2011年中考(学考)语文试题精编:综合性学习(一)(1-37) 、(2011年四川乐山) 综合性学习(12分) 1.仿写。(4分) 下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》,其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这 种句式,写一段话,并注明你所描写的对象。 我哭,山河却在欢乐;我掉落下来,花草却昂起了头,挺起了腰,绽开了笑脸。 答 描写的对象是 2.综合性学习活动。(4分) 同学们在“关注我们的社区”的活动中,看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、 全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市,县政府并为此成立了规 模庞大的“同创”指挥部。 (1)同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访,了解到“创建”活动过多过滥 人民群众是很有意见的。下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害。请你将“助 长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间。 ①损害群众利益。②有碍科学发展。③极易滋生腐败 答:“助长形式主义”应插在和 之间 (2)关于“同创”指挥部的名称问题,在开始确定的阶段,有人想过用“统创指挥部 也有人想过用“通创指挥部”,最后听取了语言专家的意见,才确定用“同创指挥部”这个 名称。你觉得,语言专家的意见有道理吗? 3.探究性学习。(4分)
2011 年中考（学考）语文试题精编：综合性学习（一）（1-37） 一、（2011 年四川乐山） 综合性学习（12 分） 1. 仿写。（4 分） 下面这个句子出自纪伯伦的《雨之歌》，其中的“我”是诗人描写的“雨”。请你仿照这 种句式，写一段话，并注明你所描写的对象。 我哭，山河却在欢乐；我掉落下来，花草却昂起了头，挺起了腰，绽开了笑脸。 答： 描写的对象是 2. 综合性学习活动。（4 分） 同学们在“关注我们的社区”的活动中，看到自己所在的县同时在争创国家级卫生城市、 全国文明城市、国家环保城市、中国优秀旅游城市、省级园林城市，县政府并为此成立了规 模庞大的“同创”指挥部。 （1）同学们通过对不同年龄、不同行业的市民的采访，了解到“创建”活动过多过滥， 人民群众是很有意见的。下面是同学们收集到的准备给县领导汇报的几条危害。请你将“助 长形式主义”这一条恰当地插在下面的三条危害之间。 ①损害群众利益。②有碍科学发展。③极易滋生腐败。 答：“助长形式主义”应插在 和 之间。 （2）关于“同创”指挥部的名称问题，在开始确定的阶段，有人想过用“统创指挥部”， 也有人想过用“通创指挥部”，最后听取了语言专家的意见，才确定用“同创指挥部”这个 名称。你觉得，语言专家的意见有道理吗？ 答： 3. 探究性学习。（4 分）
在一次《我爱班集体》的班会活动课上,有不少同学迟到。班主任老师说:“迟到了的 同学站起来『有六七位同学站了起来。班主任老师又说:“迟到过的同学也站起来『这时, 又有十来个同学站了起来。班主任说:“好了,请坐下。我再请迟到着的同学站起来『结果 教室里没有一个同学站起来,反而响起一阵笑声 同样的一句话,好像只改动了一个无关紧要的字,却得到了不同的结果。请你探究一下, 为什么会有这样的结果 答 二、(2011年福建福州 综合性学习。(6分) 近期,海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动,请你完成下面的任务 (1)活动一题写赠言 为展现福州风采,校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友, 送书前,请结合“话说福州风流人物”这一主题,在该书扉页上题一句赠言。(不必署名) (2分) 赠言 (2)活动二讴歌心灵富豪 根据下面人物事迹简介,给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。(40字左右)(4分) 曹德旺,福州(福凊)人,福耀玻璃有限公司董事长,有“中国玻璃大王″之称。 2009年,他宣布捐出福耀股份的70%建立慈善基金;2010年,他向西南干旱灾区捐 款2亿元;之后又捐赠4亿元修建福州图书馆。他经常说:人活一世,就是为了给他 人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中,他位居中国“心灵富豪″榜第二 位;今年4月,胡澜润中国慈善榜揭晓,曹德旺因捐献善款45.8亿元,成为“中国最慷 慨的慈善家"。 (提示:撰写颁奖词,要围绕人物事迹,用精练的语言讴歌人物的精神品质。)
