2015年苏州市初中毕业暨升学考试语文 逐题详解 注意事项: 1.本试卷共21题,满分130分,考试用时150分钟 2.答题前,考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用0.5毫米黑色墨水签字笔 填写在答题卡的相应位置上,并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合 3.答选择题须用2B铅笔把答题卡上对应題目的答案标号涂黑,如需改动,请用橡皮擦干净 后,再选涂其他答案;答非选择题必须用θ5毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位 置上,不在答题区域内的答案一律无效,不得用其他笔答题 4.考生答题必须答在答题卡上,答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分(26分) 1.根据汉语拼音写出汉字。(4分) ①(wei)▲蓝②(tian)▲淡③金(bi)▲辉煌④赏心(yue)▲目 解析:本题设置较好地体现了中考精神:常见字词,典雅方正,不为难学生;但在字形、 字义上,也要有一点小难度,如苏州园林一般,即使简朴,也别具匠心。 如果说有易错点的话,本题的易错点在“恬”、“碧”。如果你是“吃货”,你有写“甜”的自 由,当然是没有分的;作为一个有品味、有文化的人,还是该写“恬”。而“金碧辉煌”以颜色 立意,你该知道是哪一个tbi”了吧。 参考答案:蔚、恬、碧、悦。 2.下面一段话中有四个错别字,把它们找出来填入表中,然后改正。(4分) 穿过狭窄幽深的小巷,进入保圣寺,豁然开朗…前面是“清风亭”,我常为这样雅至的 文字叫好,我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏 枝叶窸窣,像是在细说往夕岁月的芬芳 解析:个人觉得这是近年来最有善意的改错别字题。一是其中两个都会被反复默写到, 另外两个仅靠你多年的、扎实的语文功底就可以轻松搞定的啦。如果装得有文化一点,“至” 有“到极、最”的意思,“致”有“送给、给予”招引、使达到”意态、情况”细密、精细 “座”为名词,“坐”是动词;与“往”近义的自然是“昔”。 参考答案:雅致、坐落、棵、往昔。 3.默写古诗文名句,并写出相应的作家、篇名。(10分) ①天街小雨润如酥,_▲。(韩愈《早春呈水部张十八员外》) ②沉舟侧畔千帆过, (刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》) ③ 自缘身在最高层。( 《登飞来峰》) 柳暗花明又一村。(陆游《游山西村》) ⑤夕阳西下 (马致远《天净沙秋思》) ⑥落红不是无情物, (龚自珍《己亥杂诗》) ⑦子曰:“敏而好学 是以谓之文也。”(《论语》) ⑧芳草鲜美, (陶渊明 解析:古诗词考核已谈多次,不再赘述。技巧就是理解、背诵和默写。虽然一分三万 的年代已是“往昔”,但分分必争是我们的优良传统。努力!
2015 年苏州市初中毕业暨升学考试 语文 逐题详解 注意事项： 1．本试卷共 21 题，满分 130 分，考试用时 150 分钟； 2．答题前，考生务必将自己的姓名、考点名称、考场号、座位号用 0.5 毫米黑色墨水签字笔 填写在答题卡的相应位置上，并认真核对条形码上的准考号、姓名是否与本人的相符合； 3．答选择题须用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，请用橡皮擦干净 后，再选涂其他答案；答非选择题必须用 0.5 毫米黑色墨水签字笔写在答题卡上指定的位 置上，不在答题区域内的答案一律无效，不得用其他笔答题； 4．考生答题必须答在答题卡上，答在试卷和草稿纸上无效。 第一部分（26 分） 1．根据汉语拼音写出汉字。（4 分） ①（wèi）▲ 蓝 ②（tián）▲淡 ③金（bì）▲辉煌 ④赏心（yuè）▲目 解析：本题设置较好地体现了中考精神：常见字词，典雅方正，不为难学生；但在字形、 字义上，也要有一点小难度，如苏州园林一般，即使简朴，也别具匠心。 如果说有易错点的话，本题的易错点在“恬”、“碧”。如果你是“吃货”，你有写“甜”的自 由，当然是没有分的；作为一个有品味、有文化的人，还是该写“恬”。