东园中学2012—2013学年度第一学期 七年级语文期中考试试卷 劉题号 总分 得分 基础积累(25分) 1.古诗文默写(10分) (1)东临碣石,以观沧海。 (2) 最爱湖东行不足,绿杨阴里白沙堤。 (3)《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是 (4)君问归期未有期,巴山夜雨涨秋池 (5) 待到重阳日,还来就菊花。 :2.根据拼音写出相应的词语。(4分) A.一点点黄晕的光, hong tuo( )出一片安静而和平的夜。 B.水藻真绿,把终年 zhu xu( 的绿色全拿出来了 C.用背篓来装竹篱间 fei shuo( )的瓜果。 D.秋天 meng mei( )在牧羊女的眼里。 3.下列对病句的修改不正确的一项是( (3分) A.“拾荒老娘”于化玲,9年来孤身一人在城市独自拾荒,供儿子读书。(删除 “独自”) B.他的晚年,仍然精力充沛,充满创作激情,留下了许多优秀作品。(把“他
1 东园中学 2012—2013 学年度第一学期 七年级语文期中考试试卷 题号 一 二 三 总分 得分 一、基础积累﹙25 分﹚ 1．古诗文默写（10 分） (1） 东临碣石，以观沧海。 ， 。 (2） ， 。 最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤。 (3）《次北固山下》一诗中道出新旧更替的生活哲理的名句是： ， 。 (4）君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。 ， 。 （5） ， 。 待到重阳日，还来就菊花。 2.根据拼音写出相应的词语。（4 分） A.一点点黄晕的光，hōng tuō（ ）出一片安静而和平的夜。 B．水藻真绿，把终年 zhù xù（ ）的绿色全拿出来了。 C．用背篓来装竹篱间 féi shuò（ ）的瓜果。 D．秋天 mèng mèi（ ）在牧羊女的眼里。 3.下列对病句的修改不正确的一项是（ ）（3分） A．“拾荒老娘”于化玲，9 年来孤身一人在城市独自拾荒，供儿子读书。（删除 “独自”） B．他的晚年，仍然精力充沛，充满创作激情，留下了许多优秀作品。（把“他 学校：_________________ 班级：______________ 姓名：______________ 考号：______________ ……………装…………订…………线…………内…………不…………得…………答…………题…………
的晚年”改为“晚年的他”) C.由于长江流域连续干旱,导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小,给人们的 生产和生活带来很大影响。(删除“给”) D.有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化,有利于更多人研究和了解国 学。(把“研究和了解”改为“了解和研究”) 4.从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语,至少运用一种修辞手法,写 段描写春天景象的话。(80字之内)(4分) 张望点缀不知不觉莺歌燕舞万紫千红眼花缭乱心旷神怡 5.阅读下面的材料,按要求回答问题。(4分) 冬去春来,乍暖还寒,人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海,这样 的天气 广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象,一般出现在二三月份 因为冷空气走后,暖湿气流迅速反攻,使气温回升,空气湿度加大,一些冰冷的 物体表面遇到暖湿气流后,容易产生水珠。“回南天”出现时,空气湿度接近饱 和,墙壁甚至地面都会“冒水”,到处湿漉漉的,空气似乎都能拧出水来。浓雾 是“回南天”最具特色的表象。据统计,回南天现象严重时可使能见度降至50 米 (1)“回南天”形成的主要原因是 (不超过50个字)(2分) (2)“回南天”的主要特征是 (不超过15个字)(2分) 二、阅读理解(35分) (一)课内文言文阅读(8分) 《论语》十则 子曰:“学而时习之,不亦说(yue)乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠 (yun),不亦君子乎?” 曾子曰:“吾日三省(xing)吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰:“温故而知新,可以为师矣
