东屏中学语文学案 初三年级 执笔:顾立华审核: 审批: 课题:《说明文阅读训练一》使用日期:2006年月日学时:二学时 第一学时 【说明对象】 事物:建筑物;学习、生活、工作用具用品;生物;工农业机械等 事理:事物内在的发展变化的原理 【对象特征】 事物说明内容中的形容词性修饰语句。 事理解释说明事物内部原理的文句。 【说明方法】 下定义简明扼要限定说明对象的概念性内容 举例子运用具体事例真切的说明事物特征。 列数据运用数据说明事物,使事物特征更具体确凿 打比方运用比喻修辞,生动形象的说明事物特征 作比较事物之间或事物内部不同方面进行比较,更鲜明地突出事物特征 分类别对事物的各个方面逐一说明,使事物特征揭示得更分明具体。 作诠释对事物进行解释说明,更详尽充分的说明事物特征。 画图袅用图表形式说明事物,更浅显、明了的突出事物特征 状貌对事物进行多角度的描摹,具体形象地说明事物特征。 【说明语言】 平实型多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征 解题模式:解释词义+分析句意+语言特征 例:“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去?为什么? 答:不能,“几乎”是差不多的意思,是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行,并不完全平行。 如果删去“几乎”,则指桥面与河面平行,不符合实际,影响说明语言的准确严密。 生动型多使用修辞,生动形象地说明事物特征。 解题模式:指出所使用的修辞+生动形象的说明了+事物的+特征。 例:“这些石刻狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,千态万状,惟妙惟肖”这 句话有何表达作用? 答:运用比喻、拟人、排比修辞,生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。 【说明顺序】 时间顺序从古到今,按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征 空间顺序确定立足点,以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。 逻辑顺序揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、 从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。 [突破训练] 1、常见的说明方法有 2、根据上题提示,分别写出下列各文句所使用的说明方法 (1)我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的 当推河北省赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。( (2)永定河上的卢沟桥,桥长265米。由11个半圆形的石拱组成,每个石拱长度不一,16 米到21.6米。桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。( (3)松鼠是一种漂亮的小动物,它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷, 非常机警。玲珑的小面孔,衬上一条帽绥形的美丽的尾巴,显的格外漂亮。 (4)统筹方法,是一种安排工作进程的数学方法。( (5)洗水壶 ≯烧开水 泡茶 洗茶杯 拿茶叶 (6)风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起,沙粒随风飞扬,风愈大, 沙的打击力愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘,缓缓前进。()()
1 东屏中学语文学案 初三年级 执笔：顾立华 审核： 审批： 课题：《说明文阅读训练一》 使用日期：2006 年 月 日 学时：二学时 第一学时 【说明对象】 事物：建筑物；学习、生活、工作用具用品；生物；工农业机械等 事理：事物内在的发展变化的原理。 【对象特征】 事物 说明内容中的形容词性修饰语句。 事理 解释说明事物内部原理的文句。 【说明方法】 下定义 简明扼要限定说明对象的概念性内容。 举例子 运用具体事例真切的说明事物特征。 列数据 运用数据说明事物，使事物特征更具体确凿。 打比方 运用比喻修辞，生动形象的说明事物特征。 作比较 事物之间或事物内部不同方面进行比较，更鲜明地突出事物特征。 分类别 对事物的各个方面逐一说明，使事物特征揭示得更分明具体。 作诠释 对事物进行解释说明，更详尽充分的说明事物特征。 画图表 用图表形式说明事物，更浅显、明了的突出事物特征。 摹状貌 对事物进行多角度的描摹，具体形象地说明事物特征。 