而“金碧辉煌”以颜色 立意，你该知道是哪一个“bì”了吧。 参考答案：蔚、恬、碧、悦。 2．下面一段话中有四个错别字，把它们找出来填入表中，然后改正。（4 分） 穿过狭窄幽深的小巷，进入保圣寺，豁然开朗……前面是“清风亭”，我常为这样雅至的 文字叫好，我仿佛因此触摸到那个座落在水乡泽国的江南古镇的灵魂。眼前那颗千年银杏， 枝叶窸窣，像是在细说往夕岁月的芬芳…… 解析：个人觉得这是近年来最有善意的改错别字题。一是其中两个都会被反复默写到， 另外两个仅靠你多年的、扎实的语文功底就可以轻松搞定的啦。如果装得有文化一点，“至” 有“到”“极、最”的意思，“致”有“送给、给予”“ 招引、使达到”“意态、情况”“ 细密、精细” ， “座”为名词，“坐”是动词；与“往”近义的自然是“昔”。 参考答案：雅致、坐落、棵、往昔。 3．默写古诗文名句，并写出相应的作家、篇名。（10 分） ①天街小雨润如酥， ▲ 。（韩愈《早春呈水部张十八员外》） ②沉舟侧畔千帆过， ▲ 。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》） ③ ▲ ，自缘身在最高层。（ ▲ 《登飞来峰》） ④ ▲ ，柳暗花明又一村。（陆游《游山西村》） ⑤夕阳西下， ▲ 。（马致远《天净沙 秋思》） ⑥落红不是无情物， ▲ 。（龚自珍《己亥杂诗》） ⑦子曰：“敏而好学， ▲ ，是以谓之‘文’也。”（《论语》） ⑧芳草鲜美， ▲ 。（陶渊明《 ▲ 》） 解析：古诗词考核已谈多次，不再赘述。技巧就是理解、背诵和默写。虽然一分三万 的年代已是“往昔”，但分分必争是我们的优良传统。努力！
本题所涉皆为名句,怎么说呢?实在记不住,你就…… 参考答案:①草色遥看近却无;②病树前头万木春;③不畏浮云遮望眼(王安石) 山重水复疑无路;⑤断肠人在天涯;⑥化作舂泥更护花;⑦不耻下问;⑧落英缤纷(桃花源 4.名著阅读。(5分) (1)下面关于《朝花夕拾》和《汤姆·索亚历险记》的读书笔记,哪一项表述有错误? A.《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长,她 记得“我”的心愿,给“我”买了《山海经》。 B.《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后,“我”主张 发电报到北京,痛斥满政府的无人道”,范爱农表示反对。 C.《五猖会》中,“我”盼着去看五猖会时,父亲突然要“我”背书,“背不出,就不准去 看会”。后来背完书能去看五猖会了,但“我”已没先前那么高兴了。 D.《汤姆·索亚历险记》中,姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩,就变着法子让其他孩 子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会,送给他苹果或其他各种小玩意 (2)下面关于孙悟空的称呼及其得名原因,正确的对应关系是怎样的?请参照示例,完成 表格 ①斗战胜佛 A.石猴被招安后,玉皇大帝授给他的官职 ②齐天大圣 B.唐僧收石猴为徒时为他所取的混名 ③行者 C.唐僧师徒取经成功后,如来佛授给孙悟空的品职 ④弼马温 D.石猴探水帘洞成功,众猴拜他为王时对他的称呼 ⑤千岁大王 E.石猴回到花果山后,接受独角鬼王建议所称 称呼 示例:① ④ 得名原因 解析:名著阅读嘛,形式有创新,难度属浅易。哈哈,又见善人!鲁迅先生本来建议删 去《范爱农》的,这次许多同学该印象深刻了吧。至于猴哥的名号,哪一个不是烂熟于心的? 参考答案:还在问参考答案的人请自己扁自己一下—考都考完了,力气小点,权当 5.下面诗句中的四句可以组成两副对联,请根据对联特点完成组合,并把答案写在下面相 应的横线上(填写序号)。(3分) ①松间鸣好鸟②鸟鸣山更幽③泉和万籁声④风定花犹落⑤窗外见南山 答](1)上联:①:下联:▲:(2)上联:▲:;下联:▲ 解析:这道题略有难度。对诵读欣赏部分只强调识记背诵的同志估计要骂人了。对仗工 整、平仄协调、仄起平落……对联的一般知识还是要讲讲的,起码说说上下联的逻辑顺序吧。 不过,把对偶修辞和律诗的对仗常常啰嗦在嘴的同志完全不必紧张。 参考答案:(1)⑤;(2)④;②。 第二部分(44分) 阅读下面一首诗歌,完成6~8题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折,胡天八月即飞雪 忽如一夜春风来,千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕,狐裘不暖锦衾薄