2 的晚年”改为“晚年的他”） C．由于长江流域连续干旱，导致洞庭湖、鄱阳湖水面大面积缩小，给人们的 生产和生活带来很大影响。（删除“给”） D．有人认为央视“开心辞典”栏目将国学娱乐化，有利于更多人研究和了解国 学。（把“研究和了解”改为“了解和研究”） 4．从下面备选词语中选用两个或两个以上的词语，至少运用一种修辞手法，写 一段描写春天景象的话。（80 字之内）（4 分） 张望 点缀 不知不觉 莺歌燕舞 万紫千红 眼花缭乱 心旷神怡 5．阅读下面的材料，按要求回答问题。（4 分） 冬去春来，乍暖还寒，人们在起床时发现窗外的世界陷入了茫茫雾海，这样 的天气 广东人称为“回南天”。回南天是一种天气返潮现象，一般出现在二三月份， 因为冷空气走后，暖湿气流迅速反攻，使气温回升，空气湿度加大，一些冰冷的 物体表面遇到暖湿气流后，容易产生水珠。“回南天”出现时，空气湿度接近饱 和，墙壁甚至地面都会“冒水”，到处湿漉漉的，空气似乎都能拧出水来。浓雾 是“回南天”最具特色的表象。据统 计，回南天现象严重时可使能见度降至 50 米。 (1)“回南天”形成的主要原因是 （不超过 50 个字）（2 分） (2)“回南天”的主要特征是____ （不超过 15 个字）（2 分） 二、阅读理解（35 分） （一）课内文言文阅读（8 分） 《论语》十则 子曰：“学而时习之，不亦说(yuè)乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠 (yùn)，不亦君子乎?” 曾子曰：“吾日三省(xǐng)吾身：为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?” 子曰：“温故而知新，可以为师矣
子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” 子曰:“由,诲女知之乎!知之为知之,不知为不知,是知也。” 子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。” 子曰:“三人行,必有我师焉:择其善者而从之,其不善者而改之。” 曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已, 不亦远乎?” 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋也。 子贡问曰:“有一言而可以终身行之者乎?”子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。” 6.选出对加点词语的解释有误的一项()(2分) A、学而时习之,不亦说乎?同“悦”,愉快 B吾日三省吾身三次进行自我检查反省 C、学而不思则罔,思而不学则殆。罔:感到迷茫而无所适从。殆:有害 D、温故而知新故,旧的知识 7.翻译(2分) 士不可以不弘毅,任重而道远。 8.你怎样看待“己所不欲,勿施于人”这一观点?(4分) (二)现代文阅读(22分) 阅读下文,完成第9-11题。(9分) 平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝,他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜 过爱自己。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病,需要输血。 但医院的血液太贵,男孩没有钱支付任何费用,尽管医院已免去了手术费。但不输 血妹妹就会死去 ③作为妹妹惟一的亲人,男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢,是否 有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫,10岁的大脑经过一番思考,终于点了点 ④抽血时,男孩安静地不发出一丝声响,只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕 后,男孩声音颤颤地问:“医生,我还能活多长时间?” ⑤医生正想笑男孩的无知,但转念间又被男孩的勇敢震撼了:在男孩10岁的大 脑中,他认为输血会失去生命,但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间,男孩所作出 的决定是付出了一生的勇敢,并下定死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗,他握紧了男孩的手说:“放心吧,你不会死的。输血 不会丢掉生命 ⑦男孩眼中放出了光彩:“真的?那我还能活多少年?
