A朗读第一段并重温强调 日 拟人 急切喜悦的心
盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。 . . . . . . 反复、拟人， 急切喜悦的心情。 朗读第一段并重温强调：
朗读第二段,问题探究: 1、本段在结构上起何作用, 从哪个词可以看出来? 2、本段运用了什么修辞手 法生动形象地描绘出一幅什么 景象?
朗读第二段，问题探究： 1、本段在结构上起何作用， 从哪个词可以看出来？ 2、本段运用了什么修辞手 法生动形象地描绘出一幅什么 景象？
春归图 切都像刚睡醒的样子,欣欣然张开了眼。 山朗润起来了,水涨起来了,太阳的脸红起来了 总起( 比喻、人、比 生劭形地描绘出一幅 的美雨景亲
春归图 一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼。 山朗润起来了，水涨起来了，太阳的脸红起来了。 . . . . . . 总 起 生动形象地描绘出一幅 春回大地、万物复苏 的美丽景象。 比喻、拟人、排比， （“一 切”）
春草图
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