本题所涉皆为名句，怎么说呢？实在记不住，你就…… 参考答案：①草色遥看近却无；②病树前头万木春；③不畏浮云遮望眼（王安石）；④ 山重水复疑无路；⑤断肠人在天涯；⑥化作春泥更护花；⑦不耻下问；⑧落英缤纷（桃花源 记）。 4．名著阅读。（5 分） （1）下面关于《朝花夕拾》和《汤姆·索亚历险记》的读书笔记，哪一项表述有错误？ A．《阿长与<山海经>》写了一个“黄胖而矮”、“满肚子是麻烦的礼节”的保姆阿长，她 记得“我”的心愿，给“我”买了《山海经》。 B．《范爱农》一文写的是范爱农和“我”在日本留学的故事。徐锡麟被害后， “我”主张 “发电报到北京，痛斥满政府的无人道”，范爱农表示反对。 C．《五猖会》中，“我”盼着去看五猖会时，父亲突然要“我”背书，“背不出，就不准去 看会”。后来背完书能去看五猖会了，但“我”已没先前那么高兴了。 D．《汤姆·索亚历险记》中，姨妈让汤姆刷墙。汤姆一心想着玩，就变着法子让其他孩 子替他来刷墙。孩子们为得到刷墙的机会，送给他苹果或其他各种小玩意。 （2）下面关于孙悟空的称呼及其得名原因，正确的对应关系是怎样的？请参照示例，完成 表格。 ①斗战胜佛 A．石猴被招安后，玉皇大帝授给他的官职 ②齐天大圣 B．唐僧收石猴为徒时为他所取的混名 ③行 者 C．唐僧师徒取经成功后，如来佛授给孙悟空的品职 ④弼 马 温 D．石猴探水帘洞成功，众猴拜他为王时对他的称呼 ⑤千岁大王 E．石猴回到花果山后，接受独角鬼王建议所称 称 呼 示例：① ② ③ ④ ⑤ 得名原因 C 解析：名著阅读嘛，形式有创新，难度属浅易。哈哈，又见善人！鲁迅先生本来建议删 去《范爱农》的，这次许多同学该印象深刻了吧。至于猴哥的名号，哪一个不是烂熟于心的？ 参考答案：还在问参考答案的人请自己扁自己一下——考都考完了，力气小点，权当…… 5．下面诗句中的四句可以组成两副对联，请根据对联特点完成组合，并把答案写在下面相 应的横线上（填写序号）。（3 分） ①松间鸣好鸟 ②鸟鸣山更幽 ③泉和万籁声 ④风定花犹落 ⑤窗外见南山 [答]（1）上联： ① ；下联： ▲ ； （2）上联： ▲ ；下联： ▲ 。 解析：这道题略有难度。对诵读欣赏部分只强调识记背诵的同志估计要骂人了。对仗工 整、平仄协调、仄起平落……对联的一般知识还是要讲讲的，起码说说上下联的逻辑顺序吧。 不过，把对偶修辞和律诗的对仗常常啰嗦在嘴的同志完全不必紧张。 参考答案：（1）⑤；（2）④；②。 第二部分（44 分） 阅读下面一首诗歌，完成 6～8 题。 白雪歌送武判官归京 岑参 北风卷地白草折，胡天八月即飞雪。 忽如一夜春风来，千树万树梨花开。 散入珠帘湿罗幕，狐裘不暖锦衾薄
将军角弓不得控,都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客,胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门,风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去,去时雪满天山路 山回路转不见君,雪上空留马行处 6.题目中的“ 表明了这首诗的体裁。(1分) 解析:如果你一直比较注意文体的话,如果你喜欢一字一字地解析的话,如果你肯照搬 xx参考的话,你绝对很高兴。《马说》、《陋室铭》、《陈涉世家》、《出师表》、《茅屋 为秋风所破歌》……表明体裁的东西还是蛮明显的嘛。 参考答案:“歌”。(“白雪歌”) 位同学在作文中写道:“春天来了!梨花、杏花、桃花全部盛开了,真是‘忽如一夜春 风来,千树万树梨花开'!”这位同学引用岑参诗句是否恰当?为什么?请说明理由。(2分) 解析:这是哪位同学的作文呢?这是我最想知道的。 还是先看参考答案吧。“本题为开放性试题,学生给出判断,理由陈述合理即可。答案 示例:不恰当。学生引用岑参诗句后,整个句子就构成这样一种比喻关系:‘梨花、杳花 桃花全部盛开’像‘很多树开满了梨花’,不合比喻要求;‘春天来了”已是事实,后面又 说‘忽如一夜舂风来’,前后矛盾(违背逻辑)。