【说明语言】 平实型 多使用表示估计、程度、范围等限制副词准确严密的说明事物特征。 解题模式：解释词义+分析句意+语言特征 例：“赵州桥的桥面几乎与河面平行”中的“几乎”能否删去？为什么？ 答：不能，“几乎”是差不多的意思，是指赵州桥的桥面只是差不多与河面平行，并不完全平行。 如果删去“几乎”，则指桥面与河面平行，不符合实际，影响说明语言的准确严密。 生动型 多使用修辞，生动形象地说明事物特征。 解题模式：指出所使用的修辞+生动形象的说明了+事物的+特征。 例：“这些石刻狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，千态万状，惟妙惟肖”这 句话有何表达作用？ 答：运用比喻、拟人、排比修辞，生动形象地说明了卢沟桥形式优美的特征。 【说明顺序】 时间顺序 从古到今，按时间的发展变化说明事物各个阶段的特征。 空间顺序 确定立足点，以地理位置的转移说明事物在不同空间方位的特征。 逻辑顺序 揭示事物内在原理、从概括到具体、从个别到一般、从现象到本质、从特点到用途、 从原因到结果、从整体到局部等不同角度说明事物特征。 [突破训练] 1、常见的说明方法有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿ ＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿。 2、根据上题提示，分别写出下列各文句所使用的说明方法 （1）我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样有许多惊人的杰作。其中最著名的 当推河北省赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。（ ） （2）永定河上的卢沟桥，桥长２６５米。由１１个半圆形的石拱组成，每个石拱长度不一，１６ 米到２１．６米。桥宽约８米，路面平坦，几乎与河面平行。（ ） （3）松鼠是一种漂亮的小动物，它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷， 非常机警。玲珑的小面孔，衬上一条帽缨形的美丽的尾巴，显的格外漂亮。（ ） （4）统筹方法，是一种安排工作进程的数学方法。（ ） （5）洗水壶 烧开水 洗茶壶 泡茶 洗茶杯 （ ） 拿茶叶 （6）风沙的进攻主要有两种方式。一种可以称为“游击战”狂风一起，沙粒随风飞扬，风愈大， 沙的打击力愈强。一种可以称为“阵地战”就是风推动沙丘，缓缓前进。（ ）（ ）
(刀)缩微图书保存和使用都很方便,如果把1万种毎种15万字的书放在一块儿,它的总量大约 有5吨,而缩微以后的胶片只有15公斤。( (8)绿色开花植物通过庞大惊人的根系,大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料,经过运输干 线一一茎,源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂,在阳光下,一面排出氧气和蒸腾水分, 面吸入大量的二氧化碳。( 3、常见的说明顺序有 其中逻辑顺序有 等各种类型。 4、根据上题,分别写出下列各文段所采用的说明顺序 (1)大殿正中是一个约两米高的朱漆方台,上面安放着金漆雕龙宝座,背后是雕龙屏。方台两旁 有6根高大的蟠龙金柱,每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶,中央藻井有一条巨大的雕金蟠 龙。( (2)早在30O0多年前,我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扃平的兽骨上的,所以 做甲骨文。……正式的书籍,是在两千多年前春秋战国时代出现的,起先,人们把文字写在竹子木 板上,这些竹片或木片叫做简或牍,……春秋末期,还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛 (3)死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高,据统计,死海水里含有多种矿物质 有134.56亿吨氯化钠;有63.⑦吨氯化钙,有2◎亿吨氯化钾,另外,还有溴、锶等…… (4)常见的说明文语言有 特点是 及,特点是 5、根据上题提示,写出下列文句的语言类型。 (1)(卢沟桥)桥宽约8米,路面平坦,几乎与河面平行。( (2)(卢沟桥〕桥面用石板铺砌,两旁有石栏石柱,毎个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻 狮子,有的母子相抱,有的交头接耳,有的像倾听水声,前态万状,惟妙惟肖。 6、阅读文段,完成下列各题。 花儿为什么这样红?最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢,需要经过很长的时间才能显示它 的作用.人工选择大大加快了它的进程,能够在最短的时间内取得显著成果。