温馨晨读 诗歌部分第五单元苦难的琴音 修身名句 1爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。 《孟子·离娄下》 赏读:爱人的人别人总是爱他,尊敬别人的人别人总是尊 敬他。尊重、尊敬是相互的、平等的。你怎样对待别人,别人 也往往会用同样的态度对待你。若想获得别人的尊敬、爱护, 最重要的是学会先伸出手,去爱护别人、尊敬别人。要想受人 敬爱,必须敬爱他人, 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第五单元 苦难的琴音 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 1.爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。 ——《孟子·离娄下》 赏读：爱人的人别人总是爱他，尊敬别人的人别人总是尊 敬他。尊重、尊敬是相互的、平等的。你怎样对待别人，别人 也往往会用同样的态度对待你。若想获得别人的尊敬、爱护， 最重要的是学会先伸出手，去爱护别人、尊敬别人。要想受人 敬爱，必须敬爱他人。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第五单元苦难的琴音 2.夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明 志,非宁静无以致远。 诸葛亮《诫子书》 赏读:德才兼备人的品行,是依靠内心安静精力集中来修 养身心的,是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名 利,就不能明确自已的志向,不是身心宁静就不能实现远大的 理想。修养需要宁静淡泊,学习需要宁静淡泊,没有身心宁静 淡泊就不能实现人生远大的理想。我们应塑造自已这样的独特 品性,屏弃浮躁,潜心品德修养和学问,从而彰显自已的生命 价值。行:指人的行为道德。淡泊:恬静、文静。致远:实现 自已的远大理想。 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第五单元 苦难的琴音 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 2．夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明 志，非宁静无以致远。 ——诸葛亮《诫子书》 赏读：德才兼备人的品行，是依靠内心安静精力集中来修 养身心的，是依靠俭朴的作风来培养品德的。不看轻世俗的名 利，就不能明确自己的志向，不是身心宁静就不能实现远大的 理想。修养需要宁静淡泊，学习需要宁静淡泊，没有身心宁静 淡泊就不能实现人生远大的理想。我们应塑造自己这样的独特 品性，屏弃浮躁，潜心品德修养和学问，从而彰显自己的生命 价值。行：指人的行为道德。淡泊：恬静、文静。致远：实现 自己的远大理想。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第五单元苦难的琴音 3.君子坦荡荡,小人长戚戚。 《论语·述而》 赏读ε君子心地平坦宽广,小人却经常局促忧愁。君子襟 怀坦白,安贫乐业,与人为善,知足常乐,所以能坦荡荡。小 人欲念太多,患得患失,忧心忡忡,怨天尤人,局促不安,所 以常心怀戚戚。坦荡荡:心胸开阔,自由自在的样子。戚戚 忧惧不安的样子 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第五单元 苦难的琴音 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 3．君子坦荡荡，小人长戚戚。 ——《论语·述而》 赏读：君子心地平坦宽广，小人却经常局促忧愁。君子襟 怀坦白，安贫乐业，与人为善，知足常乐，所以能坦荡荡。小 人欲念太多，患得患失，忧心忡忡，怨天尤人，局促不安，所 以常心怀戚戚。坦荡荡：心胸开阔，自由自在的样子。戚戚： 忧惧不安的样子。 温馨晨读
温馨晨读 诗歌部分第五单元苦难的琴音 4.君子有三戒:少之时,血气未定,戒之在色;及其壮 也,血气方刚,戒之在斗;及其老也,血气既衰,戒之在得。 《论语·季氏》 赏读:君子一生中有三件事情应该警惕戒备:年轻的时 候,正在长筋骨,气血尚未定型,在男女问题上必须警戒;到 了壮年时期,身强力不亏,精力旺盛,要警戒无原则的纠纷和 争斗;到了老年,体力和精力都差了,要警戒贪得无厌。这句 话对于青少年来说,提出了早恋会影响身心健康的问题。 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第五单元 苦难的琴音 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 4．君子有三戒：少之时，血气未定，戒之在色；及其壮 也，血气方刚，戒之在斗；及其老也，血气既衰，戒之在得。 ——《论语·季氏》 赏读：君子一生中有三件事情应该警惕戒备：年轻的时 候，正在长筋骨，气血尚未定型，在男女问题上必须警戒；到 了壮年时期，身强力不亏，精力旺盛，要警戒无原则的纠纷和 争斗；到了老年，体力和精力都差了，要警戒贪得无厌。这句 话对于青少年来说，提出了早恋会影响身心健康的问题。 温馨晨读
自主学习 诗歌部分第五单元苦难的琴音 自主学习 博观而约取,厚积而薄发 知识卡片 、作家作品 艾青(1910-1996),原名蒋海澄,浙江金华 人。1929年到巴黎勤工俭学,在学习绘画的同时, 接触欧洲现代派诗歌。1932年5月回到上海,加入中 国左翼美术家联盟,7月被捕入狱。1937年抗战爆发 后到武汉,1940年到重庆任育才学校文学系主任, 不久赴延安,在陕甘宁边区文化协会工作。 温馨晨读」匚自主学习」匚合作探究」匚审美写作
诗歌部分 第五单元 苦难的琴音 温馨晨读 自主学习 合作探究 审美写作 知识卡片 一、作家作品 艾青(1910－1996)，原名蒋海澄，浙江金华 人。1929年到巴黎勤工俭学，在学习绘画的同时， 接触欧洲现代派诗歌。1932年5月回到上海，加入中 国左翼美术家联盟，7月被捕入狱。1937年抗战爆发 后到武汉，1940年到重庆任育才学校文学系主任， 不久赴延安，在陕甘宁边区文化协会工作。 自主学习