3) 指号阶段的科学家 对未来科学家社会化的义务 未来科学家的成长，尤其是杰出科学家的诞生， 离不开名师的指点，这是“名师出高徒”谚语的 真实写照。一个优秀的导师往往能培养出一大批 同样优秀的弟子，从而对科学建制作出更大的贡 献。科学史研究表明，有8位诺贝尔奖金获得者曾 受到过JJ汤姆逊的教海，有11位获奖者曾在卢 瑟福领导的实验室工作过，在玻尔的哥本哈根学 派工作过的科学家中有9人获得了诺贝尔奖，费米 则是6位获奖人的导师。可见作为导师的科学家在 科学发展中起着多么重要的作用
3）指导阶段的科学家 对未来科学家社会化的义务 ❖ 未来科学家的成长，尤其是杰出科学家的诞生， 离不开名师的指点，这是“名师出高徒”谚语的 真实写照。一个优秀的导师往往能培养出一大批 同样优秀的弟子，从而对科学建制作出更大的贡 献。科学史研究表明，有8位诺贝尔奖金获得者曾 受到过J·J·汤姆逊的教诲，有11位获奖者曾在卢 瑟福领导的实验室工作过，在玻尔的哥本哈根学 派工作过的科学家中有9人获得了诺贝尔奖，费米 则是6位获奖人的导师。可见作为导师的科学家在 科学发展中起着多么重要的作用
(二) 科学家角色的职业特征 1、科学家对专业化了的知识体系的责任 田 (1)维持（继承）和传递知识(2)发 展或拓展知识(3)创新知识(4)应用 知识 2、研究领域的自主权(Independent power) 3、纯科学研究是一项非服务性的职业 4、科学职业报酬( (Reward System of Science)
（二）科学家角色的职业特征 ❖ 1、科学家对专业化了的知识体系的责任 ❖ （1）维持（继承）和传递知识（2）发 展或拓展知识（3）创新知识（4）应用 知识 ❖ 2、研究领域的自主权(Independent power) ❖ 3、纯科学研究是一项非服务性的职业 ❖ 4、科学职业报酬 （Reward System of Science）
(三)科学家确色的基本类型 1、从社会结构和文化结构分化过程看， 包括科学家的社会角色与科学家的职业 角色； 2、从其履行的责任范围的不同，可分为 科学研究、科学管理和科学评价的社会 角色； 3、从其所从属的学科领域或专业共同体 的不同，可分为数学家、物理学家、化 学家、生物学家等
（三）科学家角色的基本类型 ❖ 1、从社会结构和文化结构分化过程看， 包括科学家的社会角色与科学家的职业 角色； ❖ 2、从其履行的责任范围的不同，可分为 科学研究、科学管理和科学评价的社会 角色 ； ❖ 3、从其所从属的学科领域或专业共同体 的不同，可分为数学家、物理学家、化 学家、生物学家等
(四)科学家角色的社会责任 1、履行职责 2、弥补过错 3、承担后果
（四）科学家角色的社会责任 ❖ 1、履行职责 ❖ 2、弥补过错 ❖ 3、承担后果
行职贵 (1)行为符合工作纪律、实验准则、技术规范和行为 规范要求，按时完成计划任务一 研究与开发课题，实 现既定目标； (2)包括前述对专业化了的知识体系的责任； (3)促进科技、经济和社会一体化的责任，即应用 推广和转化科学知识与技术的责任； (4)积极协调个人垄断权利与社会公众权益之间的关 系； (5)和平利用最先进的科学技术，促进经济和社会的 可持续发展，保护资源和环境，防治污染和制止战争
1、履行职责 ❖ （1）行为符合工作纪律、实验准则、技术规范和行为 规范要求，按时完成计划任务——研究与开发课题，实 现既定目标； ❖ （2）包括前述对专业化了的知识体系的责任 ； ❖ （3）促进科技、经济和社会一体化的责任，即应用、 推广和转化科学知识与技术的责任 ； ❖ （4）积极协调个人垄断权利与社会公众权益之间的关 系 ； ❖ （5）和平利用最先进的科学技术，促进经济和社会的 可持续发展，保护资源和环境，防治污染和制止战争