七年级生物复习资彬(上册) 生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。 生物的基本特征是:⑩生物的生活雷要营养。②生物能进 行呼吸。③生物能对外界刺激作出反应。④生物能排出身体内 产生的废物。⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的 特性。⑦生物除病毒外都是由细胞构成的 3、调查法的要求是:①明确调查目的。②明确调查对象。③ 制定合理的调查方案。对调查的生物进行分类的方法是①按照 形态结构分类。②按照生活环境分类。③按照用途分类。 4、生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈的 厚度是20千米。包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的 表面。 5、生物圈为生物生存提供的基本条件是:①营养物质。②阳 光。③空气。④水。⑤适宜的湿度。⑥一定的生存空间。 第1页共90
第 1 页 共 90 页 七年级生物复习资料（上册） 1、 生物学研究的是生命现象和生命活动规律的科学。 2、 生物的基本特征是：①生物的生活需要营养。②生物能进 行呼吸。③生物能对外界刺激作出反应。④生物能排出身体内 产生的废物。⑤生物能生长和繁殖。⑥生物都有遗传和变异的 特性。⑦生物除病毒外都是由细胞构成的。 3、 调查法的要求是：①明确调查目的。②明确调查对象。③ 制定合理的调查方案。对调查的生物进行分类的方法是①按照 形态结构分类。②按照生活环境分类。③按照用途分类。 4、 生物圈是指地球上所有的生物与其环境的总和。生物圈的 厚度是 20 千米。包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的 表面。 5、 生物圈为生物生存提供的基本条件是：①营养物质。②阳 光。③空气。④水。⑤适宜的温度。⑥一定的生存空间
6、生态因素包括非生物因素和生物因素。排半物因素是光、 温度、水、空气、土壤等。生物因素是指影响其种生物生活的 其它生物。生物与生物之间有:捕食、竞争、合作、寄生等关 7、生物在适应环境时也影响环境 8、生态系统是指在一定空间范围内,生物与环境所形成的统 一的整体。生态系统分为生物部分和非生物部分,生物部分里 植物是生产者,动物是消费者,细菌和真菌是分解者:非生物 成分是阳光、空气、水、温度等。生产者与消费者之间存在吃 与被吃的关系,构成食物链。多条食物链构成食物网。生态 统具有一定的自动调节能力:量大的生态系统是生物圈具在 绿色水库之称的是森林生态系统。在生态系统中能量最多的是 植物,体内有毒物质最多的是:动物越高等毒素含量就越多。 9、常用的实验仪器是放大镜和显微镜。显微镜中具有调节光 第2页共90
第 2 页 共 90 页 6、 生态因素包括非生物因素和生物因素。非生物因素是光、 温度、水、空气、土壤等。生物因素是指影响某种生物生活的 其它生物。生物与生物之间有：捕食、竞争、合作、寄生等关 系。 7、 生物在适应环境时也影响环境。 8、 生态系统是指在一定空间范围内，生物与环境所形成的统 一的整体。生态系统分为生物部分和非生物部分，生物部分里 植物是生产者，动物是消费者，细菌和真菌是分解者；非生物 成分是阳光、空气、水、温度等。生产者与消费者之间存在吃 与被吃的关系，构成食物链。多条食物链构成食物网。生态系 统具有一定的自动调节能力。最大的生态系统是生物圈。具有 绿色水库之称的是森林生态系统。在生态系统中能量最多的是 植物，体内有毒物质最多的是：动物越高等毒素含量就越多。 9、 常用的实验仪器是放大镜和显微镜。显微镜中具有调节光
线强弱的结构是遮光器和反光镜。光线强时逃用平面镜和小光 圈;光线弱时选用凹面镜和大光圈。调节物像清晰度的构是 细准焦螺旋;显微镜下看的材料必须是薄而透明的;看到酌物 像是倒像和反像。用眼观察时是左眼看、右眼睁;镜筒下降时 眼睛要注意物镜避免物镜镜头与玻片相碰。污点出现的结构有 个,即目镜、物镜和玻片:视野不明亮的原因有:①同学挡 住了光线,②物镜和光圈没有对准通光孔,③反光镜的光线没 有对好。若把视野中右上方图像移到中央,玻片标本要向右上 方移动。 10、显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。显微镜中 放大倍数越大,看到的细胞数目就越少,细胞体积就越大:放 大倍数越小,看到的细胞数目就越多,细胞体积就越小。 1、制作植物细胞临时装片的方法步骤是:①净片。②滴清水 ③取材。④展材。⑤盖片(过程中避免产生气泡)。⑥染色(稀 第3页共90
