诗词六首 教学目的: 1.了解古典诗词的不同体裁和风格积累有关古典诗词的文 学常识。 2诵读诗词,读出诗歌的节奏,感受诗歌和谐的音乐美。 3品位诗词,体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。 课前预习: 1.读准音,借助工具书,扫清字词障碍。 2读顺文,并圈出文辞优美、内涵丰富的句子 3读懂意,指诗词大意,并有感情地朗读
诗词六首 教学目的： 1.了解古典诗词的不同体裁和风格积累有关古典诗词的文 学常识。 2.诵读诗词，读出诗歌的节奏，感受诗歌和谐的音乐美。 3.品位诗词，体悟作者的情怀和诗词中所蕴涵的哲理。 课前预习: 1.读准音，借助工具书，扫清字词障碍。 2.读顺文，并圈出文辞优美、内涵丰富的句子。 3.读懂意，指诗词大意，并有感情地朗读
导入: shane 中国是诗的国度。中国的诗歌,它滥觞于《诗经》,千百年的 发展使之蔚为大观。屈原是中国诗人高标独举的第一人,在他身后, 群星璀璨,熠熠生辉。今天我们学习的六首古典诗词,遨游诗的世 界,神交我们倾慕已久的诗人 文学常识: 1.《诗经》 (1).《诗经》是我国古代第一部诗歌总集,它收集了自西周初年到春秋中期约 五六百年间的诗歌三百零五首,在先秦典籍里通称“诗三百”,汉代以后才称 之为“诗经”。 (.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”为民歌,有十五国 风,共一百六十篇,是《诗经》中的精华,具有较高的思想意义与艺术价值。 “雅”分大雅(三十一篇),多是周王室贵族的作品;小雅(七十四篇),多 是贵族文人的作品,也有少量的民谣。”颂“包括周、鲁、商三部分,多是祭祀 时所唱的歌谣。 (3).《诗经》多是四言,隔句用韵,章节反复重叠,富有音乐性和节奏感,便 于记忆和吟唱。在创作手法上,《诗经》多采用“赋”、“比”、“兴”的手法
导入： 中国是诗的国度。中国的诗歌，它滥觞于《诗经》，千百年的 发展使之蔚为大观。屈原是中国诗人高标独举的第一人，在他身后， 群星璀璨，熠熠生辉。今天我们学习的六首古典诗词，遨游诗的世 界，神交我们倾慕已久的诗人。 shàng 文学常识： 1.《诗经》 ⑴.《诗经》是我国古代第一部诗歌总集，它收集了自西周初年到春秋中期约 五六百年 间的诗歌三百零五首，在先秦典籍里通称“诗三百”，汉代以后才称 之为“诗经”。 ⑵.《诗经》分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”为民歌，有十五国 风，共一百六十篇，是《诗经》中的精华，具有较高的思想意义与艺术价值。 “雅”分大雅（三十一篇）， 多是周王室贵族的作品；小雅（七十四篇），多 是贵族文人的作品，也有少量的民谣。”颂“包括周、鲁、商三部分，多是祭祀 时所唱的歌谣。 ⑶.《诗经》多是四言，隔句用韵，章节反复重叠，富有音乐性和节奏感，便 于记忆和吟唱。在创作手法上，《诗经》多采用“赋”、“比”、“兴”的手法。 “赋
就是直接铺叙;“比”即比喻;“兴”是托物起兴,即借别的事务来引起所歌 脉的内容。“风、雅、颂、兴、比、赋”合称为《诗经》“六义”。 2婉约派与豪放派 (1)婉约派 宋词的一大派流。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约词多写 男女恋情和个人遭遇,情思曲折,含蓄蕴藉,语言婉转绮丽。 (2)豪放派 宋词一大流派。北宋苏轼开创,经南宋辛弃疾而达高峰。豪放派词作题材广 泛,气势雄浑,境界开阔,豪迈奔放,重要作家还有张千元、张孝祥、陈亮等。 3作家 (1)崔颢(约公元704—754年)盛唐著名诗人。汴州(今河南开封)人,开 元年间进士,官司勋员外郎。早期的诗歌多写闺情,流于浮艳。后经历边塞,诗 歌的风格变为雄浑奔放。代表作有《黄鹤楼》。 (2)白居易(772-846)唐代杰出诗人。字乐天,号香山居士。代表作有《长 恨歌》、《琵琶行》,作品有《白氏长庆集》 (3)李煜(937—978)初名从嘉,字重光,号钟隐、莲峰居士。25岁继承父业 做了南唐国主。他的词作具有极高的艺术价值,代表作有《虞美人》、《浪淘沙) 等
”就是直接铺叙；“比”即比喻；“兴”是托物起兴，即借别的事务来引起所歌 咏的内容。 “风、雅、颂、兴、比、赋”合称为《诗经》“六义”。 2.婉约派与豪放派 ⑴.婉约派 宋词的一大派流。代表作家有周邦彦、柳永、秦观、李清照等。婉约词多写 男女恋情和个人遭遇，情思曲折，含蓄蕴藉，语言婉转绮丽。 ⑵.豪放派 宋词一大流派。北宋苏轼开创，经南宋辛弃疾而达高峰。豪放派词作 题材广 泛，气势雄浑，境界开阔，豪迈奔放，重要作家还有张千元、张孝祥、陈亮等。 3.作家 ⑴ .崔颢 （约公元704—754年）盛唐著名诗人。汴州 （今河南开封）人，开 元年间进士，官司勋员外郎。早期的诗歌多写闺情，流于浮艳。后经历边塞，诗 歌的风格变为雄浑奔放。代表作有《黄鹤楼》。 ⑵.白居易（772－846）唐代杰出诗人。字乐天，号香山居士。代表作有《长 恨歌》、《琵琶行》，作品有《白氏长庆集》。 ⑶.李煜（937－978）初名从嘉，字重光，号钟隐、莲峰居士。25岁继承父业 做了南唐国主。他的词作具有极高的艺术价值，代表作有《虞美人》、《浪淘沙》 等
