教案检查评定意见 备 备课组长签字 教 研 组 教研组长签字:
教 案 检 查 评 定 意 见 备 课 组 备课组长签字： 教 研 组 教研组长签字：
2012级1班2班(下期)课堂设计 校 教导主任签字 主管领导签字 教学进度安排表 教学计划 第一单元 单元教学设计… 1、家 2、石缝间的生命…… 3、废墟的召唤 11 4、更浩瀚的海洋…… 第二单元 单元教学设计…… 5、词两首……… 忆秦娥娄山关…… 沁园春雪 6、再别康桥 7、这是四点零八分的北京 8、外国诗两首 假如生活欺騙了你· 条未走完的路 第三单元 单元教学设计… 9、《家》的序和跋 10、读《堂诘诃德》 、永远新生…… 12、科学与艺术
2012 级 1 班 2 班（下期）课堂设计 2 学 校 教导主任签字： 主管领导签字： 目 录 教学进度安排表…………………………………………………………………………………2 教学计划…………………………………………………………………………………………5 第一单元 单元教学设计……………………………………………………………………………………7 1、家 ………………………………………………………………………………………… 7 2、石缝间的生命 ………………………………………………………………………………9 3、废墟的召唤 ………………………………………………………………………………11 4、更浩瀚的海洋 ……………………………………………………………………………13 第二单元 单元教学设计………………………………………………………………………………… 5、词两首……………………………………………………………………………………… 忆秦娥.娄山关……………………………………………………………………………… 沁园春.雪…………………………………………………………………………………… 6、再别康桥………………………………………………………………………………… 7、这是四点零八分的北京………………………………………………………………… 8、外国诗两首………………………………………………………………………………… 假如生活欺骗了你……………………………………………………………………… 一条未走完的路………………………………………………………………………… 第三单元 单元教学设计………………………………………………………………………………… 9、《家》的序和跋…………………………………………………………………………… 10、读《堂诘诃德》………………………………………………………………………… 11、永远新生………………………………………………………………………………… 12、科学与艺术………………………………………………………………………………
2012级1班2班(下期 第四单元 单元教学设计…… 13、故乡 小男孩 15、百合花………… 16、奥伊达的理想 第五单元 单元教学设计 17、笑 18、南州六月荔枝丹 19、善待家园… 20、龙永图趣说WTO……………………… 2012级1班2班语文科2012年上学期教学计划 进度安排表 2012年2月7日 周次 日期 时数 内 容 执行情况
2012 级 1 班 2 班（下期）课堂设计 3 第四单元 单元教学设计………………………………………………………………………………… 13、故乡……………………………………………………………………………………… 14、小男孩…………………………………………………………………………………… 15、百合花…………………………………………………………………………………… 16、奥伊达的理想…………………………………………………………………………… 第五单元 单元教学设计………………………………………………………………………………… 17、笑………………………………………………………………………………………… 18、南州六月荔枝丹………………………………………………………………………… 19、善待家园………………………………………………………………………………… 20、龙永图趣说 WTO……………………………………………………………………… 2012 级 1 班 2 班语文科 2012 年 上 学期教学计划 进度安排表 2012 年 2 月 7 日 周 次 日 期 时 数 内 容 执行情况
