古诗词鉴赏 太平初级中学刘云
古 诗 词 鉴 赏 太平初级中学 刘云
复习目标 、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
复 习 目 标 1、明确中考考点 2、熟悉常考题型 3、掌握答题技巧
考试大纲>诗词鉴赏考点要求 、根据作品相关背景、正解诗歌内容,体悟作者情感和诗 歌意境 2、丛遺词和修辞角度赏析语言,理解诗句含义 3、体会诗歌韵律、节奏,理解常用写法作用 4、借助联想和想象揣摩诗歌意境,能用自已的语言再现其 意境或内涵 我省命题方向预测 难度不大,大多是选用绝句、词中小令为材料,新诗 基本不设题
<考试大纲>诗词鉴赏考点要求 1、根据作品相关背景、正解诗歌内容，体悟作者情感 和诗 歌意境 2、从遣词和修辞角度赏析语言，理解诗句含义 3、体会诗歌韵律、节奏，理解常用写法作用 4、借助联想和想象揣摩诗歌意境，能用自己的语言再现其 意境或内涵 我省命题方向预测： 难度不大，大多是选用绝句、词中小令为材料，新诗 基本不设题
陕西省中考诗词鉴赏题考点探究 (2010) 农家望晴雍裕之 尝闻秦地西风雨,为问西风早晚回? 白发老农如鹤立,麦场高处望云开。 21第三句运用了什么修辞方法,有什么表达效果? 表达技巧 22.在《农家望晴》和《观麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点? (2009 湖上徐杰 情感 花开红树 ,草长平湖自鹭飞 风日晴和 夕阳箫鼓几船归 20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分 21.全诗写出了游人怎样的心情?(2分) 炼字 情感 (2008 吴门道中二首(其一)孙觌 数间茅屋水边村,杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立,一蓑烟雨湿黄昏。 20、说说诗中使用“湿”字的好处。(2分) 炼字 21.全诗表达了诗人怎样的情感?(2分) 气情感
陕西省中考诗词鉴赏题考点探究 • (2010) 农家望晴 雍裕之 尝闻秦地西风雨，为问西风早晚回？ 白发老农如鹤立，麦场高处望云开。 21第三句运用了什么修辞方法，有什么表达效果？ 22.在《农家望晴》和《观 麦》中两位诗人抒发思想感情有什么相同点？ (2009) 湖 上 徐元杰 花开红树乱莺啼，草长平湖白鹭飞。 风日晴和人意好，夕阳箫鼓几船归。 20.说说诗中使用“乱”字的好处。(2分) 21．全诗写出了游人怎样的心情?(2分) (2008) 吴门道中二首（其一） 孙 觌 数间茅屋水边村，杨柳依依绿映门。 渡口唤船人独立，一蓑烟雨湿黄昏。 20、说说诗中使用“湿”字的好处。（2分） 21．全诗表达了诗人怎样的情感？（2分） 炼字 情感 表达技巧 情感 情感 炼字
题目形式答题技巧—一“炼字” 题目形式】1、说说使用某字的好处。 2、某字能否被替换?为什么? 3、说说某字在表情达意上的作用。 答题要点】1、修辞或表现手法。 2、关联的对象及特点。 3、传达的情感。 【答题格式】—采用了—的手法(或修辞方法),(形象生动地 写出了—的 特点,表达了诗人—的情感
题目形式答题技巧——“炼字” 【题目形式】 1、说说使用某字的好处。 2、某字能否被替换？为什么？ 3、说说某字在表情达意上的作用。 【答题要点】 1、修辞或表现手法。 2、关联的对象及特点。 3、传达的情感。 【答题格式】——采用了——的手法（或修辞方法），（形象生动地） 写出了——的——————特点，表达了诗人————的情感