3 子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。” 子曰：“由，诲女知之乎!知之为知之，不知为不知，是知也。” 子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。” 子曰：“三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。” 曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已， 不亦远乎？” 子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。” 子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎?”子曰：“其恕乎!己所不欲，勿施于人。” 6. 选出对加点词语的解释有误的一项（ ）（2 分） A、学而时习之，不亦说．乎？同“悦”，愉快 B 吾日三省．．吾身 三次进行自我检查反省 C、学而不思则罔．，思而不学则殆．。 罔：感到迷茫而无所适从。殆：有害 D、温故．而知新 故，旧的知识 7.翻译(2 分) 士不可以不弘毅，任重而道远。 ________________________________ 8. 你怎样看待“己所不欲，勿施于人”这一观点？（4 分） （二）现代文阅读（22 分） 阅读下文，完成第 9-11 题。（9 分） 平分生命 ①男孩与他的妹妹相依为命。父母早逝，他是她惟一的亲人。所以男孩爱妹妹胜 ．．．．．． 过爱自己 ．．．．。 ②然而灾难再一次降临在这两个不幸的孩子身上。妹妹染上重病，需要输血。 但医院的血液太贵，男孩没有钱支付任何费用，尽管医院已免去了手术费。但不输 血妹妹就会死去。 ③作为妹妹惟一的亲人，男孩的血型与妹妹相符。医生问男孩是否勇敢，是否 有勇气去承受抽血的疼痛.男孩开始犹豫，10 岁的大脑经过一番思考，终于点了点头。 ④抽血时，男孩安静地不发出一丝声响，只是向邻床上的妹妹微笑。抽血完毕 后，男孩声音颤颤地问：“医生，我还能活多长时间？” ⑤医生正想笑男孩的无知，但转念间又被男孩的勇敢震撼了：在男孩 10 岁的大 脑中，他认为输血会失去生命，但他仍然肯输血给妹妹。在那一瞬间，男孩所作出 的决定是付出了一生的勇敢，并下定死亡的决心。 ⑥医生的手心渗出了汗，他握紧了男孩的手说：“放心吧，你不会死的。输血 不会丢掉生命。” ⑦男孩眼中放出了光彩：“真的？那我还能活多少年？
⑧医生微笑着,充满爱心地说:“你还能活到100岁,小伙子,你很健康!” 男孩髙兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时,就又挽起了胳膊一一刚才被抽血的 胳膊,昂起头,郑重其事地对医生说:“那就把我的血抽一半给妹妺吧,我们两个 每人活50年!” ⑨所有的人都震惊了,这不是孩子无心的承诺,这是人类最无私最纯真的诺言 9、从全文看,“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上?请概括回答。 答 (2分) 10、第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法?“男孩”眼中为什么会“放出光 彩 答 (3分) 11、文中的“男孩”具有怎样的品质?用自己的话回答。(4分) 答: 阅读下文,完成第12-16题。(13分) 孝心无价毕淑敏 我不喜欢一个苫孩子求学的故事。家庭十分困难,父亲逝去,弟妹嗷嗷待哺 可他大学毕业后,还要坚持读研究生,母亲只有去卖血……我以为那是一个自私 的孩子。求学的路很漫长,一生一世的事业,何必太在意几年蹉跎?况且这时间 的分分秒秒都苦涩无比,需用母亲的鲜血灌溉!一个连母亲都无法挚爱的人,还 能指望他会爱谁?把自己的利益放在至高无上位置的人,怎能成为人类的大师? 我也不喜欢父母病重在床,断然离去的游子,无论你有多少理由。地球离了 谁都照样转动,不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木 的时候,将他对人世间最期冀的希望斩断,以绝望之心在寂寞中远行,那是对生 命的大不敬。 我相信每个赤诚忠厚的孩子,都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿,相信来 日方长,相信水到渠成,相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天,可以从容尽 孝 可惜人们忘了,忘了时间的残酷,忘了人生的短暂,忘了世上有永远无法报 答的恩情,忘了生命本身不堪一击的脆弱。 父母走了,带着对我们深深的挂念;父母走了,留给我们永无偿还的心情。 你就永远无以言孝。 有一些事情,当我们年轻的时候,无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻 世上有些东西可以弥补,有些东西永无弥补 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅,也许是一片砖瓦。也许是大 洋彼岸的一只鸿雁,也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽,也
