朗读文 朗读课文,并思考 课文写了一件什么事情? 丈章记叙了一家祖孙三代四口人 在南方初春的田野温攀地散步的事情
朗读课文，并思考： 课文写了一件什么事情？ 文章记叙了一家祖孙三代四口人 在南方初春的田野温馨地散步的事情
整体感知 1、散步的地点在哪?哪个季节?哪些人物?散步时发 生了什么? 2、分歧是什么?又是怎样产生的? 3、分歧是怎样解决的? 4、“我”为什么委屈儿子? 5、“母亲”又为什么改变主意,决定走小路? 6、在解决分歧的过程中,谁做得最好? 研讨中对每个人物作简要的分析并找出相关的语句 7、从文中的字里行间,你看到了怎样的一家?◎ Ho.20150830032974782057
整体感知 1、散步的地点在哪？哪个季节？哪些人物？散步时发 生了什么？ 2、分歧是什么？又是怎样产生的？ 3、分歧是怎样解决的？ 4、 “我”为什么委屈儿子？ 5、 “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 6、在解决分歧的过程中，谁做得最好？ 研讨中对每个人物作简要的分析并找出相关的语句。 7、从文中的字里行间，你看到了怎样的一家人？
1、散步的地点在哪?哪个季节?哪些人物? 散步时发生了什么? 散步的地点是: 田野 散步的季节是: 初春; 散步的人物有: 我”‘我”的母示 我的妻予和儿子; 散步的过程中发生 歧 2、分歧是什么?又是怎样产生的? 母亲要走大路;儿子要走小路。分歧产生的原 因:母亲认为大路平顺;儿子觉得小路有意思
1、散步的地点在哪？哪个季节？哪些人物？ 散步时发生了什么？ 散步的地点是： 田野； 散步的季节是： 初春； 散步的人物有： “我”“我”的母亲， “我的妻子和儿子； 散步的过程中发生了： 分歧。 2、分歧是什么？又是怎样产生的？ 母亲要走大路；儿子要走小路。分歧产生的原 因：母亲认为大路平顺；儿子觉得小路有意思
3分歧是怎样解决的? “我”决定委屈儿子,顺从母亲走大路。母 亲固然听儿子的,但在这种特定的情况下,她更 爱孙子,“变了主意”走小路。这样我们在阳光 下,向着菜花、桑树和鱼塘走去 4、“我”为什么委屈儿子? 是因为母亲年事已高,“我”陪同母亲的时 日不多,而儿子还小,自己陪伴他的时间还很长, 即使这一次委屈了他,以后还有长久的时间可以 补偿,从中可以看出“我”的孝顺。 5、“母亲”又为什么改变主意,决定走小路? 疼爱孙子,满足他的想法;相信儿子,能够 背她过去 图行天下www.photophoto.cnlo.20150830032974782057
3、分歧是怎样解决的？ “我”决定委屈儿子，顺从母亲走大路。母 亲固然听儿子的，但在这种特定的情况下，她更 爱孙子， “变了主意”走小路。这样我们在阳光 下，向着菜花、桑树和鱼塘走去。 4、 “我”为什么委屈儿子？ 是因为母亲年事已高， “我”陪同母亲的时 日不多，而儿子还小，自己陪伴他的时间还很长， 即使这一次委屈了他，以后还有长久的时间可以 补偿，从中可以看出“我”的孝顺。 5、 “母亲”又为什么改变主意，决定走小路？ 疼爱孙子，满足他的想法；相信儿子，能够 背她过去
品读课文,点评人物 假如有一束花,你最想送给 文中哪个物? 句式: 我最欣赏 ,因为,从文中 可以看出他(她)是一个 的人
假如有一束花，你最想送给 文中哪个人物？ 句式： 我最欣赏 ，因为，从文中 可以看出他（她）是一个 的人