2018辽宁沈阳中考语文试题 、积累与运用 1.下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是() A.犀利(xi)暸望(lio)陨落(yin)首当其充( chong) B.热衷(z0ng)希冀(j) 暄闹(xudn)金碧辉煌(bi C.吮吸(shin)隧道(sui)琐屑(xie)茅塞顿开(se) 呵护(he)载重(zai)冗长(rong)消声匿迹(xiao) 【答案】C 【解析】金碧辉煌 此题考查学生对字音的掌握情况,这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累,特别是形近字、 多音字,这样才能轻松应对该种题型。A.“瞭”应读作“liao”,“首当其充”应写作“首当其冲”B.“衷” 应读作“ zhong”,“暄闹”应写作“喧闹”;C正确;D.“载”应读作“zai”,“消声匿迹”应写作“销 声匿迹”。 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是() “天地英雄气,千秋尚凛然。”哪一个时代,英雄的事迹和精神都是社会前行的强大力量。期 盼“崇尚英雄”,光荣永远,英雄永不独行。 A.尽管 勉励蔚为大观传递 B.无论 激励蔚然成风传承 C.尽管 激励蔚为大观传递 D.无论 勉励蔚然成风传承 【答案】B
2018 辽宁沈阳中考语文试题 一、积累与运用 1. 下列词语中加点字的读音、字形完全正确的一项是（ ） A. 犀．利（xī） 瞭．望（liáo） 陨．落（yǔn） 首当其充．（chōng） B. 热衷．（zōng） 希冀．（jì） 暄．闹（xuān） 金碧．辉煌（bì） C. 吮．吸（shǔn） 隧．道（suì） 琐屑．（xiè） 茅塞．顿开（sè） D. 呵．护（hē） 载．重（zǎi） 冗．长（rǒng） 消．声匿迹（xiāo） 【答案】C 【解析】金碧辉煌 此题考查学生对字音的掌握情况，这就要求在学生平时的学习中注意字音的识记和积累，特别是形近字、 多音字，这样才能轻松应对该种题型。A.“瞭”应读作“liào”，“首当其充”应写作“首当其冲”；B.“衷” 应读作“zhōng”，“暄闹”应写作“喧闹”；C.正确；D.“载”应读作“zài”，“消声匿迹”应写作“销 声匿迹”。 2. 依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是（ ） “天地英雄气，千秋尚凛然。”_____哪一个时代，英雄的事迹和精神都是_____社会前行的强大力量。期 盼“崇尚英雄”_____，光荣永远_____，英雄永不独行。 A. 尽管 勉励 蔚为大观 传递 B. 无论 激励 蔚然成风 传承 C. 尽管 激励 蔚为大观 传递 D. 无论 勉励 蔚然成风 传承 【答案】B
【解析】此題考查选词墳空。选词填空首先要明确词语的意义和用法.然后再结合具体的语言环境来分 析。可以从使用范围和语意侧重点角度来辨析。根据“英雄的事迹和精神都是中的都可知笫一个横线 应填写无论”,构成“无论……都……“的条件关系的关联词,故排除A、C两项。再分析B、D两项,可 知确定笫二个樸线上应填写激励还是勉励即可解答。微激励着重指澈发情而使受鼓励,“勉励着重于 督促、劝勉而使受鼓励。根据句意可知第二个横线填写“激励较恰当。故排除D选项。因此应选B 点睛:选词填空首先要明确词语的意义和用法,然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语 意侧重点角度来辨析。要培养自己正确使用词语的能力,就要重视日常积累,要在平时的阅读中认真体会 词语的含义、用法及表达作用,掌握词语的规范用法。 3.下列各项中分析正确的一项是() 青春,就应该像是春天里的蒲公英,即使力气单薄,藉着风力也要吹向远方。这样,你才会知道世界不再 只是一扇好看的玻璃房,才会看见眼前不再只是一堵堵心的墙。飞翔,会让他见识到你未曾见过的东西, 让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。 A.“青春”是形容词,“才”是副词,“力气单薄”是偏正短语。 B.“即使力气单薄,藉着风力也要吹向远方。”这个句子是递进关系复句。 C.“你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分 D.画线句子有语病,修改方法之一是:在“更宽更远”后添加“的地方”。 【答案】D 【解析】本题考査学生语法知识的综合理解运用能力。包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关 系、句子成分的判断。我们要对这些语法知识熟练掌握,才能从容应对这种综合性语法题。A.“青春,就应 该像是春天里的蒲公英”中“青春”是句子的主语,所以“青春”是名词:“力气单薄”是主谓短语。B.“即 是表条件关系的关联词,所以此句是条件关系的复句。C.“你才会知道世界不再只是一扇 好看的玻璃房”中“你”是主语,“知道”是谓语,“世界不再只是一扇好看的玻璃房”是句子的宾语。 D.正确 4.某校某班召开读书学习交流会,同学们畅谈了自己的学习收获。下列表述有误的一样是()
