人教级上册语文全册课文及教学资料电子书第16页共231页2021212, 23:34:26 1、给下列加划线字注音。 锐不可当()歼灭()阻過()遗退 高屋建瓴( 气势磅醴()( 回肠荡气 2、用正楷抄写上面的词组三遍 3、任选其中3-5个词组,组成不少于50字的语段 4、从括号内选出的词语填在文段中的横线上。 在二十一日下午至二十日下午的整天激战中,我已 (消 灭歼灭)及 (击溃击败击退)一切抵抗菌素之 敌 (占领占据拿下)扬中、镇压江、江阴诸县的广大地 区,并 (把握攻下控制)。我军前锋,业 (控制锋锁切断)镇江无锡段铁路线 5、请用一句话概括下面新闻的主要内容。 新华社北京10月7日电今日凌晨4时33分,在经过115小时32分钟 的太空飞行,完成我国真正意义上有人参与的空间科学试验后,“神舟”六号 载人飞船返回舱顺利着陆,航天员费俊龙、聂海胜安全返回。 教后记 第三课时 准备活动 1读课文,找出新闻的六要素 地 间点物因过 人 起 事情的经 作者:112233余国福如有问题请与本人联系,以便修改。qq1583529693
人教版八年级上册语文全册课文及教学资料电子书 第 16 页 共 231 页 2021-2-12， 23:34:26 作者：112233 余国福 如有问题请与本人联系，以便修改。qq 1583529693 16 1、给下列加划线字注音。 锐不可当．（ ） 歼．灭（ ） 阻遏．（ ） 溃．退 （ ） 高屋建瓴（ ） 气势磅礴（ ）（ ） 回肠荡气 2、用正楷抄写上面的词组三遍 3、任选其中 3-5 个词组，组成不少于 50 字的语段 4、从括号内选出的词语填在文段中的横线上。 在二十一日下午至二十日下午的整天激战中，我已 （消 灭 歼灭）及 （击溃击败 击退）一切抵抗菌素之 敌， （占领 占据 拿下）扬中、镇压江、江阴诸县的广大地 区，并 （把握攻下 控制）。我军前锋，业 已 （控制 锋锁 切断）镇江无锡段铁路线。 5、请用一句话概括下面新闻的主要内容。 新华社北京 10 月 7 日电 今日凌晨 4 时 33 分，在经过 115 小时 32 分钟 的太空飞行，完成我国真正意义上有人参与的空间科学试验后，“神舟”六号 载人飞船返回舱顺利着陆，航天员费俊龙、聂海胜安全返回。 教后记 第三课时 准备活动 1 读课文，找出新闻的六要素 时 间 地 点 人 物 起 因 事情的经 过
人教级上册语文全册课文及教学资料电子书第17页共231页2021212, 23:34:26 事情的结 果 2、指出课文的标题、电头和导语 新课 引入新课,出示课题(幻灯片8) 二、交流质疑 1、处理生字词(幻灯片9) 2、各小组交流展示课前预习作业 三、合作探究 1、主体部分有没有直接就写王凌云弃城南逃,我军占领南阳的事?而是写 什么?(幻灯片10、11)并据此为为本文划分层次,并概括各层的内容。 (结合练习三) 第一层(在人民解放军…我军当即占领南阳),是导语,概述中原我军 解放南阳,指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。 第二层(南阳为古宛县……多是出生于南阳一带),是背景资料,用两则 史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。 第三层(在过去一年中……现又放弃南阳),回顾过去一年蒋介石从重视 南阳到放弃南阳的变化,指出蒋军全局溃败的背景。 第四层(从此……又逃到了葫芦岛),由河南全省基本解放进而回顾一年 多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 第五层(王凌云到襄阳一结尾),预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。 读这一则新闻,可以感知,中国人民解放战争转入战略进攻阶段以后,我 军完全掌握了全国战场的主动权,经过一年多英勇奋战,蒋介石全军崩溃之势 已成,败局已无可挽回。 2、这则新闻,为什么花大量笔墨回顾南阳的历史?(幻灯片12) 3、这一则新闻,为什么不仅报道解放南阳的消息,而且概述一年多来南线 人民解放军的战绩? 成绩主要有三项 第一,恢复和建立了稳固的根据地,创立了七个军区,极大地扩大了老根 据地。 