结尾议论性句子的作用:总结全 文,照应开头,点明中心,深化主 题 x
结尾议论性句子的作用:总结全 文,照应开头,点明中心,深化主 题
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12 ■写作人称的好处:第一人称,真实 9 3 可信;第二人称,亲切自然;第三人 765 称,可以多角度描写,不受时间和 空间的限制
◼ 写作人称的好处:第一人称,真实 可信;第二人称,亲切自然;第三人 称,可以多角度描写,不受时间和 空间的限制
12 ?.记叙线索的形式:实物;人物;思想感 情变化;时间;地点变换;中心事件 9 3 ?找线索的方法标题;反复出现的某 765 个词语或某个事物;抒情议论句 ?.赏析句段从三方面考虑内容(写了什 么选材有什么独特之处)形式(写作方 法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价 值,意义,作用等)
◼ ?.记叙线索的形式:实物;人物;思想感 情变化;时间;地点变换;中心事件 .?:找线索的方法:标题;反复出现的某 个词语或某个事物;抒情议论句 ?.赏析句段从三方面考虑:内容(写了什 么,选材有什么独特之处);形式(写作方 法,语言特色,修辞);感情(文章的社会价 值,意义,作用等)
初中语文基础知识点归纳 第一部分 12 种常见叙事线索:物线、情线。 9 3 种语言类型:口语、书面语 765 二种论证方式:立论、驳论。 种说明语言:平实、生动。 二种说明文类型:事理说明文、事物 说明文。 种环境描写:自然环境描写-烘托 人物心情,渲染气氛 社会环境描写-交代时代背景, 种论据形式:事实论据、道理论据
初中语文基础知识点归纳 ◼ 第一部分 二种常见叙事线索：物线、情线。 二种语言类型：口语、书面语。 二种论证方式：立论、驳论。 二种说明语言：平实、生动。 二种说明文类型：事理说明文、 事物 说明文。 二种环境描写：自然环境描写--烘托 人物心情，渲染气氛。 社会环境描写--交代时代背景。 二种论据形式：事实论据、 道理论据