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23.1图形的旋转(3)
子 数 案目标星现教材分析教学流 学习方式说明 按顺序学习,可利用鼠标控制进程。 >从右侧或上方导航栏中选择内容,进 行学习 >电子教案可查看配套教案,课后练习 可查看配套练习(含答案)。 演练课后练习 21:19:24 CDˇ多媒体
电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 主 页 学习方式说明 ➢ 按顺序学习，可利用鼠标控制进程。 ➢ 从右侧或上方导航栏中选择内容，进 行学习。 ➢ 电子教案可查看配套教案，课后练习 可查看配套练习（含答案）
目标呈现 子教案目 知识技能 理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度,会出现不 同的效果,掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图 案 现教材分析教学流 数学思考 通过学习使学生能用数学的眼光看待生活中的问题 解决问题 选择不同的旋转中心或不同的旋转角,设计出不同的美 丽的图案,培养学生的艺术创作能力和初步的艺术欣赏 能力。 情感态度 经历对生活中旋转图形的观察、讨论、实践操作,使学 演练课后练习 生充分感知数学美,培养学生学习数学的兴趣和热爱生 活的情感;通过小组合作交流活动,培养学生合作学习 的意识和研究探索的精神。 21:19:24 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 目标呈现 ⚫ 知识技能 理 解 选 择 不 同 的 旋 转 中 心 、不 同 的 旋 转 角 度 ，会 出 现 不 同的效果，掌握根据需要用旋转的知识设计出美丽的图 案． ⚫ 数学思考 通过学习使学生能用数学的眼光看待生活中的问题。 ⚫ 解决问题 选 择 不 同 的 旋 转 中 心 或 不 同 的 旋 转 角 ，设 计 出 不 同 的 美 丽的图案 ,培养学生的艺术创作能力和初步的艺术欣赏 能力。 ⚫ 情感态度 经历对生活中旋转图形的观察、讨论、实践操作，使学 生充分感知数学美，培养学生学习数学的兴趣和热爱生 活的情感；通过小组合作交流活动，培养学生合作学习 的意识和研究探索的精 神
教材分析 子 数 重点 案目标量 用旋转的有关知识画图 一现教材分析教学流 难点 根据册要设计美图案 关键 选择不同的旋转中心或不同的旋转角,设 演练课后练习 计出不同的美丽的囝案 21:19:24 CDˇ多媒体
电子教案教材分析教学流程同步演练目标呈现课后练习 教材分析 ➢ 重 点 用旋转的有关知识画图. ➢ 难 点 根据需要设计美丽图案 ➢ 关 键 选择不同的旋转中心或不同的旋转角，设 计出不同的美丽的图案