2012级1班2班(下期 设计 东峰中学2012级1班2班语文教学计划 (2012年上期) 、基本情况 2012级2班现有学生人,其中男生人,女生人。该班学生学习积极性高,尖 子生比较突出,但各科发展不够平衡。自觉性不高,因此在本期这个关键时刻应加强督 促。2012级2班,该班同学思维不很活跃,不敢于发问,不勤于发问。上期期末考试 成绩不突出,最高分95分,最低分54分,平均分73分。但自觉性较差,主动性不够, 缺乏精益求精的精神,不能严格要求自己,有待进一步培养和提高 、指导思想 以《语文课程标准》为指南,采取“自主、合作、探究”的学习方式,构建自主型 和谐课堂。培养学生实际运用语文的能力,培养优秀人才。 三、教材分析 九年级语文下册要求学生学会自主阅读和有创意的写作,学会自信地说话和文明得 体的交流,尤其要掌握自主、合作、探究的学习方式,逐步养成积极、健康的人生态度, 扩大文化视野,增强社会责任感。努力把书本知识和社会实践紧密结合起来,在新的人 生道路上不断进步。 本册共七个单元,分别安排的是散文、小说、序、诗和文言文。让学生去关注生命、 社会、人生,引领我们去体验,去感悟。写作方面以话题、材料作文为主 四、教改专题内容: 采用“自主、合作、探究”的学习方式,构建自主型和谐课堂。 五、具体措施 1、认真贯彻党的教育方针,以德育为首,既教书,又育人,让学生健康成长 2、采取“自主、合作、探究”的学习方式,充分体现学生的主体地位,注重引导
2012 级 1 班 2 班（下期）课堂设计 4 东峰中学 2012 级 1 班 2 班语文教学计划 （2012 年 上期） 一、基本情况： 2012 级 2 班现有学生 人，其中男生 人，女生 人。该班学生学习积极性高，尖 子生比较突出，但各科发展不够平衡。自觉性不高，因此在本期这个关键时刻应加强督 促。2012 级 2 班，该班同学思维不很活跃，不敢于发问，不勤于发问。上期期末考试 成绩不突出，最高分 95 分，最低分 54 分,平均分 73 分。但自觉性较差，主动性不够， 缺乏精益求精的精神，不能严格要求自己，有待进一步培养和提高。 二、指导思想： 以《语文课程标准》为指南，采取“自主、合作、探究”的学习方式，构建自主型 和谐课堂。培养学生实际运用语文的能力，培养优秀人才。 三、教材分析： 九年级语文下册要求学生学会自主阅读和有创意的写作，学会自信地说话和文明得 体的交流，尤其要掌握自主、合作、探究的学习方式，逐步养成积极、健康的人生态度， 扩大文化视野，增强社会责任感。努力把书本知识和社会实践紧密结合起来，在新的人 生道路上不断进步。 本册共七个单元，分别安排的是散文、小说、序、诗和文言文。让学生去关注生命、 社会、人生，引领我们去体验，去感悟。写作方面以话题、材料作文为主。 四、教改专题内容： 采用“自主、合作、探究”的学习方式，构建自主型和谐课堂。 五、具体措施： 1、 认真贯彻党的教育方针，以德育为首，既教书，又育人，让学生健康成长。 2、 采取“自主、合作、探究”的学习方式，充分体现学生的主体地位，注重引导
2012级1班2班(下期)课堂设计 多激励,让学生愉快的学习。 3、以课程标准为准绳,深钻教材,结合本班实际,认真设计教案,优化教学环节。 4、精心设计问题,激发学生积极思考,培养学生的说话能力 5、加强练习,注重拓展与积累。 6、加强对学生的督促与检査,并及时评比 7、加强命题作文、材料作文的训练。要求学生写周记。 8、对学生采用操行评定管理办法 9、提高自身业务水平,加强教育教学的学习,吸收新的知识和先进的理念 10、培养学生语文素养,培养运用语文的能力 六、语文活动安排 1、要不要注意生活细节(第二周) 2、漫谈音乐的魅力(第四周) 3、诗歌朗诵会(第六周) 4、趣谈中学生活(第八周) 5、时事聚焦(第十一周) 6、商讨“毕业晚会”活动方案(第十三周) 七、本期教学安排: 1、教读课:30课时 2、自读课:10课时 3、作文训练:14课时 4、语文活动:6课时 5、复习:50课时 6、考试训练:26课时 7、机动:14课时 凌美艳 二0一二年二月八日
2012 级 1 班 2 班（下期）课堂设计 5 多激励，让学生愉快的学习。 3、 以课程标准为准绳，深钻教材，结合本班实际，认真设计教案，优化教学环节。 4、 精心设计问题，激发学生积极思考，培养学生的说话能力。 5、 加强练习，注重拓展与积累。 6、 加强对学生的督促与检查，并及时评比。 7、 加强命题作文、材料作文的训练。要求学生写周记。 8、 对学生采用操行评定管理办法。 9、 提高自身业务水平，加强教育教学的学习，吸收新的知识和先进的理念。 10、培养学生语文素养，培养运用语文的能力。 六、语文活动安排： 1、要不要注意生活细节（第二周） 2、漫谈音乐的魅力（第四周） 3、诗歌朗诵会（第六周） 4、趣谈中学生活（第八周） 5、时事聚焦（第十一周） 6、商讨“毕业晚会”活动方案（第十三周） 七、本期教学安排： 1、教读课：30 课时 2、自读课：10 课时 3、作文训练：14 课时 4、语文活动：6 课时 5、复习：50 课时 6、考试训练：26 课时 7、机动：14 课时 凌美艳 二 0 一二年二月八日