第三单元:收入与分配第七课:个人收入的分配 高考考点 考情分析 1、生产决定分配 1、从命题形式上看,选择 题和非选择题均有涉及,非 2、按劳分配及其作用选择题居多,常以图表、漫 3我国多种分配方式并去观调控消费等知识点结 存 合,跨度较大。 4、收入分配方式对效率2复习需关注的热点问题: 公平的影响 社会上频频出现的炫富现象 即将出台的收入分配改革方 5、提高效率,促进公平‖案;社会保障制度的完善等
高考考点 1、生产决定分配 2、按劳分配及其作用 3、我国多种分配方式并 存 4、收入分配方式对效率、 公平的影响 5、提高效率，促进公平 考情分析 1、从命题形式上看，选择 题和非选择题均有涉及，非 选择题居多，常以图表、漫 画等形式，并与科学发展观、 宏观调控、消费等知识点结 合，跨度较大。 2、复习需关注的热点问题： 社会上频频出现的炫富现象； 即将出台的收入分配改革方 案；社会保障制度的完善等。 第三单元：收入与分配 第七课：个人收入的分配
考点分析1:生产决定分配 生产资料公有制为主体,多种所有 归谁所有制共同发展(所有制) 生产力 生 决)产决 定/关 定 决定 产品如按劳分配为主体,多种分 何分配配方式并存(分配制度)
决 定 生 产 力 生 产 关 系 产品如 何分配 公有制为主体，多种所有 制共同发展（所有制） 按劳分配为主体，多种分 配方式并存（分配制度） 决 定 决 定 考点分析1：生产决定分配 生产资料 归谁所有
我国的分配制度 1、是什么? 我国的分配制度是按劳分配为主体,多 种分配方式并存。 2、为什么? 第一,是由我国现阶段的生产力发展水 平决定的。(根本原因) 第二,是由我国公有制为主体、多种所 有制经济共同发展的基本经济制度决定的。 第三,是发展社会主义市场经济的客观 要求
我国的分配制度 1、是什么？ 我国的分配制度是按劳分配为主体，多 种分配方式并存。 2、为什么？ 第一，是由我国现阶段的生产力发展水 平决定的。（根本原因） 第二，是由我国公有制为主体、多种所 有制经济共同发展的基本经济制度决定的。 第三，是发展社会主义市场经济的客观 要求
考点分析2:按劳分配及其作用 (1)按劳分配的地位: 是社会主义公有制经济中个人消费品分 配的基本原则。在我国分配制度中居于主体 地位。 (2)按劳分配的基本内容和要求 在公有制经济中,在对社会总产品作了 各项必要扣除之后,以劳动者向社会提供的 劳动(包括劳动数量和质量)为尺度分配个 人消费品,多劳多得,少劳少得
考点分析2：按劳分配及其作用 （1）按劳分配的地位： 是社会主义公有制经济中个人消费品分 配的基本原则。在我国分配制度中居于主体 地位。 （2）按劳分配的基本内容和要求 在公有制经济中，在对社会总产品作了 各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的 劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个 人消费品，多劳多得，少劳少得
按劳分配的基本内容和要求 1、地位:主体基本原则 2、实行范围:公有制范围内 3、分配尺度: 以劳动为尺度 (质、量统一) 4、分配内容:个人消费品 5、分配结果:多劳多得、少劳少得 注意:关于按劳分配的几个认识误区(《全 优课堂》P32误区警示1
2 、实行范围： 3、分配尺度： 4、分配内容： 5、分配结果： 公有制范围内 以劳动为尺度 （质、量统一） 个人消费品 多劳多得、少劳少得 1、地 位： 主体 基本原则 按劳分配的基本内容和要求 注意：关于按劳分配的几个认识误区（《全 优课堂》P32误区警示1