分市一中 DAZHOU NO.1 MIDOLE-SCHO 促进教师专业成长路径探讨 张让文 2014年4月 www.dzyz.net
促进教师专业成长路径探讨 张 让 文 2014年4月
分市一中 DAZHOU NO.1 MIDOLE-SCHO 引子 ·《凤凰山下》:达州教育(2014年4月10日) 达州市教育局的领导、达一中的校长:拜托了 我很不想把孩子送到绵阳或成都,既遥远,费 用也高。但在达州读书很多人看不到希望,只有无 奈接受成都、绵阳的棒棒敲打 我只想问一句:你们到底是怎么打算的?达 中能否承担这一历史重任呢?其实达州的父老乡亲 还没有完全失望,都在盼望转机出现 “狼”来了,我们咋办? www.dzyz.net
引 子 • 《凤凰山下》：达州教育（2014年4月10日） 达州市教育局的领导、达一中的校长：拜托了 我很不想把孩子送到绵阳或成都，既遥远，费 用也高。但在达州读书很多人看不到希望，只有无 奈接受成都、绵阳的棒棒敲打。 我只想问一句：你们到底是怎么打算的？达一 中能否承担这一历史重任呢？其实达州的父老乡亲 还没有完全失望，都在盼望转机出现。 • “狼”来了，我们咋办？
分市一中 DAZHOU NO.1 MIDOLE-SCHO 、读书学习:教师专业成长的加油站 ·教师只有不断学习,为自己充电、蓄能、 吸氧、补钙,才能源源不断的接受源头活 水的补给。 一是阅读书籍。教师的专业成长需要理论 的提高,选学教育理论经典书籍,增强自 身底蕴,提高自身素养,让自己浸润在文 化的滋养里。 www.dzyz.net
一、读书学习：教师专业成长的加油站 • 教师只有不断学习，为自己充电、蓄能、 吸氧、补钙，才能源源不断的接受源头活 水的补给。 • 一是阅读书籍。教师的专业成长需要理论 的提高，选学教育理论经典书籍，增强自 身底蕴，提高自身素养，让自己浸润在文 化的滋养里
分市一中 DAZHOU NO.1 MIDOLE-SCHO 、读书学习:教师专业成长的加油站 °二是远程学习。(1)解决了工学矛盾;真 正体现“以学习者中心”的现代教育思想。 (2)满足了个性化学习需求。 www.dzyz.net
一、读书学习：教师专业成长的加油站 • 二是远程学习。（1）解决了工学矛盾；真 正体现“以学习者中心”的现代教育思想。 （2）满足了个性化学习需求
分市一中 DAZHOU NO.1 MIDOLE-SCHO 、上公开课:教师专业成长的催化剂 事实证明:有机会上公开课的教师就会成 长得快一些;哪所学校的教师有机会上公 开课,那所学校教师的成长就快一些。在 公开课的磨砺中渐渐生长,大大缩短教师 的成长周期 www.dzyz.net
二、上公开课：教师专业成长的催化剂 • 事实证明：有机会上公开课的教师就会成 长得快一些；哪所学校的教师有机会上公 开课，那所学校教师的成长就快一些。在 公开课的磨砺中渐渐生长，大大缩短教师 的成长周期