生命生命 杏林子 一献给生命的赞歌
杏林子 生命 生命 杏林子 ——献给生命的赞歌
6国2 学习目你8
学习目标： 1·学习并运用正确的朗读方法
走进杏林子 杏林子,(1942年一-2003年)陕西 扶凤人。台湾女作家,本名刘侠。取名 “杏林子”,一是为了纪念家乡,二是 为了此生与医生结下了不解之缘
走进杏林子 杏林子，（1942年——2003年）陕西 扶凤人。台湾女作家，本名刘侠。取名 “杏林子”，一是为了纪念家乡，二是 为了此生与医生结下了不解之缘
杏林子,这一位长期处于痛楚的人, 这一位只有小学程度,12岁时染上了类 风湿关节炎,因类风湿性关节炎而全身 关节百分之八十损坏的残障者,不单没 有诅咒生命,反而洋溢了对生命的歌颂 和热爱。她写作不缀,出版的书深受读 者们的喜爱,为引发社会对残障者的关 注,不惜冒着生命危险上街请愿,成立 作家介绍 了「伊甸残障社会福利基金会」,为台 湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗: 淡泊名利,她有一句名言:「除了爱我 无所有」
杏林子，这一位长期处于痛楚的人， 这一位只有小学程度，12岁时染上了类 风湿关节炎，因类风湿性关节炎而全身 关节百分之八十损坏的残障者，不单没 有诅咒生命，反而洋溢了对生命的歌颂 和热爱。她写作不缀，出版的书深受读 者们的喜爱，为引发社会对残障者的关 注，不惜冒着生命危险上街请愿，成立 了「伊甸残障社会福利基金会」，为台 湾的弱势群体谋福利。她一生积极开朗， 淡泊名利，她有一句名言：「除了爱我 一无所有」. 作 家 介 绍
:朗读【扣击心灵,感知大意】 1读准字音,读出轻重缓」 急,读出抑扬顿挫。 2理解文章内容,揣摩写 作意图,有感情的朗读, 从朗读中解决思考题
一：朗读【扣击心灵，感知大意】 1·读准字音，读出轻重缓 急，读出抑扬顿挫。 2·理解文章内容，揣摩写 作意图，有感情的朗读， 从朗读中解决思考题