丰都实验中学高201级第二次月考 语文试卷 本试卷包括第Ⅰ卷(/选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)兩两部分。全卷满分150分,考试时 间150分钟。Ⅰ卷33,Ⅱ卷117分。 第I卷(选择题,共33分) 基础知识(本题共5小题,15分,每小题3分) 1.下列各组词语中加点的字,读音全对的一组是 A.百舸(ke)寂寥(lio)彷徨(pang)惆怅( chang) B.方遒(qi)袅娜(nuo)眉黛(dai)恪守(ke) C.浪遏(e)佝偻(gou16)长篙(goo)漫溯(shuo) D.漪沦(yi)跫音(gong)邂逅(hou)踟蹰( zhi chu) 2.选出字形没有错误的一项 A.辽廓意气峥嵘改弦更章 B.漫溯荒芜侵蚀渲宾夺主 C.窗扉翡翠眩耀查言观色 D.枯槁彷徨斑斓终身相依 3.下列句子中横线处依次应填入的一组词语是: ①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出高的诗歌作品的。 ②舒婷把这个深厚的感情在她的诗歌里,希望引起读者的强烈共鸣。 ③鉴赏时,要体会这些诗的章法、韵律及其它方面的特点,认真诗的意象。 A.品位灌注揣摩 B.品位贯注揣测 C.品味灌注揣摩 D.品味贯注揣测 4.下列各句中,没有语病的一句是 A.市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护 和支持。 B.参加这项比赛的选手平均年龄19岁,平均身高1.68米,平均文化程度大专以上。 C.南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为228元、179元,而对应的普通列车
1 丰都实验中学高 2011 级第二次月考 语文试卷 本试卷包括第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。全卷满分 150 分，考试时 间 150 分钟。Ⅰ卷 33，Ⅱ卷 117 分。 第 I 卷（选择题，共 33 分） 一、基础知识（本题共 5 小题，15 分，每小题 3 分） 1．下列各组词语中加点的字，读音全对的一组是 （ ） A．百舸．（kē） 寂寥．（liào） 彷．徨（páng） 惆怅．（chàng） B．方遒．（qiú） 袅娜．（nuó） 眉黛．(dài) 恪．守（kè） C．浪遏．（è） 佝偻．．(gōu lǚ) 长篙．（gāo） 漫溯．（shuò） D．漪．沦（yī） 跫．音（gǒng） 邂逅．（hòu） 踟蹰．．(zhī chú) 2．选出字形没有错误的一项 ( ) A．辽廓 意气 峥嵘 改弦更章 B. 漫溯 荒芜 侵蚀 渲宾夺主 C．窗扉 翡翠 眩耀 查言观色 D．枯槁 彷徨 斑斓 终身相依 3．下列句子中横线处依次应填入的一组词语是： （ ） ①没有深厚的生活积淀和艺术功底是写不出________高的诗歌作品的。 ②舒婷把这个深厚的感情________在她的诗歌里，希望引起读者的强烈共鸣。 ③鉴赏时，要体会这些诗的章法、韵律及其它方面的特点，认真________诗的意象。 A．品位 灌注 揣摩 B．品位 贯注 揣测 C．品味 灌注 揣摩 D．品味 贯注 揣测 4．下列各句中，没有语病的一句是 （ ） A．市政府关于严禁在市区养犬和捕杀野犬、狂犬的决定得到广大市民的热烈拥护 和支持。 B．参加这项比赛的选手平均年龄 19 岁，平均身高 1.68 米，平均文化程度大专以上。 C．南昌至上海、杭州的火车动车组票价分别为 228 元、179 元，而对应的普通列车
硬座票价为106元、81元,相比之下,普通列车硬座票价要低一倍多。 D.承担全面建设小康社会的历史任务,开创中华民族伟大复兴的光明前景,难道 谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗? 5.下列各句中,标点符号使用正确的一句是 A.旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任,景区门票价格由谁 定、如何定、定多少?都需要充分论证 B.李老教导他的学生说:“一定要采取实事求是的态度,知之为知之,不知为不知, 不要强不知以为知”。 C.实践,要靠认识来指导;认识,要靠实践去检验:实践的认识是密切相关的。 D.上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》:《巴金七十年文选》、《冰心 七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》,这些书都 是留给子孙后代的精神财富。 二、现代文阅读(本站题共3小题,9分,每小题3分) 阅读下面文字,完成6-8题 ①曲曲折折的荷塘上面,弥望的是田田的叶子。②叶子岀水很高,像亭亭的舞女的 裙。③层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的 正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。