在一次《我爱班集体》的班会活动课上，有不少同学迟到。班主任老师说：“迟到了的 同学站起来！”有六七位同学站了起来。班主任老师又说：“迟到过的同学也站起来！”这时， 又有十来个同学站了起来。班主任说：“好了，请坐下。我再请迟到着的同学站起来！”结果， 教室里没有一个同学站起来，反而响起一阵笑声。 同样的一句话，好像只改动了一个无关紧要的字，却得到了不同的结果。请你探究一下， 为什么会有这样的结果。 答： 二、（2011 年福建福州） 综合性学习。（6 分） 近期，海西中学开展以“话说福州风流人物”为主题的系列活动，请你完成下面的任务。 （1）活动一 题写赠言 为展现福州风采，校团委要求同学们把学校编辑的《福州骄子》一书送给亲朋好友， 送书前，请结合“话说福州风流人物”这一主题，在该书扉页上题一句赠言。（不必署名） （2 分） 赠言： （2）活动二 讴歌心灵富豪 根据下面人物事迹简介，给民营企业家曹德旺撰写一则颁奖词。（40 字左右）（4 分） 曹德旺，福州（福清）人，福耀玻璃有限公司董事长，有“中国玻璃大王”之称。 2009 年，他宣布捐出福耀股份的 70%建立慈善基金；2010 年，他向西南干旱灾区捐 款 2 亿元；之后又捐赠 4 亿元修建福州图书馆。他经常说：“人活一世，就是为了给他 人带来幸福。”在首届中国“心灵富豪”评选活动中，他位居中国“心灵富豪”榜第二 位；今年 4 月，胡润中国慈善榜揭晓，曹德旺因捐献善款 45.8 亿元，成为“中国最慷 慨的慈善家”。 （提示：撰写颁奖词，要围绕人物事迹，用精练的语言讴歌人物的精神品质。）
颁奖词 、(2011年浙江宁波 综合性学习。(6分) 近日,学校开展“走近‘海上丝绸之路”活动,请你参加并完成以下任务。 活动一:下面是陈教授与学生的一段对话,请在横线处补写恰当内容。(2分) 学生:陈教授,您好!我是校报小记者,想请您介绍一下“海上丝绸之路”。 陈教授:好的!“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南 沿海港口出发,将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外,又带回了香料、毛织 品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。 学生 陈教授:这个问题提得好!“海上丝绸之路”的开通,不仅对当时国内外市场的开拓、农业 商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件,更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大 作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之 活动二:下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件,请简要概括。(2分) 材料一:宁波位于东海之滨,它南通闽、粤,东临日本,北与朝鲜半岛遥遥相望。 材料二:宁波人历来活跃在国际商贸舞台,他们走南闯北,开拓新领域,创造了许多奇迹 据不完全统计,现有73000多宁波籍华侨华人分布在世界64个国家和地区 材料三:春秋战国时,宁波港已成为我国著名九大港口之一;唐朝时期,跻身四大名港行列 宋元年间,又是三大对外贸易港口之一:清朝时,被辟为“五口通商”口岸之一:如今,宁 波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉 有利条件: 活动三:本次活动需要一则宣传语,请从下列三副对联中,选择你认为最能体现宁波“海上 丝绸之路”特色的一项,并简述理由。(2分) A.七千年河姆渡骨哨鸣响八百里四明山云茶飘香 B.三江竞帆,招揽九天日月东海涌浪,吞吐五洲风云 C.香樟如盖,郁郁兮摇翠山茶似焰,灼灼兮飞红 我选择,简述理由: 四、(2011年湖北武汉市) 根据要求完成题
