论友谊 0904.22
论友谊 09.04.22
教学目标: 1、了解随笔这种文学样式。 2、了解培根随笔的两个特色:世界书、简约体。 教学重点: 体会培根随笔那种居高临下的大气。 教学难点: 深入咀嚼格言警句的丰富内涵。 作业布置:完成课课练
教学目标： 1、了解随笔这种文学样式。 2、了解培根随笔的两个特色：世界书、简约体。 教学重点： 体会培根随笔那种居高临下的大气。 教学难点： 深入咀嚼格言警句的丰富内涵。 作业布置：完成课课练
简介作者 培根(1561-1626),英国哲学家,英国唯物主 义和现代实验科学的创始人。主要著作有<<论 科学的价值和发展>>、<<新工具>>、<< 新大西岛>>等。 简介随笔 所谓随笔,是指一种随手笔录、不拘一格的散文 样式。它一般以借景抒情、夹叙夹议为特色,篇 幅短小,形式多样。培根的随笔除了有一般随笔 的特色,更有一种高屋建瓴、充满哲理的大气。 培根随笔有两大特点:一是在立意上具有世界书 的高度;二是在语言上有简约体和格言体的风格
简介作者 培根（1561－1626），英国哲学家，英国唯物主 义和现代实验科学的创始人。主要著作有＜＜论 科学的价值和发展＞＞、＜＜新工具＞＞、＜＜ 新大西岛＞＞等。 简介随笔 所谓随笔，是指一种随手笔录、不拘一格的散文 样式。它一般以借景抒情、夹叙夹议为特色，篇 幅短小，形式多样。培根的随笔除了有一般随笔 的特色，更有一种高屋建瓴、充满哲理的大气。 培根随笔有两大特点：一是在立意上具有世界书 的高度；二是在语言上有简约体和格言体的风格
1、研讨课文内容 (1)、把握课文的中心论点 (2)、本文的论证思路。 (3)、全文的论证手法。 讨论明确: (1)、中心论点是“友谊对人生是不可缺少的
1、研讨课文内容 （1）、把握课文的中心论点。 （2）、本文的论证思路。 （3）、全文的论证手法。 讨论明确： （1）、中心论点是“友谊对人生是不可缺少的
(2)、作者从各个角度,分层论述 首先,友谊对人是一种情感上的需要。如果你把 快乐诉一个朋友,你将得到两个快乐;而如果你 把忧愁向一个朋友倾吐,你将被分掉一半忧愁。 其次,友谊可增进人的智慧。朋友的忠告可以使 你少犯错误,朋友间的交流又可使你增长见识。 朋友的忠告有利于使人的心灵健全,朋友的忠告 有利于使人的事业进步。这一层意思一般人可能 下子意识不到,所以放在第二层
（2）、作者从各个角度，分层论述。 首先，友谊对人是一种情感上的需要。如果你把 快乐诉一个朋友，你将得到两个快乐；而如果你 把忧愁向一个朋友倾吐，你将被分掉一半忧愁。 其次，友谊可增进人的智慧。朋友的忠告可以使 你少犯错误，朋友间的交流又可使你增长见识。 朋友的忠告有利于使人的心灵健全，朋友的忠告 有利于使人的事业进步。这一层意思一般人可能 一下子意识不到，所以放在第二层