4 ⑧医生微笑着，充满爱心地说：“你还能活到 100 岁，小伙子，你很健康！” 男孩高兴得又蹦又跳。他确认自己真的没事时，就又挽起了胳膊——刚才被抽血的 胳膊，昂起头，郑重其事地对医生说：“那就把我的血抽一半给妹妹吧，我们两个 每人活 50 年！” ⑨所有的人都震惊了，这不是孩子无心的承诺，这是人类最无私最纯真的诺言。 9、从全文看，“男孩爱妹妹胜过爱自己”主要表现在哪两件事上？请概括回答。 答： （2 分） 10、第⑦段中画线句子运用了什么描写人物的方法？“男孩”眼中为什么会“放出光 彩”？ 答： （3 分） 11、文中的“男孩”具有怎样的品质？用自己的话回答。（4 分） 答： 阅读下文，完成第 12-16 题。（13 分） 孝心无价 毕淑敏 我不喜欢一个苦孩子求学的故事。家庭十分困难，父亲逝去，弟妹嗷嗷待哺， 可他大学毕业后，还要坚持读研究生，母亲只有去卖血……我以为那是一个自私 的孩子。求学的路很漫长，一生一世的事业，何必太在意几年蹉跎？况且这时间 的分分秒秒都苦涩无比，需用母亲的鲜血灌溉！一个连母亲都无法挚爱的人，还 能指望他会爱谁？把自己的利益放在至高无上位置的人，怎能成为人类的大师？ 我也不喜欢父母病重在床，断然离去的游子，无论你有多少理由。地球离了 谁都照样转动，不必将个人的力量夸大到不可思议的程度。在一位老人行将就木 的时候，将他对人世间最期冀的希望斩断，以绝望之心在寂寞中远行，那是对生 命的大不敬。 我相信每个赤诚忠厚的孩子，都曾在心底向父母许下“孝”的宏愿，相信来 日方长，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣锦还乡的那一天，可以从容尽 孝。 可惜人们忘了，忘了时间的残酷，忘了人生的短暂，忘了世上有永远无法报 答的恩情，忘了生命本身不堪一击的脆弱。 父母走了，带着对我们深深的挂念；父母走了，留给我们永无偿还的心情。 你就永远无以言孝。 有一些事情，当我们年轻的时候，无法懂得。当我们懂得的时候已不再年轻。 世上有些东西可以弥补，有些东西永无弥补…… 赶快为你的父母尽一份孝心。也许是一处豪宅，也许是一片砖瓦。也许是大 洋彼岸的一只鸿雁，也许是近在咫尺的一个口信。也许是一顶纯黑的博士帽，也
班级: 姓名: 座号: 许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味,也许是一只野果一朵山花。也 许是花团锦簇的盛世华衣,也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱,也 许只是含着体温的一枚硬币… 但在“孝”的天平上,它们等值 只是,天下的儿女们,一定要抓紧啊!趁你们父母健在的光阴。 12、作者不喜欢“苦孩子求学的故事”也不喜欢“父母病重在床,断然离去的 游子”,这是为什么?(用原文回答)(2分) (1) (2) 13、作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么?(4分) (2) (3) (4) 14、"但’孝’的天平上,它们等值″这一句话是什么意思?(2分) 答 15、文章四、五、六三段向我们表明了一个怎样的现实?(3分 答 16、“一个连母亲都无法挚爱的人,还能指望他会爱谁?”你同意这种说法吗 为什么?(2分) 答 三)名著阅读(5分) 母亲啊! 撇开你的忧愁 容我沉酣在你的怀里, 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花, 也想抬起头来 感谢春光的爱
5 班级： 姓名： 座号： 许是作业簿上的一个满分。也许是一桌山珍海味，也许是一只野果一朵山花。也 许是花团锦簇的盛世华衣，也许是一双洁净的布鞋。也许是数以万计的金钱，也 许只是含着体温的一枚硬币…… 但在“孝”的天平上，它们等值。 只是，天下的儿女们，一定要抓紧啊！趁你们父母健在的光阴。 12、作者不喜欢“苦孩子求学的故事” 也不喜欢“父母病重在床，断然离去的 游子”，这是为什么？（用原文回答）（2 分） （1） （2） 13、作者呼吁“赶快为你的父母尽一份孝心”的理由是什么？（4 分） （1） （2） （3） （4） 14、"但'孝'的天平上，它们等值"这一句话是什么意思？（2 分） 答： 15、文章四、五、六三段向我们表明了一个怎样的现实？（3 分） 答： 16、“ 一个连母亲都无法挚爱的人，还能指望他会爱谁？”你同意这种说法吗？ 为什么？（2 分） 答： （三）名著阅读（5 分） 母亲啊！ 撇开你的忧愁， 容我沉酣在你的怀里， 只有你是我灵魂的安顿。 小小的花， 也想抬起头来， 感谢春光的爱——