颁奖词： 三、（2011 年浙江宁波） 综合性学习。（6 分） 近日，学校开展“走近‘海上丝绸之路’”活动，请你参加并完成以下任务。 活动一：下面是陈教授与学生的一段对话，请在横线处补写恰当内容。（2 分） 学 生：陈教授，您好！我是校报小记者，想请您介绍一下“海上丝绸之路”。 陈教授：好的！“海上丝绸之路”指的是古代海上的重要贸易通道。当时我国的商人从东南 沿海港口出发，将中国的丝绸、陶瓷、茶叶等物产通过船只运往海外，又带回了香料、毛织 品、玻璃器皿、象牙等异域珍品。 学 生： 陈教授：这个问题提得好！“海上丝绸之路”的开通，不仅对当时国内外市场的开拓、农业 商品化的推进、民族工业的兴起提供了便利条件，更对不同民族的文化交流融合发挥了巨大 作用。我们宁波当时就是“海上丝绸之路”起点之一。 活动二：下列材料是宁波成为“海上丝绸之路”起点的部分有利条件，请简要概括。（2 分） 材料一：宁波位于东海之滨，它南通闽、粤，东临日本，北与朝鲜半岛遥遥相望。 材料二：宁波人历来活跃在国际商贸舞台，他们走南闯北，开拓新领域，创造了许多奇迹。 据不完全统计，现有 73000 多宁波籍华侨华人分布在世界 64 个国家和地区。 材料三：春秋战国时，宁波港已成为我国著名九大港口之一；唐朝时期，跻身四大名港行列； 宋元年间，又是三大对外贸易港口之一；清朝时，被辟为“五口通商”口岸之一；如今，宁 波港拥有了“洋洋东方大港”的美誉。 有利条件： 活动三：本次活动需要一则宣传语，请从下列三副对联中，选择你认为最能体现宁波“海上 丝绸之路”特色的一项，并简述理由。（2 分） A．七千年河姆渡骨哨鸣响 八百里四明山云茶飘香 B．三江竞帆，招揽九天日月 东海涌浪，吞吐五洲风云 C．香樟如盖，郁郁兮摇翠 山茶似焰，灼灼兮飞红 我选择 ，简述理由： 四、（2011 年湖北武汉市） 根据要求完成题
中国的“老玩意儿”既是历史的见证,又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化, 学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿′“为主题的综合性学习活动。 请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题,并写明相应的调 查对象。(不要出现家乡的真实名称)(2分) 2.下面是某小组同学搜集到的资料,请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因 整理出两条主要信息。(4分) 【材料1】中国的年画色彩鲜艳,文化内涵丰富,具有极高的艺术价值。春节来临之际, 家家户户在室内门上张贴年画,借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料2】中国各地的灯彩花色众多,风格各异:冰灯晶莹剔透,纱灯流光溢彩,宫灯 端庄稳重…它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围, 是中国传统的吉祥象征物。 【材料3】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛,造型生动活泼,是中国民间艺术 百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材,寄托人们对美 好生活的向往 3活动过程中,同桌小明搜集了大量的资料,对本组的研究内容有较深入的理解,大家推荐 他在全班展示学习成果,胆小的他却反复推辞。你鼓励他说 ”小明 终于点了点头。(2分) 五、(2011年四川达州市) 为纪念世界反法西斯战争胜利66周年,凤凰中学九年级(1)班将开展一次以“世界 何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动,请你参与准备工作。 (1)【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈 为武”,这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关,请你推断它 的字义 。(1分) (2)【品味文化】伴随着战争,形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的 古诗(词):并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。(2分) 答:诗词 列举的小说或战役 (3)【感悟和平】阅读材料回答:(2分)
