《化工原理实验》教案授课内容实验九洞道干燥实验授课对象化学（精细化工）、制药工程专业学时安排4学时目的要求（1）熟悉常压洞道式（厢式）干燥器的构造和操作；（2）测定在恒定干燥条件（即热空气温度、湿度、流速不变、物料与气流的接触方式不变）下的湿物料干燥曲线和于燥速率曲线：（3）测定该物料的临界湿含量Xo（4）学会有关测量和控制仪器的使用方法。授课内容（1）讲解实验原理；授课方式：利用多媒体教学及方式（2）实验操作演示；授课方式：现场操作：（3）学生自己实验；授课方式：现场指导：（4）学生实验数据处理的讲解：授课方式：利用多媒体教学重点实验原理的讲解要结合教材；厢式干燥器的构造和操作构造与操作难点设备结构与实验操作注意事项必须先开风机，后开加热器，否则，加热管可能会被烧坏。传感器的负荷量仅为200克，放取石板时必须十分小心以免损坏称重传感器。实验报告（1）绘制干燥曲线（失水量~时间关系曲线）。要求（2）根据干燥曲线作干燥速率曲线。（3）读取物料的临界湿含量。（4）对实验结果进行分析讨论思考题（1）石板含水是什么性质的水分？（2）实验过程中于、湿球温度计是否变化？为什么？（3）恒定干燥条件是指什么？（4）如何判断实验已经结束？
《化工原理实验》教案 授课内容 实验九 洞道干燥实验 授课对象 化学（精细化工）、制药工程专业 学时安排 4 学时 目的要求 （1）熟悉常压洞道式（厢式）干燥器的构造和操作； （2）测定在恒定干燥条件（即热空气温度、湿度、流速不变、物料 与气流的接触方式不变）下的湿物料干燥曲线和干燥速率曲线； （3）测定该物料的临界湿含量 X0； （4）学会有关测量和控制仪器的使用方法。 授课内容 及方式 （1）讲解实验原理；授课方式：利用多媒体教学 （2）实验操作演示；授课方式：现场操作； （3）学生自己实验；授课方式：现场指导； （4）学生实验数据处理的讲解；授课方式：利用多媒体教学 重点 实验原理的讲解要结合教材； 厢式干燥器的构造和操作构造与操作 难点 设备结构与实验操作; 注意事项 必须先开风机，后开加热器，否则，加热管可能会被烧坏。 传感器的负荷量仅为 200 克，放取石板时必须十分小心以免损坏称重 传感器。 实验报告 要求 （1）绘制干燥曲线（失水量~时间关系曲线）。 （2）根据干燥曲线作干燥速率曲线。 （3）读取物料的临界湿含量。 （4）对实验结果进行分析讨论。 思考题 （1）石板含水是什么性质的水分？ （2）实验过程中干、湿球温度计是否变化？为什么？ （3）恒定干燥条件是指什么？ （4）如何判断实验已经结束？