点睛：选词填空首先要明确词语的意义和用法，然后再结合具体的语言环境来分析。可以从使用范围和语 意侧重点角度来辨析。要培养自己正确使用词语的能力，就要重视日常积累，要在平时的阅读中认真体会 词语的含义、用法及表达作用，掌握词语的规范用法。 3. 下列各项中分析正确的一项是（ ） 青春．．，就应该像是春天里的蒲公英，即使力气单薄 ．．．．，藉着风力也要吹向远方。这样，你才会知道世界不再 只是一扇好看的玻璃房，才会看见眼前不再只是．一堵堵心的墙。飞翔，会让他见识到你未曾见过的东西， 让他的人生半径像水一样蔓延到更宽更远。 A. “青春”是形容词，“才”是副词，“力气单薄”是偏正短语。 B. “即使力气单薄，藉着风力也要吹向远方。”这个句子是递进关系复句。 C. “你才会知道世界不再只是一扇好看的玻璃房”中的“是”充当此句谓语成分。 D. 画线句子有语病，修改方法之一是：在“更宽更远”后添加“的地方”。 【答案】D 【解析】本题考查学生语法知识的综合理解运用能力。包括短语类型辨析、词性辨析、病句辨析和复句关 系、句子成分的判断。我们要对这些语法知识熟练掌握，才能从容应对这种综合性语法题。A.“青春，就应 该像是春天里的蒲公英”中“青春”是句子的主语，所以“青春”是名词；“力气单薄”是主谓短语。B.“即 使……也……”是表条件关系的关联词，所以此句是条件关系的复句。C. “你才会知道世界不再只是一扇 好看的玻璃房”中“你”是主语，“知道”是谓语，“世界不再只是一扇好看的玻璃房”是句子的宾语。 D.正确。 4. 某校某班召开读书学习交流会，同学们畅谈了自己的学习收获。下列表述有误的一样是（ ）
A.书路说:“爱情是文学作品永恒的主题,我最欣赏简·爱,她出身卑微,也不美丽,但在罗切斯特面前 自尊自爱。她是我的女神!” B.思琦说:“侠义精神最有魅力,我特别喜欢《水浒传》中的武松大闹野猪林、宋公明三打祝家庄的故事。” C.焕然说:“历险小说才开阔视野呢,如鲁滨逊放弃安逸生活,出海历险,荒岛求生,表现了人类挑战自 然的勇气 D.童童说:“还是古典名篇更具思想内涵,战国时期著名思想家孟子写的《生于忧患,死于安乐》让人警 醒。 【答案】B 【解析】此题考査学生对名著的阅读和理解。名著的考査越来越深入,因此名著的学习要注意积累的广泛 性,既要注意的表面的知识,如作者、背景、特色、涉及人物及故事,还要知道一些细节,并且及时做笔 记,做到积少成多,常读常新,逐步深化印象。B.《水浒传》中,大闹野猪林的是鲁智深。 5.诗文填空。 (1)海内存知己, (2) 可以为师矣 悠然见南山。 (4)浊酒一杯家万里 (5) ,在乎山水之间也 【答案】(1)天涯若比邻(2)温故而知新(3).采菊东篱下(4).燕然未勒归无计(5)醉 翁之意不在酒 【解析】这是考查学生默写古诗的能力。复习古诗名句,首先是要熟练背诵古诗名篇和名句:其次是要字 字落实,默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。默写时,要注意涯、篱、勒、醉、酒几个易错的字形。 写完之后,要重新读一下诗句,看有没有张冠李戴的现象发生。 、阅读理解 阅读下面两首诗,完成问题 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑,丰年留客足鸡豚
A. 书路说：“爱情是文学作品永恒的主题，我最欣赏简·爱，她出身卑微，也不美丽，但在罗切斯特面前 自尊自爱。她是我的女神！” B. 思琦说：“侠义精神最有魅力，我特别喜欢《水浒传》中的武松大闹野猪林、宋公明三打祝家庄的故事。” C. 焕然说：“历险小说才开阔视野呢，如鲁滨逊放弃安逸生活，出海历险，荒岛求生，表现了人类挑战自 然的勇气。” D. 童童说：“还是古典名篇更具思想内涵，战国时期著名思想家孟子写的《生于忧患，死于安乐》让人警 醒。” 【答案】B 【解析】此题考查学生对名著的阅读和理解。名著的考查越来越深入，因此名著的学习要注意积累的广泛 性，既要注意的表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，还要知道一些细节，并且及时做笔 记，做到积少成多，常读常新，逐步深化印象。