读 “幽径悲剧”指的是幽径本身的悲 剧还是发生在幽径上的悲剧? (发生在幽径上的悲剧) 知 ☆用一句话概括课文讲了一个 什么悲剧
自由朗读课文，思考以下问题： ☆根据课文内容，你觉得课题 “幽径悲剧”指的是幽径本身的悲 剧还是发生在幽径上的悲剧？ ☆用一句话概括课文讲了一个 什么悲剧。 （发生在幽径上的悲剧）
砍伐的 条幽径上的口古 北大一 被情 内作者住处近口
北 大 燕 园 内 ， 作 者 住 处 附 近 一 条 幽 径 上 的 一 株 古 藤 萝 被 无 情 砍 伐 的 悲 剧
这篇课文一共有16小节,我把 它们分为三个部分: 1-6小节为第一部分 7-10小节为第二部分 11-16小节为第三部分 为什么要这么分呢?我们学习 了课文后就会知道答案
这篇课文一共有16小节，我把 它们分为三个部分： 1-6小节为第一部分 7-10小节为第二部分 11-16小节为第三部分 为什么要这么分呢？我们学习 了课文后就会知道答案
深入精读 自由朗读第一部分(1-6小节) 这个部分主要讲什么? 幽径:幽径的平常与不平常;幽径上的美景 1-6:幽径之美 ∽读课文一二小节,找出“作者为什么说幽径很平 常但又不平常?
自由朗读第一部分（1-6小节）： ❤这个部分主要讲什么？ 幽径：幽径的平常与不平常；幽径上的美景 1-6：幽径之美 ❤读课文一二小节，找出“作者为什么说幽径很平 常但又不平常？
∽读课文3-6小节,思考此处是怎样描写幽径 美景的,又描写了怎样的幽径美景? 怎样写美景? 先写了幽径的地理位置,是(一面傍湖,一面靠山), 接下去用了(时间)顺序描写山上和湖中的美景。第3 小节后半部分写了山上(春夏秋)三个季节的景色 第4小节写湖中也就是荷塘,作者主要描写了荷塘 (夏季)的景色,而第5小节则合写了(山上)和(湖中) 的(冬景)。 写了怎样的美?(从课文35节找)
❤读课文3-6小节，思考此处是怎样描写幽径 美景的，又描写了怎样的幽径美景？ 先写了幽径的地理位置，是（ ）， 接下去用了（ ）顺序描写山上和湖中的美景。第3 小节后半部分写了山上（ ）三个季节的景色， 第4小节写湖中也就是荷塘，作者主要描写了荷塘 （ ）的景色，而第5小节则合写了( )和（ ） 的（ ）。 怎样写美景？ 写了怎样的美景？ 一面傍湖，一面靠山 时间 春夏秋 夏季 山上 湖中 冬景 （从课文3-5节找）