(4)苏轼(1037-1101),北宋文学家。字子瞻,号东坡,四川眉山人。与夫 苏洵、弟苏辙都以文著称,“三苏”均在“唐宋八大家”之列,其中以苏轼成就 最高。他对文学最大的贡献是在诗词的创作上“开豪放一派”,使宋代词坛为之 振。代表作有散文《赤壁赋》和词《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几 时有》等。 教学过程: 一.学习《关雎》与《蒹葭》 1正音 ju yao tiao hao giu Cen CI xing 关关鸠窈窕淑女君子好逑 参差荇菜 Plan jia su hui XI mel 蒹葭苍苍 溯洄从之白露未唏 在水之湄 SI chi wu mel 在水之溴宛在水中坻宛在水中沚 寤寐求之 道阻且跻
⑷.苏轼（1037－1101），北宋文学家。字子瞻，号东坡，四川眉山人。与夫 苏洵、弟苏辙都以文著称，“三苏”均在“唐宋八大家”之列，其中以苏轼成就 最高。他对文学最大的贡献是在诗词的创作上“开豪放一派”，使宋代词坛为之 一振。代表作有散文《赤壁赋》和词《念奴娇·赤壁怀古》、《水调歌头·明月几 时有》等。 教学过程： 一.学习《关雎》与《蒹葭》 关 关 雎 鸠 窈 窕 淑 女 君 子 好 逑 参 差 荇 菜 寤 寐 求 之 1.正音 蒹 葭 苍 苍 溯 洄 从 之 白 露 未 唏 在 水 之 湄 道 阻 且 跻 在 水 之 涘 宛在水中 坻 宛 在 水 中 沚 jū jiū yǎo tiǎo hǎo qiú Cēn cī xìng jiān jiā sù huí xī méi sì chí zhǐ wù mèi jì
赏析: 便用诚好 关雎 于的挚的 《诗经》 流语爱总 传言热情结 关关雎鸠,在河之洲。窈窕淑女, 好求 群标】期畔薄起兴男对闺中美效的向往辨萍练我和配理偶 参差荇菜,左右流之。窈窕淑以而淋。 长矩种杏草,采荇菜猪东指好姑娘美丽又善 的样子嫩叶可以吃 滴取。荇菜。 求之不得,寤寐思服。悠哉悠 截和E 及测侧。 遲邐柔不强节写朝思移赧来摄转成糖范用采撞袭粥 直接抒写男子难心爱的结娘追求不到的啊 好达 参差荐菜,左右采之·新窕淑若来材的首 平感是 参差荇菜,左右芼之。窈窕淑女,钟°鼓鸞之 〖评四节还是用起兴法表送了男要用钾鼓来亲近锁美女 子,实际上是想象着把心中的姑娘娶回家的情景
赏析： 关 雎 关 关 雎 鸠 ， 在 河 之 洲 。 《诗 经》 窈 窕 淑 女 ， 君 子 好 逑 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 流 之 。 窈 窕 淑 女 ， 寤 寐 求 之 。 求 之 不 得 ， 寤 寐 思 服 。 悠 哉 悠 哉 ， 辗 转 反 侧 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 采 之 。 窈 窕 淑 女 ， 琴 瑟 友 之 。 参 差 荇 菜 ， 左 右 芼 之 。 窈 窕 淑 女 ， 钟 鼓 乐 之 。 拟声词，鸟鸣声。 关雎鸟喳喳地叫着 【评析】用叫声起兴，写一个男子对心目中美女的向往之情。 ， 在河中央的小洲上 水中的陆地。 好姑娘美丽又善良 美好的样子。 ， 我想和她配成双配偶。 长短不齐 的样子 一种水草， 嫩叶可以吃 寻求， 摘取。 它，指 荇菜。 指日夜。寤，睡醒。 寐，睡着了。 她，指 淑女。 水荇菜长短不齐， 采荇菜左右东西。 好姑娘美丽又善良， 我从早到晚追求着她。 思念。思，语气助词。 服，想，思念。 思念 语气词，表感叹。 相当于“啊”。 水荇菜有长有短， 左边挑来右边拣。 美丽善良的好姑娘， 我敲击钟鼓让她快乐。 好姑娘追求不到， 【评析】二、三节写朝思暮想，辗转反侧。第二节用采摘荇菜起兴，写日夜追求。第三 从早到晚思念她。 （我的）思念绵绵不断，辗转翻身直到天亮。 节直接抒写男子对心中爱慕的姑娘追求不到的苦恼。 在这里做动词用，亲爱， 长短不齐的水荇菜， 左边采来右边采。 好姑娘美丽又可爱， 我弹琴奏瑟和她亲近。 向……表示友爱。 【评析】四五节还是用起兴的手法表达了男子要用钟鼓来亲近和取悦心爱的女 子，实际上是想象着把心中的姑娘娶回家的情景。 mào，选择 使……快乐 总 结 ： 《 关 雎 》 是 一 首 非 常 美 好 的 爱 情 诗 。 诗 中 所 表 达 的 是 一 种 诚 挚 、 热 烈 、 健 康 的 美 好 情 感 。 使 用 的 语 言 简 练 而 纯 朴 ， 唱 来 上 口 ， 便 于 流 传 ， 所 以 能 传 诵 千 古