B.《水浒传》中，大闹野猪林的是鲁智深。 5. 诗文填空。 （1）海内存知己，___________。 （2）___________，可以为师矣。 （3）___________，悠然见南山。 （4）浊酒一杯家万里___________。 （5）___________，在乎山水之间也。 【答案】 (1). 天涯若比邻 (2). 温故而知新 (3). 采菊东篱下 (4). 燕然未勒归无计 (5). 醉 翁之意不在酒 【解析】这是考查学生默写古诗的能力。复习古诗名句，首先是要熟练背诵古诗名篇和名句；其次是要字 字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字。默写时，要注意涯、篱、勒、醉、酒几个易错的字形。 写完之后，要重新读一下诗句，看有没有张冠李戴的现象发生。 二、阅读理解 阅读下面两首诗，完成问题 游山西村 陆游 莫笑农家腊酒浑，丰年留客足鸡豚
山重水复疑无路,柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月,拄杖无时夜叩门。 过山农家① 顾况 板桥人渡泉声,茅檐日午鸡鸣。 莫嗔②焙③茶烟暗,却喜晒谷天晴 【注释】①此诗是六言绝句。②嗔:嫌怨。③焙:用微火烘。 6.下面对这首诗理解不恰当的一项是() A.《游山西村》的尾联中,诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望 B.《过山农家》首句未出现“山”字而是用与山景相关的“板桥”、“泉水”烘托山行的环境 C.陆诗对“萧鼓追随”和顾诗对“焙荼”、“晒谷”的描写,都再现了农民们劳动的热闹场景 D.陆诗描绘生动逼真,对仗工整,语言明白晓畅;顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。 【答案】C 【解析】本题考查的是对诗歌内容的理解。解答此题的关键是在理解诗歌大意的基础上,根据題目的要 求和提示的信息梳理内容,得出答案。C.“箫鼓追随春社近,衣冠简朴古风存的意思是“吹着箫打起鼓 春社的日子已经接近,村民们衣冠简朴古代风气仍然保存”·所以“箫鼓追随写的是民风民俗,不是农 民们劳动的热闹场。 阅读选文,完成下列小题 【甲】 余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,毎假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚, 手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。 【乙】 见足下题字,以为是必磊落人也。如是已逾年,恨未识足下面耳。庭坚少孤,窘于衣食,虽早知从先生 长者学问,而偏亲¤白发,不得已而从仕。故少之日得学之功十五,而从仕之日得学之功十三,所以衰懦不进, 至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈,有亲以为之依归,春秋未三十若刻意于徳义经术当不止此耳。非敢 谓足下今日所有不足以豪于众贤之间,但为未及古人,故为足下惜此日力耳。 (节选自《黄庭坚集·答李几仲书》,有删改)
山重水复疑无路，柳暗花明又一村。 箫鼓追随春社近，衣冠简朴古风存。 从今若许闲乘月，拄杖无时夜叩门。 过山农家① 顾况 板桥人渡泉声，茅檐日午鸡鸣。 莫嗔②焙③茶烟暗，却喜晒谷天晴。 【注释】①此诗是六言绝句。②嗔：嫌怨。③焙：用微火烘。 6. 下面对这首诗理解不恰当的一项是（） A. 《游山西村》的尾联中，诗人表达了渴望乘着月色随时到古风犹存的农家串门的愿望。 B. 《过山农家》首句未出现“山”字而是用与山景相关的“板桥”、“泉水”烘托山行的环境。 C. 陆诗对“萧鼓追随”和顾诗对“焙茶”、“晒谷”的描写，都再现了农民们劳动的热闹场景。 D. 陆诗描绘生动逼真，对仗工整，语言明白晓畅；顾诗具有格调明朗、节奏轻快的艺术风格。 【答案】C 阅读选文，完成下列小题。 【甲】 余幼时即嗜学。家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚， 手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。 【乙】 见足下①题字，以为是必磊落人也。如是已逾年,恨未识足下面耳。庭坚少孤,窘于．衣食,虽早知从先生 长者学问,而偏亲②白发,不得已而从仕。故．少之日得学之功十五,而从仕之日得．学之功十三，所以衰懦不进, 至今落诸公之后也。窃观足下天资超迈,有亲以为之依归．,春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。非敢 谓足下今日所有不足以豪于众贤之间，但为未及古人,故为足下惜此日力③耳。 （节选自《黄庭坚集·答李几仲书》，有删改）