第 3 页 共 90 页 线强弱的结构是遮光器和反光镜。光线强时选用平面镜和小光 圈；光线弱时选用凹面镜和大光圈。调节物像清晰度的结构是 细准焦螺旋；显微镜下看的材料必须是薄而透明的；看到的物 像是倒像和反像。用眼观察时是左眼看、右眼睁；镜筒下降时 眼睛要注意物镜避免物镜镜头与玻片相碰。污点出现的结构有 三个，即目镜、物镜和玻片；视野不明亮的原因有：①同学挡 住了光线，②物镜和光圈没有对准通光孔，③反光镜的光线没 有对好。若把视野中右上方图像移到中央，玻片标本要向右上 方移动。 10、 显微镜的放大倍数=目镜与物镜放大倍数的乘积。显微镜中 放大倍数越大，看到的细胞数目就越少，细胞体积就越大；放 大倍数越小，看到的细胞数目就越多，细胞体积就越小。 11、 制作植物细胞临时装片的方法步骤是：①净片。②滴清水。 ③取材。④展材。⑤盖片（过程中避免产生气泡）。⑥染色（稀
碘液染色)。若是动物细胞临时装片制作唯独不同的是第二步 应该滴生理盐水。 12、/生物体的结构和功能的基本单位是胞。植物细胞的构 由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。动物细胞结构是 由细胞膜、细胞质、细胞核组成。植物细胞质中有叶绿体、液 泡、线粒体;动物细胞质中有线粒体,动物细胞没有植物细胞 中的细胞壁、液泡、叶绿体。控制物质进出的结构是细胞膜 含有遗传物质的结构是细胞核,含有酸甜物质的结构是液泡; 能进行光合作用的是叶绿体;能进行呼吸作用的是线粒体。 、13、植物细胞中能量转换器是叶绿体和线粒体;动物细胞中 量转换器是线粒体;叶绿体把光能转化成化学能;线粒体把化 学能转化成热能散发出来,一部分作生命活动利用 4、多莉羊身世的诞生过程中:母羊A提供无核卵细胞;母羊B 提供细胞核;母羊θ提供发育的场所(孑宫);多莉的模样与 第4页共90
第 4 页 共 90 页 碘液染色）。若是动物细胞临时装片制作唯独不同的是第二步 应该滴生理盐水。 12、 生物体的结构和功能的基本单位是细胞。植物细胞的结构 是由细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核组成。动物细胞结构是 由细胞膜、细胞质、细胞核组成。植物细胞质中有叶绿体、液 泡、线粒体；动物细胞质中有线粒体，动物细胞没有植物细胞 中的细胞壁、液泡、叶绿体。控制物质进出的结构是细胞膜， 含有遗传物质的结构是细胞核，含有酸甜物质的结构是液泡； 能进行光合作用的是叶绿体；能进行呼吸作用的是线粒体。 13、 植物细胞中能量转换器是叶绿体和线粒体；动物细胞中能 量转换器是线粒体；叶绿体把光能转化成化学能；线粒体把化 学能转化成热能散发出来，一部分作生命活动利用。 14、 多莉羊身世的诞生过程中：母羊 A 提供无核卵细胞；母羊 B 提供细胞核；母羊 C 提供发育的场所（子宫）；多莉的模样与
母羊B几乎长得一模一样,由此说明生物遗传信息的中心是细 胞核。细胞核中有染色体,人体体细胞中有23对染色,水 稽体细胞中有12对染色体。染色体是由DNA和蛋白质细成, DNA上有许许多多的小片段,把这些小片段叫基因,基因是遗 传物质中最小单位,基因决定生物的性状。所以生物遗传信息 是:受精卵细胞一细胞核一染色体一DNA一基因 15、细胞分裂结果是:细胞数目增多;细胞生长结果是:细胞 体积增大。 16、细胞分化结果:形成不同组织。组织概念是指由许多形态 相似、结构功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。由组 织进一步构成器官。器官是指由不同的组织按照一定次序联合 在一起而形成的。由器官构成系统,系统概念是指能够完成一 种或几种生理功能的多个器官按照一定次序联合在一起构成 的 第5页共90
第 5 页 共 90 页 母羊 B 几乎长得一模一样，由此说明生物遗传信息的中心是细 胞核。细胞核中有染色体，人体体细胞中有 23 对染色体，水 稻体细胞中有 12 对染色体。染色体是由 DNA 和蛋白质组成， DNA 上有许许多多的小片段，把这些小片段叫基因，基因是遗 传物质中最小单位，基因决定生物的性状。所以生物遗传信息 是：受精卵细胞---细胞核---染色体---DNA---基因。 15、 细胞分裂结果是：细胞数目增多；细胞生长结果是：细胞 体积增大。 16、 细胞分化结果：形成不同组织。组织概念是指由许多形态 相似、结构功能相同的细胞联合在一起而形成的细胞群。由组 织进一步构成器官。器官是指由不同的组织按照一定次序联合 在一起而形成的。由器官构成系统，系统概念是指能够完成一 种或几种生理功能的多个器官按照一定次序联合在一起构成 的