此外,‘梨花、杳花、桃花’与诗句中单 一的‘梨花”照应不周。” 参考答案:见解析。 8.下面哪一项与“山回路转不见君,雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近?(2分) A孤帆远影碧空尽,惟见长江天际流。(李白《送孟浩然之广陵》) B无可奈何花落去,似曾相识燕归来。(晏殊《浣溪沙》) C何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时。(李商隐《夜雨寄北》) D海内存知己,天涯若比邻。(王勃《送杜少府之任蜀川》) 解析:读题需谨慎:①“写法和表达的情感上”,②“最为接近”。①里有两点:写法 上、表达的情感上。小心驶得万年船。 参考答案:A 阅读《曹刿论战》中的两段文字,完成9~10题。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩 公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。 既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故 克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。” 9.下面哪一组句子中加点词的意义相同?()(2分) A夫大国,难测也 B齐师败绩 去国怀乡,忧谗畏讥(《岳阳楼记》) 当余之从师也(《送东阳马生序》) C战于长勺 D惧有伏焉 又留蚊于素帐中(《幼时记趣》) 人皆伏其精练(《梵天寺木塔》) 解析:经典题型。注意题目中的要求即可——本题是“相同”。所谓“相同”,就是可 以“等量代换”。 参考答案:C[相当于“在”](A国家/国都B军队/老师D埋伏/佩服 10.“下视其辙,登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点?请结合上下文谈谈你的理解。(4分)
将军角弓不得控，都护铁衣冷难着。 瀚海阑干百丈冰，愁云惨淡万里凝。 中军置酒饮归客，胡琴琵琶与羌笛。 纷纷暮雪下辕门，风掣红旗冻不翻。 轮台东门送君去，去时雪满天山路。 山回路转不见君，雪上空留马行处。 6．题目中的“ ”表明了这首诗的体裁。（１分） 解析：如果你一直比较注意文体的话，如果你喜欢一字一字地解析的话，如果你肯照搬 xx 参考的话，你绝对很高兴。《马说》、《陋室铭》、《陈涉世家》、《出师表》、《茅屋 为秋风所破歌》……表明体裁的东西还是蛮明显的嘛。 参考答案：“歌”。（“白雪歌”） 7．一位同学在作文中写道：“春天来了！梨花、杏花、桃花全部盛开了，真是‘忽如一夜春 风来，千树万树梨花开’！”这位同学引用岑参诗句是否恰当？为什么？请说明理由。（２分） 解析：这是哪位同学的作文呢？这是我最想知道的。 还是先看参考答案吧。“本题为开放性试题，学生给出判断，理由陈述合理即可。答案 示例：不恰当。学生引用岑参诗句后，整个句子就构成这样一种比喻关系：‘梨花、杏花、 桃花全部盛开’像‘很多树开满了梨花’，不合比喻要求；‘春天来了’已是事实，后面又 说‘忽如一夜春风来’，前后矛盾（违背逻辑）。此外，‘梨花、杏花、桃花’与诗句中单 一的‘梨花’照应不周。” 参考答案：见解析。 8．下面哪一项与“山回路转不见君，雪上空留马行处”一句在写法和表达的情感上最为接近？（２分） A.孤帆远影碧空尽，惟见长江天际流。（李白《送孟浩然之广陵》） B.无可奈何花落去，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》） C.何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。（李商隐《夜雨寄北》） D.海内存知己，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀川》） 解析：读题需谨慎：①“写法和表达的情感上”，②“最为接近”。①里有两点：写法 上、表达的情感上。小心驶得万年船。 参考答案：A。 阅读《曹刿论战》中的两段文字，完成 9～10 题。 