④微风过处,送来缕缕清 香,仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⑤这时候叶子与花也有一丝的颤动,像闪电般, 霎时传过荷塘的那边去了。⑥叶子本是肩并肩密密地挨着,这便宛然有了一道凝碧的波 痕。⑦叶子底下是脉脉的流水,遮住了,不能见一些颜色;而叶子却更见风致了。 月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄溥的青雾浮起在荷塘里。叶子 和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云, 所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光 是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭楞楞如鬼一般;弯弯 的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐 的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲 6、结合语境,“颜色”的含义理解正确的一项是 A、水的颜色B、叶子的颜色C、水的情态,样子D、叶子的彩色
2 硬座票价为 106 元、81 元，相比之下，普通列车硬座票价要低一倍多。 D．承担全面建设小康社会的历史任务，开创中华民族伟大复兴的光明前景，难道 谁能否认这是当代中国青年肩负的崇高使命吗? 5. 下列各句中，标点符号使用正确的一句是 （ ） A．旅游景点大都承担着对广大群众进行历史文化教育的责任，景区门票价格由谁 定、如何定、定多少？都需要充分论证。 B．李老教导他的学生说：“一定要采取实事求是的态度，知之为知之，不知为不知， 不要强不知以为知”。 C．实践，要靠认识来指导；认识，要靠实践去检验：实践的认识是密切相关的。 D．上海文艺出版社最近推出了《当代文坛大家文库》：《巴金七十年文选》、《冰心 七十年文选》、《夏衍七十年文选》、《施蛰存七十年文选》、《柯灵七十年文选》，这些书都 是留给子孙后代的精神财富。 二、现代文阅读（本站题共 3 小题，9 分，每小题 3 分） 阅读下面文字，完成 6－8 题 ①曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。②叶子出水很高，像亭亭的舞女的 裙。③层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的； 正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如刚出浴的美人。④微风过处，送来缕缕清 香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。⑤这时候叶子与花也有一丝的颤动，像闪电般， 霎时传过荷塘的那边去了。⑥叶子本是肩并肩密密地挨着，这便宛然有了一道凝碧的波 痕。⑦叶子底下是脉脉的流水，遮住了，不能见一些颜色．．；而叶子却更见风致了。 月光如流水一般，静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子 和花仿佛在牛乳中洗过一样；又像笼着轻纱的梦。虽然是满月，天上却有一层淡淡的云， 所以不能朗照；但我以为这恰是到了好处——酣眠固不可少，小睡也别有风味的。月光 是隔了树照过来的，高处丛生的灌木，落下参差的斑驳的黑影，峭楞楞如鬼一般；弯弯 的杨柳的稀疏的倩影，却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀；但光与影有着和谐 的旋律，如梵婀玲上奏着的名曲。 6、结合语境，“颜色”的含义理解正确的一项是 （ ） A、水的颜色 B、叶子的颜色 C、 水的情态，样子 D、叶子的彩色
7、给两段文字各加一个标题,正确的一项是 A、美丽的荷叶,皎洁的月光 B、月下荷塘,塘中月色 C、美丽的荷叶,荷塘月色 D、月下荷塘,皎洁的月光 8、两段景物描写表达作者思想感情正确的一项是 A、淡淡的哀愁中蕴含着淡淡的喜悦B、淡淡的哀愁 C、淡淡的喜悦 D、非常喜悦和非常哀愁 、阅读下面的文言文,完成9-11题。(共9分,每小题3分) 晋侯、秦伯围郑①,以其无礼于晋②,且贰于楚也③。晋军函陵④,秦军氾南⑤。 佚之狐言于郑伯日:“国危矣,若使烛之武见秦君,师必退。”公从之。辞日:“臣 之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已。”公日:“吾不能早用子,今急而求子,是 寡人之过也。然郑亡,子亦有不利焉!”许之 夜缒而出。见秦伯曰:“秦、晋围郑,郑既知亡矣。若亡郑而有益于君,敢以烦执 事。越国以鄙远,君知其难也。焉用亡郑以陪邻?邻之厚,君之薄也。若舍郑以为东道 主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。且君尝为晋君赐矣;许君焦、瑕,朝济而夕 设版焉,君之所知也。