这群年轻人暂把寻找快乐的事放到一边，找来造船的工具，用了七七四十九天，锯倒了一棵 大树，挖 空树心，造出了一条独木船。 独木船下水了，他们把苏格拉底请上船，一边合力荡桨，一边齐声唱起歌来。 苏格拉底问：“孩子们，你们快乐吗?” 他们齐声回答：“快乐极了!” 请你以“快乐”为话题，完成一篇 800 字以上的文章，除诗歌外，可记叙，可议 论，可抒情，题目 自拟。 精彩构思 a.快乐原来如此简单 结合个人经历，记叙一件与快乐有关的事情。 我初中时因病休学在家，情绪消沉，爸妈百般劝慰也无济于事，直到有一天邻居家的小妹妹 来我家玩， 教会了我剪纸。虽然我剪的图案非常幼稚，但我却终于快乐起来
b快乐进行曲从对快乐的认识出发,写一篇抒情散文。 采用排比段的形式,用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风,吹走笼罩在人们心头上 的乌云:快乐如美酒,酝酿得越久味道越醇香:快乐如小溪,只有流入大海才更能感受到自己的存在 乐如饮料,一经打开便冒出诱人的沁凉 c你快乐所以我快乐写一篇小小说,表达爱的真谛。 每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”,王晓便忍不住陷入回忆:她深爱的男孩帆过去经常对她唱这 首歌。每当帆唱这首歌,王晓便觉得自己是天下最幸福的女孩。但好景不长,帆又遇到另一个女孩,一个 他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓,便一人独自咀嚼与最爱的人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说 自己另有所爱离开了帆,帆后来终于和他所爱的女孩走到了一起。一年之后,在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞 的季节,仍然独身的王晓在街上偶然邂逅帆及其爱妻,帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说:“你知 道吗?其实是‘你快乐所以我快乐 d快乐的雪花从物的视角入手,采用拟人化手法,写雪花的快乐 我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望,能让孩子们有打雪仗、堆雪人的乐 趣,能给文学家们送去诗情画意的灵感,能让恋人们踏雪寻梅,在雪地上留下爱情的脚印… 2、幸福 流浪陌路饥饿难耐者,获賜一捧粗食,无疑是一种幸福:在沙漠里跋涉渴极几近气绝者,蓦然发现 一泓清泉,则又是一种无比之幸福:平生景仰膜拜的人物,得以见上一面,握一次手,照一次相,也是 种激动人心的幸福:常受老师的批评,这次得到老师的点名表扬,幸福之情会油然而生:度过三灾六难 七挫八折是一种极大的幸福。你有过幸福的感受吗? 请你以“幸福”为话题,写一篇文章,或叙述经历,或编拟故事,或阐说见解,或客观介绍,题目自 拟,800字以上 精彩构思 a、公园里的幸福可从自己的所见所闻出发,记叙一件或几件与幸福有关的事情 我家到学校的路上有一座小小的公园,每天都有幸福的场景上演,有时是年轻的父母在逗弄牙牙学语 的孩童:有时是亲密的情侣在携手漫步,有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时觉 得,这真像人一生中幸福的剪影… b、感受幸福从对幸福的理解和认识出发,写一篇抒情散文。 幸福不是抽象的概念,而是具体的存在。它就在人们的日常生活中,需要人们用真心去感受。它可能 是父母端上桌的热腾腾的饭菜,也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后的嘴角的微笑,也可能是 农人收获时脸上的汗水……不要自寻烦恼,在学习、生活中遇到的一些烦恼的事情,往往都是自己招来 的:有了烦恼,要善于释放,别陷于烦恼之中不能自拔 c、幸福访谈录采用采访录的形式,说明不同的人对幸福的不同认识。 假设你是一名记者,可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁,他说幸福就是享乐 又去近代采访了马克思,他说幸福就是斗争。接着回到当代采访,我先去采访国家领导人,他说幸福就是 能彻底消除贫困,国家综合实力増强:接着采访了一名大众都熟悉的影视明星,他说幸福就是自己的作品 能被观众欣赏:去采访农民,农民说幸福就是老婆孩子热炕头外加科技致富:去采访工人,工人说幸福是 能不断地接受教育,永远没有下岗的危险… d、幸福的假象反向思考,讲述一个众人眼中的所谓的幸福的故事 从当事人的心理感受的角度,说明幸福有时只是人们亲眼目睹的假象 如某单位一对才子佳人结婚,众人前去贺喜。新郎新娘都笑意盈盈,幸福之状羡煞众人。新郎却在想 买房子、照婚纱照、租车等花的钱力争在三年之内还上:新娘却在想:开口喊公婆只得到一只黄金的戒指, 真是老土,不知道现在时兴白金啊 3、孤独 人是社会性的动物,但越是在人群中,人们越是觉得孤独。孤独的产生有很多原因,它的消除方法却 只有一个:走入人群。 请以“孤独”为话题写一篇文章,文体不限,题目自拟,不少于800字 精彩构思 a、漫话孤独由自己对孤独的认识出发,写一篇随感式的散文