公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰：“未可。”齐人三鼓。刿曰：“可矣。”齐师败绩。 公将驰之。刿曰：“未可。”下视其辙，登轼而望之，曰：“可矣。”遂逐齐师。 既克，公问其故。对曰：“夫战，勇气也。一鼓作气，再而衰，三而竭。彼竭我盈，故 克之。夫大国，难测也，惧有伏焉。吾视其辙乱，望其旗靡，故逐之。” 9．下面哪一组句子中加点词的意义相同．．？（ ）（2 分） A 夫大国．，难测也 B 齐师．败绩 去国．怀乡，忧谗畏讥（《岳阳楼记》） 当余之从师．也（《送东阳马生序》） C 战于．长勺 D．惧有伏．焉 又留蚊于．素帐中（《幼时记趣》） 人皆伏．其精练（《梵天寺木塔》） 解析：经典题型。注意题目中的要求即可——本题是“相同”。所谓“相同”，就是可 以“等量代换”。 参考答案：C[相当于“在”]（A 国家/国都 B 军队/老师 D 埋伏/佩服） 10．“下视其辙，登轼而望之”表现了曹刿怎样的特点？请结合上下文谈谈你的理解。（4 分）
解析:想。再想!在交战的过程中,在取得初步胜利的环境下,曹刿为什么要“下视其 辙,登轼而望之”?于是,他的特点也就明晰了:冷静谨慎、深谋远虑。再“结合上下文” 组织语言,于是大功告成。 参考答案:与鲁庄公的贸然下令比,曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情,从细节观察 然后作判断发命令,最终取胜,表现了他认真细致,冷静谨慎,懂战术有谋略的特点。 阅读下面一则文言短文,完成1~12题。 葵卯岁,西原戚入道州,焚烧杀掠,几尽而去。明年,贼又攻永破邵°,不犯道州边鄙 而選。岂力能制敌与?盖蒙其伤怜而已。诸使何为忍苦征敛,故作诗一篇以示官吏。(作 者:元结) 注①②永、邵:地名,指永州和邵州。③诸使:指主持国家税政的人 ④元结:唐朝诗人,曾任道州刺史 11.将文中画线的句子翻译成现代汉语。(4分) 尽 而去 译文:(贼人)几乎扫光(道州城)才高开。 ②岂力 制敌 与? 译文:难道(道州军民的)力量能够制服贼人(了)吗? 解析:文言文的翻译原则我已讲多次,请查阅以前的中考解析。 译文:癸卯年,西原贼人攻入道州城,焚烧杀掠夺,几乎扫光(烧尽抢光杀完)道州 城才离去。(他们极有可能就是小R本的祖先)第二年,贼人又攻破了永州、邵州,却不再 侵犯道州边境而去。(这是为什么呢?)难道是道州军民的力量能够制服贼人了吗?不是。 不过是蒙受贼人的哀怜而巳。(为何唯独哀怜道州人民?)各位主持国家税政的人为什么还 忍心如此横征暴敛呢?(岂不是比“贼人”更甚?)因此,元结作诗一篇来给官吏们看看 (好一篇讨贼微文) 12.从本文看,作者“作诗一篇以示官吏的目的是什么?这与你学过的哪一篇文言文用意是 相同的?(3分) 解析:抓住“诸使何为忍苦征敛,故作诗一篇以示官吏”一句,就可以轻松作答。注意, 第二问的着眼点是“用意相同”。 参考答案:希望官吏能减轻百姓贓税。《捕蛇者说》。 阅读下面一篇文章,完成13~15题 蚊子为什么没有被雨滴砸死? ①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫而言,譬如蚊 子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多,人们所谓的毛 毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫汽车雨”中,蚊 子却能够毫发无损,这是什么原因呢? ②为破解这一谜题,美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作,对雨中飞 舞的蚊子进行了高速摄像,以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。 ③通过视频,胡立徳教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况,计 算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力,以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现, 蚊子并不像人们可能推測的那样去躲避雨滴,也不会因遭到雨滴的冲击而受伤,秘密之一就 在于蚊子体重极轻。 ④原来,蚊子被雨滴击中时并不选行抵挡,而是与雨滴融为一体,顺应它的趋势落下 如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部,它会向击中的那一侧倾斜,并通过“侧身翻滚”的高难度动