第二,第二,歼灭了大量的国民党正规部队,发展了我党武装力量。 第三,第三,纠正了“左”的策略,采取了正确的策略,孤立了敌人,巩 固了根据地。 南阳解放,是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果,所以南 阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面,总结一年多来 的战绩,也可以说明蒋军为什么弃城南逃。 4、比较《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》的异同 两文的相同点: ①文体相同:都属于新闻(借此可以介绍有关新闻的文体知识)。 ②作者相同:两则新闻的作者都是毛泽东 ③目的相同:鼓舞士气,指明方向,争取进一步的胜利。 作者:112233余国福如有问题请与本人联系,以便修改。qq1583529693
人教版八年级上册语文全册课文及教学资料电子书 第 17 页 共 231 页 2021-2-12， 23:34:26 作者：112233 余国福 如有问题请与本人联系，以便修改。qq 1583529693 17 事情的结 果 2、指出课文的标题、电头和导语 新课 一、引入新课，出示课题（幻灯片 8） 二、交流质疑 1、处理生字词（幻灯片 9） 2、各小组交流展示课前预习作业 三、合作探究 1、主体部分有没有直接就写王凌云弃城南逃，我军占领南阳的事？而是写 什么？（幻灯片 10、11）并据此为为本文划分层次，并概括各层的内容。 （结合练习三） 第一层（在人民解放军……我军当即占领南阳），是导语，概述中原我军 解放南阳，指出南阳守敌弃城南逃的背景、时间。 第二层（南阳为古宛县……多是出生于南阳一带），是背景资料，用两则 史料说明南阳自古以来在军事上具有重要战略地位。 第三层（在过去一年中……现又放弃南阳），回顾过去一年蒋介石从重视 南阳到放弃南阳的变化，指出蒋军全局溃败的背景。 第四层（从此……又逃到了葫芦岛），由河南全省基本解放进而回顾一年 多来南线人民解放军取得的伟大胜利。 第五层（王凌云到襄阳—结尾），预言南阳逃敌王凌云前途黑暗。 读这一则新闻，可以感知，中国人民解放战争转入战略进攻阶段以后，我 军完全掌握了全国战场的主动权，经过一年多英勇奋战，蒋介石全军崩溃之势 已成，败局已无可挽回。 2、这则新闻，为什么花大量笔墨回顾南阳的历史？（幻灯片 12） 3、这一则新闻，为什么不仅报道解放南阳的消息，而且概述一年多来南线 人民解放军的战绩? 成绩主要有三项 第一，恢复和建立了稳固的根据地，创立了七个军区，极大地扩大了老根 据地。 第二，第二，歼灭了大量的国民党正规部队，发展了我党武装力量。 第三，第三，纠正了“左”的策略，采取了正确的策略，孤立了敌人，巩 固了根据地。 南阳解放，是南线人民解放军一年多来取得伟大胜利的必然结果，所以南 阳解放之日正是总结一年多来伟大胜利的最好时机。另一方面，总结一年多来 的战绩，也可以说明蒋军为什么弃城南逃。 4、比较《人民解放军百万大军横渡长江》和《中原我军解放南阳》的异同 两文的相同点： ①文体相同：都属于新闻（借此可以介绍有关新闻的文体知识）。 ②作者相同：两则新闻的作者都是毛泽东。 ③目的相同：鼓舞士气，指明方向，争取进一步的胜利
人教级上册语文全册课文及教学资料电子书第18页共231页2021212, 23:34:26 ④主旨相同:人民解放军英勇善战,中国革命的胜利来之不易。 ⑤大背景相同:都处于解放战争的战略进攻阶段。 两文的不同点: ①具体时间不同:《人民解放军百万大军横渡长江》写于1949年4月22 日,人民解放军解放南京的前一天;《中原我军解放南阳》写于1948年11月5 日,辽沈战役结束,淮海战役前夜。 ②具体写法不同:《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比,中国人民 解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比;《中原我军解放南阳》妙用暗 示,关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍,点明南阳位置之重要,暗示出 南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途 ③构思特点不同:《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线,分步 叙写,多而不杂;《中原我军解放南阳》勾联历史与现在,纵横挥写,引而有 度 ④语言风格不同:《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴,如“百万” 均是”“占领”“控制”“切断”等;《中原我军解放南阳》广博儒雅,语 言含蓄,如“我们在所有江淮河汉区域,不仅是树木,而且是森林了”“王凌 云如不再逃,康泽的命运是在等着他的”。 五、课堂小结(幻灯片13) 四、课堂反馈 1、阅读下列对话,用一句话概括对话的主要意思。 2002年5月24日,美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国 总统的答记者问中,布什总统说:“武器已不再互相瞄准。” 普京总统说:“任何手拿武器,哪怕是拿猎枪的都知道,让它退出弹药 远离人群,是最安全的 2、阅读下文,完成文后问题。 中原我军解放南阳 1)、用最简练的文字概括这段话的内容。 2)、按要求回答下列问题。 (1)文中加点的“歼灭”一词能否换为“打挎”? (2)文中加点的“恢复”和“建立”两词顺序能否颠倒? 3)、文中引用白崇禧的话有什么作用? 4)、体会文中画线部分,运用比喻的修辞手法,仿写一组句子。 教后记 作者:112233余国福如有问题请与本人联系,以便修改。qq1583529693
人教版八年级上册语文全册课文及教学资料电子书 第 18 页 共 231 页 2021-2-12， 23:34:26 作者：112233 余国福 如有问题请与本人联系，以便修改。qq 1583529693 18 ④主旨相同：人民解放军英勇善战，中国革命的胜利来之不易。 ⑤大背景相同：都处于解放战争的战略进攻阶段。 两文的不同点： ①具体时间不同：《人民解放军百万大军横渡长江》写于 1949 年 4 月 22 日，人民解放军解放南京的前一天；《中原我军解放南阳》写于 1948 年 11 月 5 日 ，辽沈战役结束，淮海战役前夜。 ②具体写法不同：《人民解放军百万大军横渡长江》巧用对比，中国人民 解放军的英勇善战与敌军的节节败退形成对比；《中原我军解放南阳》妙用暗 示，关于历史上南阳所发生的重要战事的介绍，点明南阳位置之重要，暗示出 南阳解放的重大意义及蒋介石的暗淡前途。 ③构思特点不同：《人民解放军百万大军横渡长江》总括千里战线，分步 叙写，多而不杂；《中原我军解放南阳》勾联历史与现在，纵横挥写，引而有 度。 ④语言风格不同：《人民解放军百万大军横渡长江》大气磅礴，如“百万” “均是”“占领”“控制”“切断”等；《中原我军解放南阳》广博儒雅，语 言含蓄，如“我们在所有江淮河汉区域，不仅是树木，而且是森林了”“王凌 云如不再逃，康泽的命运是在等着他的”。 五、课堂小结（幻灯片 13） 四、课堂反馈 1、阅读下列对话，用一句话概括对话的主要意思。 2002 年 5 月 24 日，美国总统布什在莫斯科与俄罗斯总统普京会谈。在两国 总统的答记者问中，布什总统说：“武器已不再互相瞄准。” 普京总统说：“任何手拿武器，哪怕是拿猎枪的都知道，让它退出弹药， 远离人群，是最安全的。” 2、阅读下文，完成文后问题。 中原我军解放南阳 1）、用最简练的文字概括这段话的内容。 2）、按要求回答下列问题。 （1）文中加点的“歼灭”一词能否换为“打挎”？ （2）文中加点的“恢复”和“建立”两词顺序能否颠倒？ 3）、文中引用白崇禧的话有什么作用？ 4）、体会文中画线部分，运用比喻的修辞手法，仿写一组句子。 教后记