b.快乐进行曲 从对快乐的认识出发，写一篇抒情散文。 可采用排比段的形式，用形象的比喻将对快乐的认识传达出来。快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上 的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快 乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉…… c.你快乐所以我快乐 写一篇小小说，表达爱的真谛。 每当听到王菲的“你快乐所以我快乐”，王晓便忍不住陷入回忆：她深爱的男孩帆过去经常 对她唱这 首歌。每当帆唱这首歌，王晓便觉得自己是天下最幸福的女孩。但好景不长，帆又遇到另一个女孩，一个 他梦寐以求的女孩。但帆不忍心伤害王晓，便一人独自咀嚼与最爱的 人擦身而过的痛苦。王晓察觉后便说 自己另有所爱离开了帆，帆后来终于和他所爱的女孩走到了一起。一年之后，在一个银杏叶如蝴蝶般翻飞 的季节，仍然独身的王晓在街上偶然邂逅 帆及其爱妻，帆的脸上满是幸福与快乐。王晓在心里说：“你知 道吗?其实是‘你快乐所以 我快乐’。”…… d.快乐的雪花 从物的视角入手，采用拟人化手法，写雪花的快乐。 我是一片快乐的雪花。我快乐是因为我能给农人送去丰收的希望，能让孩子们有打雪仗、堆 雪人的乐 趣，能给文学家们送去诗情画意的灵感，能让恋人们踏雪寻梅，在雪地上留下爱情的脚印…… 2、幸福 流浪陌路饥饿难耐者，获赐一捧粗食，无疑是一种幸福；在沙漠里跋涉渴极几近 气绝 者，蓦然发现 一泓清泉，则又是一种无比之幸福；平生景仰膜拜的人物，得以见上一面，握一次手，照一次相，也是一 种激动人心的幸福；常受老师的批评，这次得到老师的点名表扬 ，幸福之情会油然而生；度过三灾六难， 七挫八折是一种极大的幸福。你有过幸福的感受吗 ? 请你以“幸福”为话题，写一篇文章，或叙述经历，或编拟故事，或阐说见解， 或客观介绍，题目自 拟，800 字以上。 精彩构思 a、公园里的幸福 可从自己的所见所闻出发，记叙一件或几件与幸福有关 的事情。 我家到学校的路上有一座小小的公园，每天都有幸福的场景上演，有时是年轻的父母在逗弄 牙牙学语 的孩童；有时是亲密的情侣在携手漫步，有时是老年人在里面打拳、舞剑或一板一眼地唱京剧。我有时觉 得，这真像人一生中幸福的剪影…… b、感受幸福 从对幸福的理解和认识出发，写一篇抒情散文。 幸福不是抽象的概念，而是具体的存在。它就在人们的日常生活中，需要人们用真心去感受 。它可能 是父母端上桌的热腾腾的饭菜，也可能是恋人送上的玫瑰。它可能是孩子熟睡后的嘴角的微笑，也可能是 农人收获时脸上的汗水…… 不要自寻烦恼，在学习、生活中遇到的一些烦恼的事情，往往都是自己招来 的；有了烦恼，要善于释放，别陷于烦恼之中不能自拔。 c、幸福访谈录 采用采访录的形式，说明不同的人对幸福的不同认识。 假设你是一名记者，可以采访古今的任何人。你先去古代采访古希腊的伊璧鸠鲁，他说幸福 就是享乐； 又去近代采访了马克思，他说幸福就是斗争。接着回到当代采访，我先去采访国家领导人，他说幸福就是 能彻底消除贫困，国家综合实力增强；接着采访了一名大众都熟悉 的影视明星，他说幸福就是自己的作品 能被观众欣赏；去采访农民，农民说幸福就是老婆孩子热炕头外加科技致富；去采访工人，工人说幸福是 能不断地接受教育，永远没有下岗的危 险…… d、幸福的假象 反向思考，讲述一个众人眼中的所谓的幸福的故事。 从当事人的心理感受的角度，说明幸福有时只是人们亲眼目睹的假象。 如某单位一对才子佳人结婚，众人前去贺喜。新郎新娘都笑意盈盈，幸福之状羡煞众人。新 郎却在想： 买房子、照婚纱照、租车等花的钱力争在三年之内还上；新娘却在想：开口喊公婆只得到一只黄金的戒指， 真是老土，不知道现在时兴白金啊…… 3、孤独 人是社会性的动物，但越是在人群中，人们越是觉得孤独。孤独的产生有很多原 因，它的消除方法却 只有一个：走入人群。 请以“孤独”为话题写一篇文章，文体不限，题目自拟，不少于 800 字。 精彩构思 a、漫话孤独 由自己对孤独的认识出发，写一篇随感式的散文