解析：想。再想！在交战的过程中，在取得初步胜利的环境下，曹刿为什么要“下视其 辙，登轼而望之”？于是，他的特点也就明晰了：冷静谨慎、深谋远虑。再“结合上下文” 组织语言，于是大功告成。 参考答案：与鲁庄公的贸然下令比，曹刿先下车察看车辙和登高瞭望敌情，从细节观察， 然后作判断发命令，最终取胜，表现了他认真细致，冷静谨慎，懂战术有谋略的特点。 阅读下面一则文言短文，完成 11～12 题。 癸卯岁，西原贼入道州，焚烧杀掠，几尽而去。明年，贼又攻永①破邵②，不犯道州边鄙 而退。岂力能制敌与？盖蒙其伤怜而已。诸使③何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏。 （作 者：元结④） [注] ①②永、邵：地名，指永州和邵州。③诸使：指主持国家税政的人。 ④元结：唐朝诗人，曾任道州刺史。 11．将文中画线的句子翻译成现代汉语。（4 分） ① 几 尽 而 去。 译文：（贼人）几乎 扫光（道州城） 才 离开。 ②岂 力 能 制 敌 与 ？ 译文：难道 （道州军民的）力量 能够 制服 贼人（了）吗 ？ 解析：文言文的翻译原则我已讲多次，请查阅以前的中考解析。 译文：癸卯年，西原贼人攻入道州城，焚烧杀戮掠夺，几乎扫光（烧尽抢光杀完）道州 城才离去。（他们极有可能就是小 R 本的祖先）第二年，贼人又攻破了永州、邵州，却不再 侵犯道州边境而去。（这是为什么呢？）难道是道州军民的力量能够制服贼人了吗？不是。 不过是蒙受贼人的哀怜而巳。（为何唯独哀怜道州人民？）各位主持国家税政的人为什么还 忍心如此横征暴敛呢？（岂不是比“贼人”更甚？）因此，元结作诗一篇来给官吏们看看。 （好一篇讨贼檄文） 12．从本文看，作者“作诗一篇以示官吏”的目的是什么？这与你学过的哪一篇文言文用意是 相同的？（3 分） 解析：抓住“诸使何为忍苦征敛，故作诗一篇以示官吏”一句，就可以轻松作答。注意， 第二问的着眼点是“用意相同”。 参考答案：希望官吏能减轻百姓赋税。《捕蛇者说》。 阅读下面一篇文章，完成 13～15 题。 蚊子为什么没有被雨滴砸死？ ①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫而言，譬如蚊 子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的 50 倍之多，人们所谓的毛 毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫汽车雨”中，蚊 子却能够毫发无损，这是什么原因呢？ ②为破解这一谜题，美国佐治亚理工学院的胡立德教授与美国疾控中心合作，对雨中飞 舞的蚊子进行了高速摄像，以观察蚊子被雨滴击中瞬间的行为。 ③通过视频，胡立德教授与他的研究小组分析了雨滴击中蚊子不同部位的各种情况，计 算出蚊子被雨滴击中的瞬间所受到的作用力，以及其后随雨滴向下移动的距离。他们发现， 蚊子并不像人们可能推测的那样去躲避雨滴，也不会因遭到雨滴的冲击而受伤，秘密之一就 在于蚊子体重极轻。 ④原来，蚊子被雨滴击中时并不进行抵挡，而是与雨滴融为一体，顺应它的趋势落下。 如果雨滴击中蚊子的翅膀或腿部，它会向击中的那一侧倾斜，并通过“侧身翻滚”的高难度动
