语文专题复习之 修辞乎法
语文专题复习之 修辞手法
美文欣赏 鄄晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢, 盈盈的上了柳梢头。天是藍得可爱,仿佛一 汪水似的;月儿便更出落得精神了。岸上原 有三株两株的垂杨树,淡塽的影子,在水里 摇虫着。它们那柔细的枝条浴着月光,就像 支支美人的臂膊,交互的缠着,挽着;又 像是月儿披着的发。而月儿偶然也从宅们的 交叉处倫偷窥看我们,大有小姑孃怕羞的样 子。一朱旬清《浆声灯影里的泰淮河》
那晚月儿已瘦削了两三分。她晚妆才罢， 盈盈的上了柳梢头。天是蓝得可爱，仿佛一 汪水似的；月儿便更出落得精神了。岸上原 有三株两株的垂杨树，淡淡的影子，在水里 摇曳着。它们那柔细的枝条浴着月光，就像 一支支美人的臂膊，交互的缠着，挽着；又 像是月儿披着的发。而月儿偶然也从它们的 交叉处偷偷窥看我们，大有小姑娘怕羞的样 子。－朱自清《浆声灯影里的秦淮河》
什么是修辞? 修辞是修饰文字词句,运 用各种表现方式,使语言 表达得准确,鮮明而生动 有力
修辞是修饰文字词句，运 用各种表现方式，使语言 表达得准确，鲜明而生动 有力
了肉 口《遝程标准》中要求学生辨 析、运用的修辞格有:此喻 拟人、夸张、排比、反复 对偶、设问、反问等八种, 教材中常出现的还有借代、 引用、反语等
《课程标准》中要求学生辨 析、运用的修辞格有：比喻、 拟人、夸张、排比、反复、 对偶、设问、反问等八种， 教材中常出现的还有借代、 引用、反语等
口《考纲》:“借助常用的语法修辞 知识理解文章的重要语句,体会它们 在文中的表达效票。” 口考试题型主要有判断(选择题) 辨析其表达作用(参考阔)、仿写 或续写修辞句。通过仿写的形式考查 修辞知识的理解和运用,是近年中考 的一大趋势
《考纲》： “借助常用的语法修辞 知识理解文章的重要语句，体会它们 在文中的表达效果。 ” 考试题型主要有判断（选择题）、 辨析其表达作用（参考阅读）、仿写 或续写修辞句。通过仿写的形式考查 修辞知识的理解和运用，是近年中考 的一大趋势