夫晋,何厌之有?既东封郑、又欲肆其西封,若不阙秦,将焉取 之?阙秦以利晋,唯君图之。”秦伯说,与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之,乃还。 子犯请击之。公曰:“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之,不仁;失其所 与,不知;以乱易整,不武。吾其还也。”亦去之。 注释:①晋侯:晋文公。秦伯:秦穆公。②无礼于晋:指晋文公为公子时在外逃亡 经过郑国,郑文公没有按礼节接待他。③贰:有二心,郑自庄公以后,国势日趋衰落, 它介于齐、晋、楚国、三大国之间,看谁势力强就依附谁,有时依附一边,又暗中讨好 另一边。④函陵∶郑地,在今河南新郑县北。⑤氾(fan)南:郑地,在今河南中牟县 南 9.比较下列两组加点的字解释,选出对其判断正确的一项是() (1)夜缒而出 朝济而夕设版焉 (2)敢以烦执事焉用亡郑以陪邻 A、两个“而”字不同,两个“以”字相同 B、两个“而”字相同,“以”字也相同
3 7、给两段文字各加一个标题，正确的一项是 （ ） A、美丽的荷叶，皎洁的月光 B、月下荷塘，塘中月色 C、美丽的荷叶，荷塘月色 D、月下荷塘，皎洁的月光 8、两段景物描写表达作者思想感情正确的一项是 （ ） A、淡淡的哀愁中蕴含着淡淡的喜悦 B、淡淡的哀愁 C、淡淡的喜悦 D、非常喜悦和非常哀愁 三、阅读下面的文言文，完成 9－11 题。(共 9 分，每小题 3 分) 晋侯、秦伯围郑①，以其无礼于晋②，且贰于楚也③。晋军函陵④，秦军氾南⑤。 佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。辞曰：“臣 之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是 寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉！”许之。 夜缒而出。见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。若亡郑而有益于君，敢以烦执 事。越国以鄙远，君知其难也。焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。若舍郑以为东道 主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。且君尝为晋君赐矣；许君焦、瑕，朝济而夕 设版焉，君之所知也。夫晋，何厌之有？既东封郑、又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取 之？阙秦以利晋，唯君图之。”秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。 子犯请击之。公曰：“不可。微夫人之力不及此。因人之力而敝之，不仁；失其所 与，不知；以乱易整，不武。吾其还也。”亦去之。 注释：①晋侯：晋文公。秦伯：秦穆公。②无礼于晋：指晋文公为公子时在外逃亡， 经过郑国，郑文公没有按礼节接待他。③贰：有二心，郑自庄公以后，国势日趋衰落， 它介于齐、晋、楚国、三大国之间，看谁势力强就依附谁，有时依附一边，又暗中讨好 另一边。④ 函陵：郑地，在今河南新郑县北。⑤氾（fàn）南：郑地，在今河南中牟县 南。 9．比较下列两组加点的字解释，选出对其判断正确的一项是 （ ） （1）夜缒而．出 朝济而．夕设版焉 （2）敢以．烦执事 焉用亡郑以．陪邻 A、两个“而”字不同，两个“以”字相同 B、两个“而”字相同，“以”字也相同
C、两个“而”字相同,两个“以”字不同 D、两个“而”字不同,“以”字也不同 10、对下列加点词语的解释,不正确的一项是 A、唯君图之 唯:希望 B、朝济而夕设版焉 设:建筑 C、阙秦以利晋 阙:消减 D、且君尝为晋君赐矣赐:赏赐 11、对上段文字的分析说明,不正确的一项是 A、烛之武面对大国君主,从容应答,层层紧逼,言辞尖锐,不让人回答 B、“夜缒而出”,表明秦晋已完全包围了郑国,进一步说明了郑国形势之严重。 C、烛之武见秦伯,说“秦晋围郑,郑既知亡矣”,欲扬先抑,站在秦国的立场上说 话的,为进一步打动秦伯提供了可能。 D、烛之武在劝说秦伯时,晓之以利害,说明保存郑国,对秦国有利,灭掉郑国对秦 国有害处,将利弊摆在了秦伯面前。 第Ⅱ卷(共117分) 四.(20分) 12.把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。(8分,每句2分) (1)以其无礼于晋,且贰于楚也。 (2)晋军函陵,秦军氾南 (3)臣之壮也,犹不如人;今老矣,无能为也已 (4)若舍郑以为东道主,行李之往来,共其乏困,君亦无所害。 13补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分,每空1分) (1)看万山红遍, 漫江碧透, (《沁园春长沙》) (2)一年一度秋风劲, 寥廓江天万里霜。(《采桑子》) 我不是归人,是个过客。 (《错误》) (4)曾记否,到中流击水 (《沁园春长沙》)