作,让雨滴从身体一侧滑落;当雨滴正中蚊子身体时,它先顺应雨滴强大的推力与之一同下 落,随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。 ⑤研究者还发现,当雨滴击中栖息于地面的蚊子时,雨滴的速度在瞬间减小为0,这时 蚊子就会承受相当于它体重10000倍的力,足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵 策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的150至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的 羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。 ⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定,但正是由于它体重极轻,雨滴在与 蚊子碰撞的过程中几乎没有减遠,它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上,而是让 蚊子瞬间加遠下降,从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”,达 到“四两拨千斤”的效果,小小的蚊子还是个太极高手呢 ⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密,是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的 细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态,从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起, 在雨滴將它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生 ⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上,这项研究不只是跟蚊子有关。在应 对自然之道上,动物往往有着比人类更丰富的经验,它们在千万年的进化过程中拥有了适应 生存环境的生理结枃和功能。研究动物应对大自然的特殊本领,可为科学家和工程师提供新 的设计思想,解决机械技术上的诸多难题——比如,如何更好地设计微型飞行器,让它们能 像蚊子这类昆虫一样,在雨中轻盈地飞翔。 (选自htp/ww. guokr. com/article/440152/,有删改) 13.文章第①段有什么作用?请作简要分析。(3分) 解析:开头、结尾等段落起什么作用?你敢说不知道,你的语文老师肯定会哭的,要知 道汤姆刷墙还有许多战利品,为他日后出风头打下了“坚实基础” 当然,不同文体、不同语境中,我们的答案还是要接地气的,要反映文本的内容和作者 的意图。标准格式:①结构上……;②内容上……(x了……,xX了……,x了……) 这就是“所有答案都来自文本”的体现之一。 还有看分答题的原则,老师肯定不止一次强调过吧。最好在答题框框够的情况下,答题 的层次多一点 看看第一段:①漫步细雨中对于人们来说,或许是浪漫而惬意的,但对体积微小的昆虫 而言,譬如蚊子,雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的50倍之多 人们所谓的毛毛雨,在蚊子看来,不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是,在这“甲壳虫 汽车雨”中,蚊子却能够毫发无损,这是什么原因呢? 人的愜意、蚊子看似灾难的“毫发无损”这是为什么呢?懂了吧 参考答案:作者将人和蚊子在雨中漫步的“惬意”和“危险”作比较,提出蚊子“在雨 中为什么能够毫发无损”的问题,激发读者好奇心和阅读兴趣;引起下文对问题的具体说明。 14.写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法,然后选择其中一种简析其说明效果。(3分) 解析:写两种,选一种分析效果。①什么是“效果”?就是“起到了较好的表达 作用”。②说明方法的作用?就是准确说明事物的特征。把握住这两点,搞定收工。 “当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗ˆ策略时,它受到的冲击力就减小为其体重的50 至1/300,此时,这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。 这句话用了哪些说明方法?列数据、作比较、打比方。效果——形象而准确地说明了蚊子巧 妙化解高速下降的雨滴带来的巨大冲击。 参考答案:列数据、打比方。列数据:运用“1/50至1/300”等数据,从数量上具体准 确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小。打比方:把雨滴比作羽毛 形象地说明了蚊子受到的冲击力之小,便于读者展开想象,感知理解
