大气圈的空气由多种气体组成,如氮气、氧气、二氧化碳等。在大气圈 中生活的生物,主要是能够飞翔的昆虫和鸟类,还有细菌等微小生物 水圈包括地球上的全部海洋和江河湖泊。在水圈中,几乎到处都有生物, 但是大多数生物生活在水面下150米以内的水层中。 岩石圈是地球表层的固体部分。它的表面大多覆盖着土壤,是一切陆生 生物的“立足点”。在这一圈层内,有郁郁葱葱的森林,一望无际的草原,绚 丽多彩的奇花异草,还有五颜六色的昆虫,种类繁多的飞禽走兽,以及大量的 细菌、真菌。岩石圈也是人类的“立足点”,但人类的活动可以到达生物圈的 各个圈层 生物圈为生物的生存提供了基本条件 生物圈为生物的生存提供了哪些基本条件呢?你可以通过下面的资料分 析活动来探究。 收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。收集」 资料的途径有多种。你可以去图书馆查阅书刊报纸,可以去拜访有 关人士,也可以上网搜索。资料的形式包括文字、图片、数据以及 音像资料等。对获得的资料要进行整理和分析,从中寻找问题的答 案,或者发现探究的线索。 资料分析少 分析下列图片资料。 葵花朵朵向太阳 长颈鹿在喝水 12
①第二章生物圈是所有生物的家 牛吃草 海豚生活在海洋中 荒漠中的仙人掌 干旱使粮食严重减产 讨论 1.向日葵生长需要什么条件?长颈鹿的生活需要什么条件? 2.向日葵和仙人掌,牛和海豚的生存条件有什么异同? 3.为什么干早会使粮食严重减产? 从以上分析可以看出,动物、植物等所有生物生存所需要的基本条件是 样的,它们都需要营养物质、阳光、空气和水,还有适宜的温度和一定的生 存空间。 请你运用这节课学过的知识以及你的生活经验,与周围的同学讨论一下, 生物圈是如何满足生物生存所需要的基本条件的 13
练习 1.生物圈中的大气圈、水圈和岩石圈是截然分开的吗?说明你的理由。 2.当宇航员乘坐宇宙飞船飞向太空时,必须从生物圈中携带维持生命所 必需的物质。请问宇航员携带的维持生命的物质有哪些? 3.你养过花吗?怎样才能满足它生活所需要的各种条件? 第二节环境对生物的影响 鱼必须生活在水里,离开水一段时间就会死亡;热带植物适于生长在温 暖的地方,移栽到寒冷的地方后,如果不采取保护措施,它们也不能存活。生 物的生存是依赖于一定环境的。环境的变化会对生物产生这样或那样的影响 影响生物生活的环境因素可以分为两类,一类是光、温度、水、空气等 非生物因素,另一类是生物因素。 非生物因素对生物的影响 非生物因素怎样影响生物的生活呢?让我们一起通过实验来探究吧 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的。提出问题 后,你可以根据自己已有的知识和生活经验,尝试着对这一问题的 答案作出假设。然后设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步 骤等。按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假 设是否相符,从而得出结论。并不是所有的问题都能通过一次探究 得到正确的结论。有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错 误的结论。因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思。 14
①第二章生物是所有生物的家 探究 光对鼠妇生活的影响 如果你翻动花园、庭院中的花盆或石 块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、 灰褐色或黑色的小动物在爬动,这就是鼠 妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠 妇很快就爬走了。为什么呢?是因为环境 变明亮了吗? 提出问题 光会影响鼠妇的生活吗? 作出假设 鼠妇适于生活在阴喑的环境中,光会影响鼠妇的生活。 作出假设的依据是:在花盆、石块下等阴暗的地方看到了鼠妇,而在 明亮的地方没有看到。当把花盆、石块搬开后,鼠妇很快就爬走了。 制定计划 这个假设是否正确呢?你也可能会说,把花盆搬开后鼠妇爬走,不 定是光的影响,因为搬动花盆本身就是对鼠妇的外来刺激。看来要检验假 设是否正确,还需要通过实验进行探究。 实验方案的设计要紧紧围绕提出的问题和假设来进行。本实 验研究的是光对鼠妇的影响。作出的假设是鼠妇适于生活在阴暗的 环境中,光会影响鼠妇的生活。这就需要在设计实验时,给鼠妇提 供阴喑和明亮两种环境,观察鼠妇对环境的选择。除光照情况以 外,土壤的潮湿程度、温度等因素也可能对鼠妇有影响。为了确保 实验结果只是由光照不同而引起的,就应当使这两种环境中除光照 以外,湿度、温度等其他条件都相同。也就是说,只有光照是不同 的,光照就是这个实验中的变量。像这样,在研究一种条件对研究 对象的影响时,所进行的除了这种条件不同以外,其他条件都相同 的实验,叫做对照实验。 15
●材料用具:每个小组10只鼠妇,湿土,铁盘(或塑料盘、纸盒), 纸板,玻璃板 ●实验装置:在铁盘内放上一层湿 土,以横轴中线为界,一侧盖上纸板,另 侧盖上玻璃板。这样在盘内就形成了 阴暗和明亮两种环境。 ●方法步骤 1.全班分成6-8个小组进行实验。 2.将鼠妇放入实验装置,两侧的中 央放同样数目的鼠妇,静置2分(min)。 3.每分统计一次明亮处和阴暗处的鼠妇数目,统计10次 实施计划 按照上述实验方案做实验。实验过程中要仔细观察,认真记录。你可 以设计一个与下表类似的表格,记录实验数据 不同时间、不同环境下的鼠妇数 FF 9 2 min 3 min4 min 5 min 6 min 7 min 8 min 9 min 10 min 1I min 明亮 阴暗 得出结论 你们小组的实验结果与假设一致吗?你们的结论是什么? 表达和交流 向全班同学汇报你们小组的探究过程和 结果。计算出全班各组第10次数据的平均值。 做完实验后,别 对全班平均值进行分析得出的结论,与你们 忘了把鼠妇放回适合 小组得出的结论一致吗?如果不一致,请在它们生存的自然环境 老师的指导下分析原因。 中。 讨论 这个实验中有哪些因素对鼠妇有影响?你如何保证实验结果的不 同只能是由你确定的变量引起的? 16