第十二课灰尘的旅行 第二课时 (理解课文)
,检查复习情况 1。组成词组。 疲倦气候 旅行 严重显得 观察 控制 限制- 2。造句: 1)。危害 2)。严重一 3)。控制 4)。防止 5)。限制
一，检查复习情况 1。组成词组。 ———疲倦 气候 ——— ———旅行 ———严重 显得——— 观察——— 控制——— 限制——— 2。造句： 1）。危害—— 2）。严重—— 3）。控制 —— 4）。防止—— 5）。限制——
教学目标 1。理解课文内容。 2。讲练重点词语 3。讲练重点句型。 4。掌握文章的结构
二.教学目标 1。理解课文内容。 2。讲练重点词语。 3。讲练重点句型。 4。掌握文章的结构
导入新课 1你知道灰尘是从哪里来的吗? 2你能看得见灰尘吗? 3你去过旅行吗?
导入新课 1.你知道灰尘是从哪里来的吗？ 2.你能看得见灰尘吗？ 3.你去过旅行吗？
第十二课灰尘的旅行 根据课文内容回答问题。 1为什么说灰尘是永不疲倦的旅行者? 答:地球是被灰尘包围的,它哪儿都去。 2哪里的灰尘最多?哪里的灰尘最少? 答:在城市里最多,在野外和高山土少。 3大量的灰尘从哪里来的? 答:大量的灰尘来自高高低低的烟囱和 各种工厂
根据课文内容回答问题。 1.为什么说灰尘是永不疲倦的旅行者？ 2.哪里的灰尘最多？哪里的灰尘最少？ 答：地球是被灰尘包围的，它哪儿都去。 答：在城市里最多，在野外和高山上少。 3.大量的灰尘从哪里来的？ 答：大量的灰尘来自高高低低的烟囱和 各种工厂