作，让雨滴从身体一侧滑落；当雨滴正中蚊子身体时，它先顺应雨滴强大的推力与之一同下 落，随之迅速侧向微调与雨滴分离并恢复飞行。 ⑤研究者还发现，当雨滴击中栖息于地面的蚊子时，雨滴的速度在瞬间减小为 0，这时 蚊子就会承受相当于它体重 10000 倍的力，足以致命。当蚊子在空中被击中并采用“不抵抗” 策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的 1/50 至 1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的 羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。 ⑥虽说蚊子柔弱如风中柳絮会被雨滴砸得摇晃不定，但正是由于它体重极轻，雨滴在与 蚊子碰撞的过程中几乎没有减速，它的动能也几乎没有转化为能量击打在蚊子身上，而是让 蚊子瞬间加速下降，从而化解了高速下降的雨滴带来的巨大冲击。这就像是“以柔克刚”，达 到“四两拨千斤”的效果，小小的蚊子还是个太极高手呢！ ⑦蚊子在雨中安然无恙的另一个秘密，是覆盖它们全身的细毛具有疏水性。这种防水的 细毛使得蚊子与打在它身上的雨滴保持分隔状态，从而使蚊子能够迅速摆脱雨滴重新飞起， 在雨滴将它们砸落地面造成致命伤害前成功逃生。 ⑧胡立德教授的这一发现引起了广泛关注。事实上，这项研究不只是跟蚊子有关。在应 对自然之道上，动物往往有着比人类更丰富的经验，它们在千万年的进化过程中拥有了适应 生存环境的生理结构和功能。研究动物应对大自然的特殊本领，可为科学家和工程师提供新 的设计思想，解决机械技术上的诸多难题——比如，如何更好地设计微型飞行器，让它们能 像蚊子这类昆虫一样，在雨中轻盈地飞翔。 （选自 http://www.guokr.com/article/440152/，有删改） 13．文章第①段有什么作用？请作简要分析。（3 分） 解析：开头、结尾等段落起什么作用？你敢说不知道，你的语文老师肯定会哭的，要知 道汤姆刷墙还有许多战利品，为他日后出风头打下了“坚实基础”。 当然，不同文体、不同语境中，我们的答案还是要接地气的，要反映文本的内容和作者 的意图。标准格式：①结构上……；②内容上……（xx 了……，xx 了……，xx 了……）。 这就是“所有答案都来自文本”的体现之一。 还有看分答题的原则，老师肯定不止一次强调过吧。最好在答题框框够的情况下，答题 的层次多一点。 看看第一段：①漫步细雨中对于人们来说，或许是浪漫而惬意的，但对体积微小的昆虫 而言，譬如蚊子，雨中漫步简直是一场灾难。一滴雨的重量可达到蚊子体重的 50 倍之多， 人们所谓的毛毛雨，在蚊子看来，不亚于一辆辆甲壳虫汽车从天而降。但是，在这“甲壳虫 汽车雨”中，蚊子却能够毫发无损，这是什么原因呢？ 人的惬意、蚊子看似灾难的“毫发无损”……这是为什么呢？懂了吧。 参考答案：作者将人和蚊子在雨中漫步的“惬意”和“危险”作比较，提出蚊子“在雨 中为什么能够毫发无损”的问题，激发读者好奇心和阅读兴趣；引起下文对问题的具体说明。 14．写出第⑤段画线句中使用的两种说明方法，然后选择其中一种 ．．．．简析其说明效果。（3 分） 解析：写两种，选一种分析效果。①什么是“效果”？就是“起到了较好的表达 作用”。②说明方法的作用？就是准确说明事物的特征。把握住这两点，搞定收工。 “当蚊子在空中被击中并采用‘不抵抗’策略时，它受到的冲击力就减小为其体重的 1/50 至 1/300，此时，这雨滴就像一根极细小的羽毛压在了蚊子身上——这是蚊子能够承受的。” 这句话用了哪些说明方法？列数据、作比较、打比方。效果——形象而准确地说明了蚊子巧 妙化解高速下降的雨滴带来的巨大冲击。 参考答案：列数据、打比方。列数据：运用“1/50 至 1/300”等数据，从数量上具体准 确地说明雨滴击中“空中飞舞”的蚊子时施加给它的力量之小。打比方：把雨滴比作羽毛， 形象地说明了蚊子受到的冲击力之小，便于读者展开想象，感知理解