例如牡丹,有自然选 择費了亿万年造成的野生原种,花是单瓣的,花色也只有粉红的一种。经过人工栽培,仅就北宋中 叶(11世纪)那一个时期来说吧,几十年工夫,就由单瓣创造出多叶、千叶(重瓣)、楼子(花 心突起)、并蒂等不同的姿态;由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的 美丽色彩。再如大丽花,原产墨西哥,只有8个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年,却已有上 千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人,经过培养,已有红、黄、橙白各种颜色,却从来没有出 现过蓝色。上一世纪末美国的著名园艺育种家蒲班克,发现一株花瓣好似有一层烟雾的虞美人,特 意培养,到本世纪初,便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人,为花卉园艺增添了新品种 (3)上文主要采用的说明方法是中明文。说明对象是 (1)按说明对象来讲,上文属于 (2)上文采用的说明顺序是 的顺序。 (4)上文的说明语言有何特点 [反馈训练] 【一】阅读下面文字,回答1—6题。 松鼠是一种漂亮的小动物,驯良、乖巧、很讨人喜欢。 它们面容清秀,眼睛闪闪有光,身体矫健,四肢轻快,非常敏捷,非常机警。玲珑的小面孔,衬上 条帽缨形的美丽的尾巴,显得格外漂亮;尾巴老是翘起来,一直翘到头上,身子就躲在尾巴下面 歇凉。它们常常直竖着身子坐着,像人们用手一样,用前爪往嘴里送东西吃。可以说,松鼠最不像 四足兽了 1、本文的说明中心是 2、说明松鼠特点的词语是 3、最能表现作者对松鼠感情的语句是 4、“松鼠最不像四足兽”的理由是 5 等词语,突出了松鼠身躯的灵活和对外界的反应能力 6、本文段主要运用的说明方法是 【二】阅读下面文字,回答7-11题 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又干净又暖和。它们搭窝的时候,先搬些小木片,错杂着放在 起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平,使那建筑物既宽广有坚实,可以带着儿 女住在里面,既舒适又安全。窝口朝上,端端正正,很狭窄,勉强可以进出;窝口上有一个圆锥行 的盖,把整个窝遮蔽起来,可以使雨水向四周流去,不落在窝里
2 （7）缩微图书保存和使用都很方便，如果把１万种每种１５万字的书放在一块儿，它的总量大约 有５吨，而缩微以后的胶片只有１５公斤。（ ）（ ） （8）绿色开花植物通过庞大惊人的根系，大力吸收土壤中的水分和无机盐等原料，经过运输干 线――茎，源源送入叶子里。叶子就是一个食品加工厂，在阳光下，一面排出氧气和蒸腾水分，一 面吸入大量的二氧化碳。（ ） 3、常见的说明顺序有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿,其中逻辑顺序有＿＿＿＿、＿＿＿＿、＿＿ ＿＿、＿＿＿＿、＿＿＿＿、等各种类型。 4、 根据上题，分别写出下列各文段所采用的说明顺序 （1）大殿正中是一个约两米高的朱漆方台，上面安放着金漆雕龙宝座，背后是雕龙屏。方台两旁 有６根高大的蟠龙金柱，每根大柱上盘绕着矫健的金龙。仰望殿顶，中央藻井有一条巨大的雕金蟠 龙。（ ） （2）早在３０００多年前，我国就有了文字。这些文字是刻在乌龟壳和扁平的兽骨上的，所以叫 做甲骨文。……正式的书籍，是在两千多年前春秋战国时代出现的，起先，人们把文字写在竹子木 板上，这些竹片或木片叫做简或牍，……春秋末期，还出现了写在绸子上面的书。这种书叫做帛 书…… （ ） （3）死海海水的浮力为什么这样大呢?因为海水的咸度很高，据统计，死海水里含有多种矿物质： 有１３４．５６亿吨氯化钠；有６３．７吨氯化钙，有２０亿吨氯化钾，另外，还有溴、锶等…… （ ） （4）常见的说明文语言有 ，特点是 ，及 ，特点是 。 5、根据上题提示，写出下列文句的语言类型。 （1）（卢沟桥）桥宽约８米，路面平坦，几乎与河面平行。（ ） （2）（卢沟桥）桥面用石板铺砌，两旁有石栏石柱，每个柱头都雕刻着不同姿态的狮子。这些石刻 狮子，有的母子相抱，有的交头接耳，有的像倾听水声，前态万状，惟妙惟肖。 （ ） 6、阅读文段，完成下列各题。 花儿为什么这样红？最后要归功于人工选择。自然选择进程缓慢，需要经过很长的时间才能显示它 的作用．人工选择大大加快了它的进程，能够在最短的时间内取得显著成果。例如牡丹，有自然选 择费了亿万年造成的野生原种，花是单瓣的，花色也只有粉红的一种。经过人工栽培，仅就北宋中 叶（１１世纪）那一个时期来说吧，几十年工夫，就由单瓣创造出多叶、千叶（重瓣）、楼子（花 心突起）、并蒂等不同的姿态；由粉红创造出深红、肉红、紫色、墨紫、黄色、白色等各种不同的 美丽色彩。再如大丽花，原产墨西哥，只有８个红色花瓣。