复习引入探索新知反馈练习拓展提高小结作业 子教案目标 1.问答 (1)各对应点到旋转中心的距离有何关系呢? (2)各对应点与旋转中心所连线段的夹角与旋转角有何 一现教材分析教学流 关系? (3)两个图形是旋转前后的图形,它们全等吗? 2.请同学独立完成下面的作图题 如图,△A0B绕0点旋转后,G点是B点的对应点,作出 △AOB旋转后的三角形 演练课后练习 21:29:52 CD乡媒你
复习引入 探索新知 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 复习引入 1．问答 （1）各对应点到旋转中心的距离有何关系呢？ （ 2） 各对应点与旋转中心所连线段的夹角与旋转角有何 关系？ （3）两个图形是旋转前后的图形，它们全等吗？ 2．请同学独立完成下面的作图题． 如图，△AOB 绕 O 点旋转后，G 点 是 B 点的对应点，作出 △AOB 旋转后的三角形．
复习引入探素新知反馈练习拓展提高小结作业 子教案目标 观泉 一现教材分析教学流 思考 演练课后练习 你们想知道这些漂亮的图亲是怎么得到的吗?如票让 你来,你能亲手画出这些图来吗? 21:29:52 CD乡媒你
复习引入 探索新知 反馈练习 拓展提高 小结作业 电 子 教 案 教 材 分 析 教 学 流 程 同 步 演 练 目 标 呈 现 课 后 练 习 探索新知 观察 思考 你们想知道这些漂亮的图案是怎么得到的吗？如果让 你来，你能亲手画出这些图案来吗？