中国的“老玩意儿”既是历史的见证，又是文化的沉淀。为了引导学生关注传统文化， 学校组织同学们参与以“走近中国的‘老玩意儿’”为主题的综合性学习活动。 1.请你为“探访家乡的‘老玩意儿’”的调查问卷设计一个调查问题，并写明相应的调 查对象。（不要出现家乡的真实名称）（2 分） 2.下面是某小组同学搜集到的资料，请你围绕“中国的‘老玩意儿’得以传承的原因” 整理出两条主要信息。（4 分） 【材料 1】中国的年画色彩鲜艳，文化内涵丰富，具有极高的艺术价值。春节来临之际， 家家户户在室内门上张贴年画，借此寄托人们对风调雨顺、家室安泰的祈盼。 【材料 2】中国各地的灯彩花色众多，风格各异：冰灯晶莹剔透，纱灯流光溢彩，宫灯 端庄稳重……它们无不具有民间艺术的奇特魅力。灯彩为婚寿吉庆营造了浓厚的喜庆氛围， 是中国传统的吉祥象征物。 【材料 3】剪纸是中国古老的民间艺术。它题材广泛，造型生动活泼，是中国民间艺术 百花园中的一朵奇葩。剪纸往往选择吉祥喜庆、福禄寿诞、五谷丰登等题材，寄托人们对美 好生活的向往。 3.活动过程中，同桌小明搜集了大量的资料，对本组的研究内容有较深入的理解，大家推荐 他在全班展示学习成果，胆小的他却反复推辞。你鼓励他说：“__________ 。”小明 终于点了点头。（2 分） 五、（2011 年四川达州市） 为纪念世界反法西斯战争胜利 66 周年，凤凰中学九年级（1）班将开展一次以“世界 何时铸剑为犁”为主题的综合性学习活动，请你参与准备工作。 （1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在《说文解字》中把“武”解释为“止戈 为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它 的字义： 。（1 分） （2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的 古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2 分） 答:诗词 列举的小说或战役 （3）【感悟和平】阅读材料回答：（2 分）
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址 世界和平女神像高10米,重16吨,用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒 展着,高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体,远 远望去,好似中国的“中”字、和平的“平”字,又像英文单词WRLD(世界)的第一个字 母“W”和 VICTORY(胜利)的第一个字母“V 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴?(不超过20字) (4)【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料,创办了《世界何时铸剑为犁》专刊,他们设 计了这样一些栏目 【栏目一】:浸着血与泪的往事。 收录了熟悉的战争故事,触目惊心的历史惨剧,并配有图片。 【栏目二】:战争智慧,是杀戮,还是自杀? 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。 【栏目三】:今天,战争并没有远离 司学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新 【栏目四】:爱是幸福,恨是灾难! 栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。 请你从上列四个栏目中任选一个,为它写上一段80—100字的导读文字。(3分) 我选择【栏目 】来写。 六、(2011年广安市) 今年是中国共产党建党90周年,学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动
中国雕塑家遥远创作的世界和平女神像坐落在诺曼底登陆战场遗址。 世界和平女神像高 10 米，重 16 吨，用不锈钢制作。她那舞动绸带的双臂一前一后的舒 展着，高举的左手上一只和平鸽展翅欲飞。在微风中展开的飘带与女神的双臂连为一体，远 远望去，好似中国的“中”字、和平的“平”字，又像英文单词 WORLD（世界）的第一个字 母“W”和 VICTORY(胜利)的第一个字母“V”。 从摘文中推断“世界和平女神像”造型的意蕴？（不超过 20 字） （4）【抒写心灵】活动中同学们自主搜集材料，创办了《世界何时铸剑为犁》专刊，他们设 计了这样一些栏目： 【栏目一】：浸着血与泪的往事。 收录了熟悉的战争故事，触目惊心的历史惨剧，并配有图片。 【栏目二】：战争智慧，是杀戮，还是自杀？ 收录了战争诗词、军事成语、名人名言、兵法谋略等内容。 【栏目三】：今天，战争并没有远离。 同学们从网络、报刊上摘录了当前某些国家之间的军事动态及令人震惊的战争新闻。 【栏目四】：爱是幸福，恨是灾难！ 栏目里同学们表达了对和平的期盼、对维护和平的思考。 请你从上列四个栏目中任选一个，为它写上一段 80——100 字的导读文字。（3 分） 我选择【栏目 】来写。 六、（2011 年广安市） 今年是中国共产党建党 90 周年，学校开展了“向党旗敬礼”为主题的系列活动