人工栽培的历史仅二三百年，却已有上 千种形状、颜色不同的品种。又如虞美人，经过培养，已有红、黄、橙白各种颜色，却从来没有出 现过蓝色。上一世纪末美国的著名园艺育种家蒲班克，发现一株花瓣好似有一层烟雾的虞美人，特 意培养，到本世纪初，便育成了各种深浅不同的蓝色虞美人，为花卉园艺增添了新品种。 （1）按说明对象来讲，上文属于＿＿＿＿说明文，说明对象是＿＿＿＿ （2）上文采用的说明顺序是＿＿＿＿中的＿＿＿＿的顺序。 （3）上文主要采用的说明方法是＿＿＿＿＿＿＿ （4）上文的说明语言有何特点。 答：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。 [反馈训练] 【一】阅读下面文字，回答 1—6 题。 松鼠是一种漂亮的小动物，驯良、乖巧、很讨人喜欢。 它们面容清秀，眼睛闪闪有光，身体矫健，四肢轻快，非常敏捷，非常机警。玲珑的小面孔，衬上 一条帽缨形的美丽的尾巴，显得格外漂亮；尾巴老是翘起来，一直翘到头上，身子就躲在尾巴下面 歇凉。它们常常直竖着身子坐着，像人们用手一样，用前爪往嘴里送东西吃。可以说，松鼠最不像 四足兽了。 1、本文的说明中心是 。 2、说明松鼠特点的词语是 。 3、最能表现作者对松鼠感情的语句是 。 4、“松鼠最不像四足兽”的理由是 。 5、 等词语，突出了松鼠身躯的灵活和对外界的反应能力。 6、本文段主要运用的说明方法是 。 【二】阅读下面文字，回答 7—11 题。 松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在 一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平，使那建筑物既宽广有坚实，可以带着儿 女住在里面，既舒适又安全。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出；窝口上有一个圆锥行 的盖，把整个窝遮蔽起来，可以使雨水向四周流去，不落在窝里
东屏中学语文学案 初三年级 执笔:顾立华审核: 审批: 课题:《说明文阅读训练一》使用日期:2006年月日学时:二学时 第二学时 松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的,过了冬就换毛,新换的毛比脱落的毛颜色深些。 它们用爪子和牙齿梳理自己的毛,弄得身上光溜溜的,干干净净的,没有什么坏气味。松鼠也是 种有用的小动物。它们的肉可以吃,尾毛可以制成画笔,皮可以制成皮衣。 7、上文段的第一自然段共有三句话,分别写了 8、本文段说明松鼠窝的特点是 9、文段运用一系列动词,从松鼠搭窝方面说明松鼠的 特点,特别是松鼠窝那 精巧的设计,更看出它的 10、请分析下面各句的复句关系。 (1)松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方,又千净又暖和。( (2)先搬些小木片,错杂着放在一起,再用一些干苔藓编扎起来;然后把苔藓挤紧,踏平 11、“松鼠通常一胎能生三四个”中的“通常”能否删掉,为什么? [答] 【三】阅读下面文字,回答1—6题。 立春过后,大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放。再过两个月,燕 子翩然归来。不久,布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季,这是植物孕育果实的时期。到了秋天, 叶 果实成熟,植物的叶子渐渐变黄,在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞,活跃在田间草际的昆虫也 销声匿迹。到处呈现一片蓑草连夭的景象,准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域 里,年年如是,周而复始。 几千年来,劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象冋气候的关系,据以安排农事。杏花开 了,就好象大自然在传语要赶快耕地;桃花开了,又好象在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌, 劳动人民懂得它在唱什么:“阿公阿婆,割麦插禾。”这样看来,花香鸟语,草长莺飞,都是大自然 的语言 这些自然现象,我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农 谚就包含了许多丰富的物候知识。到了近代,利用物侯知识来研究农业生产,已经发展为一门科学, 就是物候学。物候学记录植物的生长枯荣,动物的养育往来,如桃花开、燕子来等自然现象,从而 了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 1、解释下列词语的意思。 (1)销声匿 (2)次第开放 2、请在原文中用横线划出两个拟人句。 