【注释】①足下:敬称,您。②偏亲:黄庭坚父亲早亡,而母亲在世,故称偏亲。③日力:岁月。 7.下面句子中加点词意思或用法相同的一组是() 窘于衣食 皆以美于徐公 B.故少之日得学之功十五公问其故 C.而从仕之日得学之功十三所识穷乏者得我与 D.有亲以为之依归 吾谁与归 8.请用现代汉语翻译下面句子。 (1)见足下题字,以为是必磊落人也。 (2)如是已逾年,恨未识足下面耳 9.请用“/”给下面的句子断句。(断两处) 春秋未三十若刻意于德义经术当不止此耳。 10.【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。 (1)【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质?(请用自己的话概括) (2)【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是 ,对他提出的希望是 (请用自己的话 概括) 【答案】7.D8.(1)我看见您题写的宇,认为这一定是光明磊落的人。 (2)像这样已经过了一年,(我)很遗憾没有和您见面。 9.春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳。 (1).(1)宋濂:勤奋好学:诚信。(2).(2)学业上没有古人优秀:珍惜时间(努力学习) 【解析】甲文选自《宋学士全集》 作者:宋濂 年代:明 乙文选自《答李几仲书》 作者:黄庭坚 年代:北宋 参考译文 (甲)我年幼时就爱学习。因为家中贫穷,无法买书来看,常向藏书的人家求借,亲手抄录,约定日 期送还。天气酷寒时,砚池中的水冻成了坚冰,手指不能屈伸,我仍不懈怠。抄写完后,赶快送还人家, 不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我,我因而得以看遍许多书籍 (乙)看到您的题字,认为写这些字的人一定是光明磊落的人。就这样过了一年,很是遗憾没有当面 认识您罢了。庭坚我小时候就没有了父亲,吃的穿的都很穷困。即使知道应该早些向先生请教学习知识, 然而母亲老迈,不得已就先做了官。所以年轻的时候,能够在学习上用的功夫不过十分之五,而做了官的
【注释】①足下：敬称，您。②偏亲：黄庭坚父亲早亡，而母亲在世，故称偏亲。③日力：岁月。 7. 下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ） A. 窘于．衣食 皆以美于．徐公 B. 故．少之日得学之功十五 公问其故． C. 而从仕之日得．学之功十三 所识穷乏者得．我与 D. 有亲以为之依归． 吾谁与归． 8. 请用现代汉语翻译下面句子。 （1）见足下题字，以为是必磊落人也。 （2）如是已逾年,恨未识足下面耳。 9. 请用“/”给下面的句子断句。（断两处） 春 秋 未 三 十 若 刻 意 于 德 义 经 术 当 不 止 此 耳。 10. 【甲】【乙】两文都出自文学前辈写给年轻人的文字。依据选文回答问题。 （1）【甲】文表现了宋濂怎样的优秀品质？（请用自己的话概括） （2）【乙】文中黄庭坚指出李几仲在学业上的差距是_______，对他提出的希望是_______。（请用自己的话 概括） 【答案】7. D 8. （1）我看见您题写的宇，认为这一定是光明磊落的人。 （2）像这样已经过了一年，（我）很遗憾没有和您见面。 9. 春秋未三十/若刻意于德义经术/当不止此耳。 10. (1). （1）宋濂：勤奋好学；诚信。 (2). （2）学业上没有古人优秀；珍惜时间（努力学习）。 【解析】甲文选自《宋学士全集》 作者：宋濂 年代：明 乙文选自《答李几仲书》 作者：黄庭坚 年代：北宋 参考译文： （甲）我年幼时就爱学习。因为家中贫穷，无法买书来看，常向藏书的人家求借，亲手抄录，约定日 期送还。天气酷寒时，砚池中的水冻成了坚冰，手指不能屈伸，我仍不懈怠。抄写完后，赶快送还人家， 不敢稍稍超过约定的期限。因此人们大多肯将书借给我，我因而得以看遍许多书籍。 （乙）看到您的题字，认为写这些字的人一定是光明磊落的人。就这样过了一年，很是遗憾没有当面 认识您罢了。庭坚我小时候就没有了父亲，吃的穿的都很穷困。即使知道应该早些向先生请教学习知识， 然而母亲老迈，不得已就先做了官。所以年轻的时候，能够在学习上用的功夫不过十分之五，而做了官的