人教级上册语文全册课文及教学资料电子书第19页共231页2021212, 23:34:26 测一测你的听力 先让每个小组的第一位同学走出教室,由老师口头传达给他们一个通知 然后请这几位同学回到各自的座位,把这个通知小声地传达给第二位同学(注意 不要让其他人听到),再由第二位传达给第三位,依次类推,当传达到每个小组 的最后一位同学时,请他把听到的通知用大字写在纸上,贴到前面的黑板上。 最后比一比,看哪个组的通知写得最准确、最完整。 提示: 1听通知时,要集中注意力,迅速地筛选出与时间、地点、事件、人物有 关的信息。 2传达通知时,要口齿清楚,重点突出,尽可能转述得全面、完整。 2芦花荡课文 孙犁 故事发生在抗日战争的岁月里。在充满诗情画意的芦花荡里,一个干瘦的 老头子,整天自如地穿梭着,他让抗日将士感到快乐,让日本鬼子感到胆寒。 他自信,他自尊;他有柔情,有热血,有仇恨,他是一只勇敢的鱼鹰 夜晚,敌人从炮楼的小窗子里,呆望着这阴森黑暗的大苇塘,天空的星星 也像浸在水里,而且要滴落下来的样子。到这样的深夜,苇塘里才有水鸟飞动 和唱歌的声音,白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地 往上钻,目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米,也提防里面的队 伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚, 人们的眼再尖利一些,就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来,在淀里,像 片苇叶,奔着东南去了。半夜以后,小船又飘回来,船舱里装满了柴米油盐, 有时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子,船是一只尖尖的小船。老头子只穿 条蓝色的破旧短裤,站在船尾巴上,手里拿着一根竹篙 老头子浑身没有多少肉,干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸,短 短的花白胡子却特别精神,那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利 明亮的眼睛,除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入,他的工作范围广得很:里外交通,运输粮草, 护送干部;而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说:你什么也靠给我,我 什么也靠给水上的能耐,一切保险。 老头子过于自信和自尊。每天夜里,在敌人紧紧封锁的水面上,就像一个 没事人,他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船,编算着使自己高兴 也使别人高兴的事情。 因为他,敌人的愿望就没有达到 每到傍晚,苇塘里的歌声还是那么响,不像是饿肚子的人们唱的;稻米和 肥鱼的香味,还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁 天夜里,老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮,浮在水一样 的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月,都发着 疟子,昨天跑到这里来找队伍,想在苇塘里休息休息,打打针。 作者:112233余国福如有问题请与本人联系,以便修改。qq1583529693
人教版八年级上册语文全册课文及教学资料电子书 第 19 页 共 231 页 2021-2-12， 23:34:26 作者：112233 余国福 如有问题请与本人联系，以便修改。qq 1583529693 19 测一测你的听力 先让每个小组的第一位同学走出教室，由老师口头传达给他们一个通知， 然后请这几位同学回到各自的座位，把这个通知小声地传达给第二位同学(注意 不要让其他人听到)，再由第二位传达给第三位，依次类推，当传达到每个小组 的最后一位同学时，请他把听到的通知用大字写在纸上，贴到前面的黑板上。 最后比一比，看哪个组的通知写得最准确、最完整。 提示： 1 听通知时，要集中注意力，迅速地筛选出与时间、地点、事件、人物有 关的信息。 2 传达通知时，要口齿清楚，重点突出，尽可能转述得全面、完整。 2 芦花荡课文 孙犁 故事发生在抗日战争的岁月里。在充满诗情画意的芦花荡里，一个干瘦的 老头子，整天自如地穿梭着，他让抗日将士感到快乐，让日本鬼子感到胆寒。 