3、“冰雪融化,草木萌发,各种花次第开放”这一句话与第一句中的哪一个词的意思相呼应? [答] 4、本文段的第一自然段的说明顺序是 5、大自然的语言具体捐 6、本文段主要运用的说明方法是 【四】( 读下面文字,回答1—6题。 碑身东西两侧上部,刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹,象征着先烈们的革命精神万年长存 小碑座的四周,雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈,这些花朵象征着英雄们品质高尚 纯洁,表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式,是上有卷云下有重幔 的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格,又有鲜明的时代精神。 1、本文段的中心句 2、这段文字介绍了纪念碑的三个部分,分别是(1) (3) 3、这段文字的结构方式是 说明顺序是 4、这段文字综合运用了多种表达方式,分别是 5、请分别指出下列事物的象征意义。 (1)“红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”象征 (2)“壮丹花”象征
3 东屏中学语文学案 初三年级 执笔：顾立华 审核： 审批： 课题：《说明文阅读训练一》 使用日期：2006 年 月 日 学时：二学时 第二学时 松鼠通常一胎能生三四个。它们的毛是灰褐色的，过了冬就换毛，新换的毛比脱落的毛颜色深些。 它们用爪子和牙齿梳理自己的毛，弄得身上光溜溜的，干干净净的，没有什么坏气味。松鼠也是一 种有用的小动物。它们的肉可以吃，尾毛可以制成画笔，皮可以制成皮衣。 7、上文段的第一自然段共有三句话，分别写了 、 、 。 8、本文段说明松鼠窝的特点是 。 9、文段运用一系列动词，从松鼠搭窝方面说明松鼠的 特点，特别是松鼠窝那 精巧的设计，更看出它的 。 10、请分析下面各句的复句关系。 （1）松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又干净又暖和。（ ） （2）先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来；然后把苔藓挤紧，踏平。 （ ） 11、“松鼠通常一胎能生三四个”中的“通常”能否删掉，为什么？ [答] 。 。 【三】阅读下面文字，回答 1—6 题。 立春过后，大地渐渐从沉睡中苏醒过来。冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放。再过两个月，燕 子翩然归来。不久，布谷鸟也来了。于是转入炎热的夏季，这是植物孕育果实的时期。到了秋天， 果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌的落下来。北雁南飞，活跃在田间草际的昆虫也都 销声匿迹。到处呈现一片蓑草连天的景象，准备迎接风雪载途的寒冬。在地球上温带和亚热带区域 里，年年如是，周而复始。 几千年来，劳动人民注意了草木枯荣、候鸟去来等自然现象同气候的关系，据以安排农事。杏花开 了，就好象大自然在传语要赶快耕地；；桃花开了，又好象在暗示要赶快种谷子。布谷鸟开始唱歌， 劳动人民懂得它在唱什么：“阿公阿婆，割麦插禾。”这样看来，花香鸟语，草长莺飞，都是大自然 的语言。 这些自然现象，我国古代劳动人民称它为物候。物候知识在我国起源很早。古代流传下来的许多农 谚就包含了许多丰富的物候知识。到了近代，利用物候知识来研究农业生产，已经发展为一门科学， 就是物候学。物候学记录植物的生长枯荣，动物的养育往来，如桃花开、燕子来等自然现象，从而 了解随着时节推移的气候变化和这种变化对动植物的影响。 1、解释下列词语的意思。 （1）销声匿迹: （2）次第开放: 2、请在原文中用横线划出两个拟人句。 3、“冰雪融化，草木萌发，各种花次第开放”这一句话与第一句中的哪一个词的意思相呼应？ [答] 。 4、本文段的第一自然段的说明顺序是 。 5、大自然的语言具体指 。 6、本文段主要运用的说明方法是 。 【四】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 碑身东西两侧上部，刻着红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹，象征着先烈们的革命精神万年长存。 小碑座的四周，雕刻着牡丹花、荷花、菊花等组成的八个大花圈，这些花朵象征着英雄们品质高尚、 纯洁，表示全国人民对他们的永远怀念和敬仰。碑顶是民族传统的建筑形式，是上有卷云下有重幔 的小庑殿顶。整个纪念碑的造型使人们感到既有民族风格，又有鲜明的时代精神。 1、本文段的中心句 。 2、这段文字介绍了纪念碑的三个部分，分别是（1） （2） （3） 3、这段文字的结构方式是 ，说明顺序是 。 4、这段文字综合运用了多种表达方式，分别是 。 5、请分别指出下列事物的象征意义。 （1）“红星、松柏和旗帜组成的装饰花纹”象征 。 （2）“牡丹花”象征
