泯然众人矣。 授课彬
伤 仲 永 王安石 授课教师：赵世彬
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试一试学一学 “之”、“于”、“焉”的不 同用法 忽啼求之 译:它指书具代词 之不能称前时之闻译:他指方仲永,代词 借旁近与之 译:的助词 余闻之也久 译:这件事,指仲永父“不使学” 环谒于邑人译:到介词父异焉相当于“于 焉 于舅家见之译:在介词复到舅家问焉同上
试一试 学一学 “之”、“于”、“焉”的不 同用法 忽啼求之 不能称前时之闻 借旁近与之 余闻之也久 之 环谒于邑人 于舅家见之 于 焉 父异焉 复到舅家问焉 译：它 指书具 代词 译：他 指方仲永，代词 译：这件事，指仲永父“不使学” 译：的 助词 译：到 介词 译：在 介词 相当于“于之” 同上
掌握下列文中活用的词语: 号人奇之以为奇,形容词作动词用 宾客其父把…当作宾客名词作动词用 ·父利其然也以利名词作动词用 即书诗四句写名词作动词用 伤仲永以……哀伤,感伤形容词作动词用
掌握下列文中活用的词语： • 邑人奇之 • 宾客其父 • 父利其然也 • 即书诗四句 • 伤 仲 永 以……为奇，形容词作动词用 把……当作宾客 名词作动词用 以……为利 名词作动词用 写 名词作动词用 以……哀伤，感伤 形容词作动词用
翻译下列句子 即书诗四句,并自为其名 译:方仲永当即写了四句诗,并且题上自己的名字。 2、其诗以养父母、收族为意 译:这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容 3、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者 译:从此,指定物品让他作诗,(他能立即写好,诗的文采和道理 都有值得看的地方。 4、稍稍宾客其父,或以钱币乞之 译:渐渐地请他的父亲去做客,有的人还花钱求仲永题诗。 5、令作诗,不能称前时之闻。 译:让(他作诗,写出来的诗已经不能与从前的名声相称
翻译下列句子 • 1、即书诗四句，并自为其名。 2、其诗以养父母、收族为意 3、自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 4、稍稍宾客其父，或以钱币乞之 5、令作诗，不能称前时之闻。 译：这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容 译： 方仲永当即写了四句诗，并且题上自己的名字。 译：从此，指定物品让他作诗，(他能)立即写好，诗的文采和道理 都有值得看的地方。 译：让(他)作诗，(写出来的诗已经)不能与从前的名声相称。 译：渐渐地请他的父亲去做客，有的人还花钱求仲永题诗