他自信，他自尊；他有柔情，有热血，有仇恨，他是一只勇敢的鱼鹰! 夜晚，敌人从炮楼的小窗子里，呆望着这阴森黑暗的大苇塘，天空的星星 也像浸在水里，而且要滴落下来的样子。到这样的深夜，苇塘里才有水鸟飞动 和唱歌的声音，白天它们是紧紧藏到窝里躲避炮火去了。苇子还是那么狠狠地 往上钻，目标好像就是天上。 敌人监视着苇塘。他们提防有人给苇塘里的人送来柴米，也提防里面的队 伍会跑了出去。我们的队伍还没有退却的意思。可是假如是月明风清的夜晚， 人们的眼再尖利一些，就可以看见有一只小船从苇塘里撑出来，在淀里，像一 片苇叶，奔着东南去了。半夜以后，小船又飘回来，船舱里装满了柴米油盐， 有时还带来一两个从远方赶来的干部。 撑船的是一个将近六十岁的老头子，船是一只尖尖的小船。老头子只穿一 条蓝色的破旧短裤，站在船尾巴上，手里拿着一根竹篙。 老头子浑身没有多少肉，干瘦得像老了的鱼鹰。可是那晒得干黑的脸，短 短的花白胡子却特别精神，那一对深陷的眼睛却特别明亮。很少见到这样尖利 明亮的眼睛，除非是在白洋淀上。 老头子每天夜里在水淀出入，他的工作范围广得很：里外交通，运输粮草， 护送干部；而且不带一枝枪。他对苇塘里的负责同志说：你什么也靠给我，我 什么也靠给水上的能耐，一切保险。 老头子过于自信和自尊。每天夜里，在敌人紧紧封锁的水面上，就像一个 没事人，他按照早出晚归捕鱼撒网那股悠闲的心情撑着船，编算着使自己高兴 也使别人高兴的事情。 因为他，敌人的愿望就没有达到。 每到傍晚，苇塘里的歌声还是那么响，不像是饿肚子的人们唱的；稻米和 肥鱼的香味，还是从苇塘里飘出来。敌人发了愁。 一天夜里，老头子从东边很远的地方回来。弯弯下垂的月亮，浮在水一样 的天上。老头子载了两个女孩子回来。孩子们在炮火里滚了一个多月，都发着 疟子，昨天跑到这里来找队伍，想在苇塘里休息休息，打打针
人教版级上册语文全册课文及教学资料电子书第20页共231页2021212 23:34:26 老头子很喜欢这两个孩子:大的叫大菱,小的叫二菱。把她们接上船,老 头子就叫她们睡一觉,他说:什么事也没有了,安心睡一觉吧,到苇塘里,咱 们还有大米和鱼吃。 孩子们在炮火里一直没安静过,神经紧张得很。一点轻微的声音,闭上的 眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方,有水有船,荡悠悠的,夜 晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了,就更睡不着 眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚,在高粱地里淋着雨过夜, 晚上不知道要过几条汽车路,爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候,孩子们也 没停下来。一心想:找队伍去呀,找到队伍就好了 这是冀中区的女孩子们,大的不过十五,小的才十三。她们在家乡的道路 上行军,眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢,看着中秋的高粱晒米。 雁在她们的头顶往南飞去,不久又向北飞来。她们长大成人了。 小女孩子趴在船边,用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒 服,她随手就舀了一把泼在脸上,那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起 来,连那短短的头发。大些的轻声吆喝她: 看你,这时洗脸干什么?什么时候啊,还这么爱干净 小女孩子抬起头来,望一望老头子,笑着说: 洗一洗就精神了!” 老头子说: “不怕,洗一洗吧,多么俊的一个孩子呀!” 远远有一片阴惨的黄色的光,突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在 拧着水淋淋的头发,叫了一声。老头子说: “不怕,小火轮上的探照灯,它照不见我们。” 他蹲下去,撑着船往北绕一绕。黄色的光仍然向四下里探照,一下照在水 面上,一下又照到远处的树林里去了 老头子小声说 “不要说话,要过封锁线了! 