(3)“荷花”象征 (4)“菊花”象征 6、请用“//”在原文把本文划分为两层。 (二)阅读下面文字,回答7-12题。 接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转换为新民主主义革命的 转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女学生,举着 废除卖国密约”的旗帜,慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生,在向市民们 散发传单。人群高处,一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者,怒行于色的人群, 使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。 7、“怒行于色”的“行”的意思是 8、本文段第2句话在文中的作用是 9、本文段可分二层,请用“/”在文中划出并概括大意 (1) (2) 10、本文段分哪三步说明浮雕的内容? [答]先 ,最后」 11、本文重点突出的是 12、本文段运用的表达方式是 【五】(一)阅读下面文字,回答1—6题。 迈进金黄色大铜门,穿过宽阔的风门厅和衣帽间,就到了大会堂建筑的枢纽部分—一中央大厅。建 筑师站在这里,指着四周向我们介绍了整个建筑的布局:朝西直入万人大礼堂;往北通宴会厅;往 南穿过长长的廊道,是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。 万人大礼堂,里面宽76米,深如0米,中部高33米,体积达86000立方米,像一座大 于设计师们处理得巧妙,走进大礼堂的人放眼一望,从屋顶到地面,上下浑然一体,并不感到怎样 空旷。屋顶是穹隆形的,天花板上纵横密排着近500个灯孔。灯光齐明的时候,就像满天星斗。顶 部的中心挂着红宝石般的五星灯,灯的周围是70条瑰丽的光芒线和40瓣镏金的向日葵花辫,象征 着全国各族人民万众一心,紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围,有三环层次分明的水波形 暗灯槽,同周围装贴的淡青色塑料板相映,形成“水天一色”的奇观。 1、第1自然段中说明的整个建筑布局是由 三部分组成。 2、本文段的结构方式是 3、本文段的说明顺序是 4、第2自然段所运用的说明方法是 5、文段中运用数据说明大礼堂及其照明设施,但有的是确数,有的是概数,为什么? [答] 6、概括第2自然段的主要内容。 [答] (二)阅读下面文字,回答7-12题。 大礼堂椭圓形,有两层挑台像两弯新月,周拱着主席台,使大礼堂成为层次分明错落有致的整体 两层挑台连地面共3层座席,有9600多个席位。礼堂的主席台像个小会场,能容纳300多人。礼 堂底层席位的枭柜都装有能同时翻译12种语言的译意风,每4个席位还 有一个即席发言的扩音器。第一层挑台的第一排同样装有扩音器,其余席位都能听到一种语言的扩 音小喇叭。屋顶和挑台下的灯光,能够把礼堂的各个角落照得通明。 大礼堂的体形如此完美,色调如此清新,我们不能不赞叹建设者杰出的创造和智慧。但是,在这样 大的空间里,音响问题是怎样处理的呢?能保证坐在任何角落的人都听清主席台的发言吗 7、概括第1自然段的段意 用横线在文段中划出属于描写性的句子 第2自然段在文章结构上的作用是 10、本文段运用的说明方法是 11、第1自然段的结构方式是 12、本文段主要运用了 修辞手法。 【六】(一)阅读下面文字,回答1—6题 石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。古代传说,雨后彩虹是“人间夭上的桥”,通过彩虹就能上夭。我 国的诗人爱把拱桥比作虹,说拱桥是“卧虹”“飞虹” 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美,而且结构坚固,能几十年几百年甚至 上千年雄跨在江河之上,发挥交通作用
4 （3）“荷花”象征 。 （4）“菊花”象征 。 6、请用“//”在原文把本文划分为两层。 （二）阅读下面文字，回答 7—12 题。 接下来的一幅是“五四爱国运动”。这是中国民主革命由旧民主主义革命转换为新民主主义革命的 转折点。浮雕的画面显示出学生们齐集于天安门前举行爱国示威游行的情景。一群男女学生，举着 “废除卖国密约”的旗帜，慷慨激昂地来到天安门前。梳着髻子、系着长裙的女学生，在向市民们 散发传单。人群高处，一个男学生正在向围着他的群众演说。愤激的青年演说者，怒行于色的人群， 使整个浮雕充满了痛恨卖国贼、激动人心的气氛。 7、“怒行于色”的“行”的意思是 。 8、本文段第 2 句话在文中的作用是 。 9、本文段可分二层，请用“//”在文中划出并概括大意。 （1） （2） 10、本文段分哪三步说明浮雕的内容？ [答]先 ，再 ，最后 。 11、本文重点突出的是 。 12、本文段运用的表达方式是 。 【五】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 迈进金黄色大铜门，穿过宽阔的风门厅和衣帽间，就到了大会堂建筑的枢纽部分——中央大厅。建 筑师站在这里，指着四周向我们介绍了整个建筑的布局：朝西直入万人大礼堂；往北通宴会厅；往 南穿过长长的廊道，是全国人民代表大会常务委员会的办公大楼。整个建筑就是由这三部分组成的。 万人大礼堂，里面宽 76 米，深 60 米，中部高 33 米，体积达 86000 立方米，像一座大厦。但是由 于设计师们处理得巧妙，走进大礼堂的人放眼一望，从屋顶到地面，上下浑然一体，并不感到怎样 空旷。屋顶是穹隆形的，天花板上纵横密排着近 500 个灯孔。灯光齐明的时候，就像满天星斗。顶 部的中心挂着红宝石般的五星灯，灯的周围是 70 条瑰丽的光芒线和 40 瓣镏金的向日葵花瓣，象征 着全国各族人民万众一心，紧密团结在中国共产党的周围。在它的外围，有三环层次分明的水波形 暗灯槽，同周围装贴的淡青色塑料板相映，形成“水天一色”的奇观。 1、第 1 自然段中说明的整个建筑布局是由 、 和 三部分组成。 2、本文段的结构方式是 。 3、本文段的说明顺序是 。 4、第 2 自然段所运用的说明方法是 。 5、文段中运用数据说明大礼堂及其照明设施，但有的是确数，有的是概数，为什么？ [答] 。 6、概括第 2 自然段的主要内容。 [答] 。 （二）阅读下面文字，回答 7—12 题。 大礼堂椭圆形，有两层挑台像两弯新月，周拱着主席台，使大礼堂成为层次分明错落有致的整体。 两层挑台连地面共 3 层座席，有 9600 多个席位。礼堂的主席台像个小会场，能容纳 300 多人。礼 堂底层席位的桌柜都装有能同时翻译 12 种语言的译意风，每 4 个席位还 有一个即席发言的扩音器。第一层挑台的第一排同样装有扩音器，其余席位都能听到一种语言的扩 音小喇叭。屋顶和挑台下的灯光，能够把礼堂的各个角落照得通明。 大礼堂的体形如此完美，色调如此清新，我们不能不赞叹建设者杰出的创造和智慧。但是，在这样 大的空间里，音响问题是怎样处理的呢？能保证坐在任何角落的人都听清主席台的发言吗？ 7、概括第 1 自然段的段意 。 用横线在文段中划出属于描写性的句子。 第 2 自然段在文章结构上的作用是 。 10、本文段运用的说明方法是 。 11、第 1 自然段的结构方式是 。 12、本文段主要运用了 修辞手法。 【六】（一）阅读下面文字，回答 1—6 题。 石拱桥的桥洞成弧形，就像虹。古代传说，雨后彩虹是“人间天上的桥”，通过彩虹就能上天。我 国的诗人爱把拱桥比作虹，说拱桥是“卧虹”“飞虹”等。 石拱桥在世界桥梁史上出现得比较早。这种桥不但形式优美，而且结构坚固，能几十年几百年甚至 上千年雄跨在江河之上，发挥交通作用
东屏中学语文学案 初三年级 执笔:顾立华审核: 审批: 课题:《说明文阅读训练二》使用日期:2006年月日学时:二学时 第一学时 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”,大约建成于公元282年,可能是有记 载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一,形式多样,有许多是惊人的 杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥,还有北京附近的卢沟桥。 1、本文段概括说明了中国石拱桥的总特点,分别是 2、本文段运用的说明方法主要是 3、文段提及《水经注》中的“旅人桥”,用意如何? [答] 4、本文段的说明顺序是 5、从大量的惊人的杰作中,作者找出了哪几座著名的桥?从哪个词语可看出其中哪座桥更著名, 更惊人? [答] 6、“‘旅人桥’,大约建成于公元282年,可能是有记载的最早的石拱桥了。”中的“大约”、“可能” 能否删去?为什么? [答] (二)阅读下面文字,回答7-15题 赵州桥非常雄伟,全长50.82米,两端宽9.6米,中部略窄,宽9米。桥的设计完全合乎科学原理 施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它:“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:(一) 全桥只有一个大拱,长达37.4米,在当时可算是世界上最长的石拱桥。桥洞不是普通半圆形,而 人 这个创造性的设计,不但节约了石科,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥 洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。(三)大拱由28道拱圈拼 成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个孤形的桥洞。