4 C、两个“而”字相同，两个“以”字不同 D、两个“而”字不同，“以”字也不同 10、对下列加点词语的解释，不正确的一项是 （ ） A、唯．君图之 唯：希望 B、朝济而夕设．版焉 设：建筑 C、阙．秦以利晋 阙：消减 D、且君尝为晋君赐．矣 赐：赏赐 11、对上段文字的分析说明，不正确的一项是 （ ） A、烛之武面对大国君主，从容应答，层层紧逼，言辞尖锐，不让人回答 B、“夜缒而出”，表明秦晋已完全包围了郑国，进一步说明了郑国形势之严重。 C、烛之武见秦伯，说“秦晋围郑，郑既知亡矣”，欲扬先抑，站在秦国的立场上说 话的，为进一步打动秦伯提供了可能。 D、烛之武在劝说秦伯时，晓之以利害，说明保存郑国，对秦国有利，灭掉郑国对秦 国有害处，将利弊摆在了秦伯面前。 第Ⅱ卷（共 117 分） 四．（20 分） 12. 把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（8 分，每句 2 分） （1）以其无礼于晋，且贰于楚也。 （2）晋军函陵，秦军氾南。 （3）臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 （4）若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 13.补写出下列名篇名句中的空缺部分。（6 分，每空 1 分） （1）看万山红遍， ；漫江碧透， 。（《沁园春·长沙》） （2）一年一度秋风劲， 。 ，寥廓江天万里霜。（《采桑子》） （3）__________________，我不是归人，是个过客。 （《错误》） （4）曾记否，到中流击水， 。 （《沁园春·长沙》）
14、阅读下面这首唐诗,然后回答问题。(6分) 望月怀远 张九龄 海上生明月,天涯共此时 情人怨遥夜,竟夕起相思 灭烛怜光满,披衣觉露滋。 不堪言手赠,还寝梦佳期 (1)首句是此诗的引子,为什么用“生”而不用“升”呢?(1分) (2)请至少举一句借月托情的诗句。(1分) (3)怎样理解“情人”的含义?(1分) (4)本诗是古代诗歌的传统题材,作者如何写出新意的?(3分) 五、(22分)阅读下面的文字,完成15-18题。 虹影 杨文丰 山野间童年的我,却常常被美丽而神幻的虹所迷惑。我时常戴一顶大斗笠,仰着童 稚的脸,长久地看、认真地读那静卧在山野上空被村人喊做天弓的虹。故乡的虹,大都 悬生在午后的天空,彩虹起兮云飞扬,天地间总是微雨细细,雨光氤氲,若有似无,我 一低头,汪汪积水中,竟也见有虹影流转。童年的我,以为虹都是从土地里拱起而飘然 升空的。大人说地上的蜈蚣,背不总是那么驼吗?在我童年的天空里,虹,仿佛和地上 某种东西总有莫名的感应,神性充盈。我甚至想,那虹,是地里蜈蚣升天的么? 及至青年,丰满的物事无止无息。人,总顾不上停歇脚步,仰头读虹。重负的中年 即便偶能读读虹,所读出的,恐也多是岁月的况味。老年时至,夕阳在天。人生舟楫, 早早告别了土腴木秀的春夏,急急就滑入了水瘦山寒的秋冬,人与虹,早疏离焉。 虹的色彩,使人漫生想像啊。诗人北岛就有一首诗叫《姑娘》,短得只有两句:"颤 动的虹/采集飞鸟的花翎”。姑娘与虹,大抵是皆有照人光彩,诗人才能当上月下老人, 将她们红线联姻吧 虹,也算得上是阳光和雨滴曲折而奇幻的“合作"。与雨滴“合作”的、射在雨幕
5 14、阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（6 分） 望月怀远 张九龄 海上生明月，天涯共此时。 情人怨遥夜，竟夕起相思。 灭烛怜光满，披衣觉露滋。 不堪言手赠，还寝梦佳期。 （1）首句是此诗的引子，为什么用“生”而不用“升”呢？（1 分） （2）请至少举一句借月托情的诗句。（1 分） （3）怎样理解“情人”的含义？（1 分） （4）本诗是古代诗歌的传统题材，作者如何写出新意的？（3 分） 五、（22 分）阅读下面的文字，完成 15—18 题。 虹 影 杨文丰 山野间童年的我，却常常被美丽而神幻的虹所迷惑。我时常戴一顶大斗笠，仰着童 稚的脸，长久地看、认真地读那静卧在山野上空被村人喊做天弓的虹。故乡的虹，大都 悬生在午后的天空，彩虹起兮云飞扬，天地间总是微雨细细，雨光氤氲，若有似无，我 一低头，汪汪积水中，竟也见有虹影流转。童年的我，以为虹都是从土地里拱起而飘然 升空的。大人说地上的蜈蚣，背不总是那么驼吗？在我童年的天空里，虹，仿佛和地上 某种东西总有莫名的感应，神性充盈。我甚至想，那虹，是地里蜈蚣升天的么？ 及至青年，丰满的物事无止无息。人，总顾不上停歇脚步，仰头读虹。重负的中年 即便偶能读读虹，所读出的，恐也多是岁月的况味。 老年时至，夕阳在天。人生舟楫， 早早告别了土腴木秀的春夏，急急就滑入了水瘦山寒的秋冬，人与虹，早疏离焉。 虹的色彩，使人漫生想像啊。诗人北岛就有一首诗叫《姑娘》，短得只有两句：“颤 动的虹/采集飞鸟的花翎”。姑娘与虹，大抵是皆有照人光彩，诗人才能当上月下老人， 将她们红线联姻吧。 虹，也算得上是阳光和雨滴曲折而奇幻的“合作”。 与雨滴“合作”的、射在雨幕