小船无声地,但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线 上的时候,探照灯突然照向她们,不动了。两个女孩子的脸照得雪白,紧接着 就扫射过一梭机枪。 老头子叫了一声“趴下”一抽身就跳进水里去,踏着水用两手推着小船前 进。大女孩子把小女孩子抱在怀里,倒在船底上,用身子遮盖了她。 子弹吱吱地在她们的船边钻到水里去,有的一见水就爆炸了。 大女孩子负了伤,虽说她没有叫一声也没有哼一声,可是胳膊没有了力量 再也搂不住那个小的,她翻了下去。那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸 上来,连忙爬起来,把大的抱在自己怀里,带着哭声向老头子喊 “她挂花了!” 老头子没听见,拼命地往前推着船,还是柔和地说: “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿,随着,那小船很厉害地仄歪③了一下 老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量,他用手扒着船尾,跟着浮了几步,才 又拼命地往前推了一把。 作者:112233余国福如有问题请与本人联系,以便修改。qq1583529693
人教版八年级上册语文全册课文及教学资料电子书 第 20 页 共 231 页 2021-2-12， 23:34:26 作者：112233 余国福 如有问题请与本人联系，以便修改。qq 1583529693 20 老头子很喜欢这两个孩子：大的叫大菱，小的叫二菱。把她们接上船，老 头子就叫她们睡一觉，他说：什么事也没有了，安心睡一觉吧，到苇塘里，咱 们还有大米和鱼吃。 孩子们在炮火里一直没安静过，神经紧张得很。一点轻微的声音，闭上的 眼就又睁开了。现在又是到了这么一个新鲜的地方，有水有船，荡悠悠的，夜 晚的风吹得长期发烧的脸也清爽多了，就更睡不着。 眼前的环境好像是一个梦。在敌人的炮火里打滚，在高粱地里淋着雨过夜， 一晚上不知道要过几条汽车路，爬几道沟。发高烧和打寒噤的时候，孩子们也 没停下来。一心想：找队伍去呀，找到队伍就好了! 这是冀中区的女孩子们，大的不过十五，小的才十三。她们在家乡的道路 上行军，眼望着天边的北斗。她们看着初夏的小麦黄梢，看着中秋的高粱晒米。 雁在她们的头顶往南飞去，不久又向北飞来。她们长大成人了。 小女孩子趴在船边，用两只小手淘着水玩。发烧的手浸在清凉的水里很舒 服，她随手就舀了一把泼在脸上，那脸涂着厚厚的泥和汗。她痛痛快快地洗起 来，连那短短的头发。大些的轻声吆喝她： “看你，这时洗脸干什么?什么时候啊，还这么爱干净!” 小女孩子抬起头来，望一望老头子，笑着说： “洗一洗就精神了!” 老头子说： “不怕，洗一洗吧，多么俊的一个孩子呀!” 远远有一片阴惨的黄色的光，突然一转就转到她们的船上来。女孩子正在 拧着水淋淋的头发，叫了一声。老头子说： “不怕，小火轮上的探照灯，它照不见我们。” 他蹲下去，撑着船往北绕一绕。黄色的光仍然向四下里探照，一下照在水 面上，一下又照到远处的树林里去了。 老头子小声说： “不要说话，要过封锁线了!” 小船无声地，但是飞快地前进。当小船和那黑糊糊的小火轮站到一条横线 上的时候，探照灯突然照向她们，不动了。两个女孩子的脸照得雪白，紧接着 就扫射过一梭机枪。 老头子叫了一声“趴下”，一抽身就跳进水里去，踏着水用两手推着小船前 进。大女孩子把小女孩子抱在怀里，倒在船底上，用身子遮盖了她。 子弹吱吱地在她们的船边钻到水里去，有的一见水就爆炸了。 大女孩子负了伤，虽说她没有叫一声也没有哼一声，可是胳膊没有了力量， 再也搂不住那个小的，她翻了下去。那小的觉得有一股热热的东西流到自己脸 上来，连忙爬起来，把大的抱在自己怀里，带着哭声向老头子喊： “她挂花了!” 老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说： “不怕。他打不着我们!” “她挂了花!” “谁?”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪③了一下。 老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才 又拼命地往前推了一把