毎道拱圈都能独立攴撑上面的重 量,一道坏了,其他各道不致受到影响。(四)全桥结构匀称,和四周景色配合得十分和谐;就连 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮泂”。赵 州桥高度的技术水 平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出 的工匠,在桥的碑文里还刻着他的名字。 7、本文段的说明中心是 8、文段引用张嘉贞和张鷟的话,分别说明赵州桥哪些方面的特点? [答] 9、“这个创造性的设计”是指 10、本文段的结构方式为 12、文段说明赵州桥的具体特点,先写,次写 最后写 13、划分下面句子的主干。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 [答]主干是 14、“在当时可算是世界上最长的石拱桥”这句话中的“当时可算”能否删去?为什么? [答] 15、请在原文用“//”给本文段分层,并概括层意。 (三)阅读下面文字,回答16-22题。 ①永定河上的卢沟桥,修建于公元1189到1192年间。②桥长265米,由11个半圆形的石拱组成
5 东屏中学语文学案 初三年级 执笔：顾立华 审核： 审批： 课题：《说明文阅读训练二》 使用日期：2006 年 月 日 学时：二学时 第一学时 我国的石拱桥有悠久的历史。《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元 282 年，可能是有记 载的最早的石拱桥了。我国的石拱桥几乎到处都有。这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的 杰作。其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥，还有北京附近的卢沟桥。 1、本文段概括说明了中国石拱桥的总特点，分别是 、 、 。 2、本文段运用的说明方法主要是 。 3、文段提及《水经注》中的“旅人桥”，用意如何？ [答] 。 4、本文段的说明顺序是 。 5、从大量的惊人的杰作中，作者找出了哪几座著名的桥？从哪个词语可看出其中哪座桥更著名， 更惊人？ [答] 。 6、“‘旅人桥’，大约建成于公元 282 年，可能是有记载的最早的石拱桥了。”中的“大约”、“可能” 能否删去？为什么？ [答] 。 （二）阅读下面文字，回答 7—15 题。 赵州桥非常雄伟，全长 50.82 米，两端宽 9.6 米，中部略窄，宽 9 米。桥的设计完全合乎科学原理， 施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它：“制造奇特，人不知其所以为”。这座桥的特点是：（一） 全桥只有一个大拱，长达 37.4 米，在当时可算是世界上最长的石拱桥。桥洞不是普通半圆形，而 是像一张弓，因而大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。（二）大拱的两肩上，各有两个小拱。 这个创造性的设计，不但节约了石料，减轻了桥身的重量，而且在河水暴涨的时候，还可以增加桥 洞的过水量，减轻洪水对桥身的冲击。同时，拱上加拱，桥身也更美观。（三）大拱由 28 道拱圈拼 成，就像这么多同样形状的弓合拢在一起，做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重 量，一道坏了，其他各道不致受到影响。（四）全桥结构匀称，和四周景色配合得十分和谐；就连 桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鷟说，远望这座桥就像“初月出云，长虹饮涧”。赵 州桥高度的技术水 平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出 的工匠，在桥的碑文里还刻着他的名字。 7、本文段的说明中心是 。 8、文段引用张嘉贞和张鷟的话，分别说明赵州桥哪些方面的特点？ [答] 。 9、“这个创造性的设计”是指 。 10、本文段的结构方式是 。 11、本文段主要运用的说明方法是 。 12、文段说明赵州桥的具体特点，先写 ，次写 ，再写 ， 最后写 。 13、划分下面句子的主干。 赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值，充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。 [答]主干是 。 14、“在当时可算是世界上最长的石拱桥”这句话中的“当时可算”能否删去？为什么？ [答] 。 15、请在原文用“//”给本文段分层，并概括层意。 （三）阅读下面文字，回答 16—22 题。 ①永定河上的卢沟桥，修建于公元 1189 到 1192 年间。②桥长 265 米，由 11 个半圆形的石拱组成